八年級作文

八年級作文實用(9篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　今天，趁著這是國慶長假的第一天，我和爸爸媽媽決定去李莊。在車上，媽媽為了讓我體會李莊風(fēng)俗，特地給我講了李莊的故事：抗日戰(zhàn)爭時，戰(zhàn)火硝煙彌漫，只有四川比較清靜，因此全國許多大學(xué)、博物館、研究中心從北京、南京、上海牽制李莊，李莊成為抗戰(zhàn)后方的文化中心，因為被許多名人呆過（如建筑家梁思成，文學(xué)家林徽音），所以李莊才這么出名。聽了媽媽的介紹，我更加興奮了，真想早點到。到了車站，啊！國慶節(jié)就是不一樣，售票口人山人海，排隊起碼要三四個小時，爸爸媽媽開始猶豫了起來，這時我急了，怕爸爸媽媽不去了。于是，我四處找“活生的機會”，突然，我看見了一輛的士，靈機一動，我對爸爸媽媽喊到：“媽媽爸爸，我們干脆打的吧！”爸爸搖了搖頭說：“打的起碼要五十塊！太貴了！算了吧。”正在我哭泣的'時候，媽媽的一句欣慰的話讓我聽到了：“我們干脆去真武山的古廟群看看吧。”我高興的跳了起來。

　　吃過午飯后，我們開始了“登山之旅”。來到真武山腳下，望著前面似乎沒有盡頭的山路，我來勁了，一口氣跑了幾百米，當(dāng)我停下來時，已經(jīng)不見了爸爸媽媽的蹤影，突然，一陣清涼的風(fēng)吹過，啊！真涼爽。我是第一個先到達目的地的。真武山古建設(shè)群是全國重點文物保護單位，明萬歷二年在山上修建真武祠，是川南道教名山。聽媽媽說，道教主張“天人合一”，強調(diào)人與大自然和諧相處。它主要分為藥王殿、財神殿、三清殿、文昌殿。我發(fā)現(xiàn)在三清殿的旁邊，有一塊像耳朵形狀的池塘，它的邊上立了一塊碑，好奇的人都要上去看一眼，喔！原來，這塊池塘被稱為“月耳池”，傳說是玄祖（真武大帝）和佛祖共同留下的耳朵，為的是在人間聽善惡。真武山的動植物都有“靈性”，你看，一棵棵大樹正在向我們招手（因為正在刮大風(fēng)），還有，池塘甲魚正在轉(zhuǎn)圈圈，好像在為我們表演。

　　因為時間的關(guān)系，我們該回家了。在路上，我感嘆道：“我真為自己的家鄉(xiāng)倍感自豪。

八年級作文 篇2

　　在星期六這一天下午，不知什么原因？也許是全家興趣大發(fā)了吧！拿了兩副羽毛球拍和兩個羽毛球在小區(qū)的大道上開始了激烈的“比賽”，有雙打，也有單打，但無論哪一種，弟弟也只能做“裁判”坐在石磚上喝著“西北風(fēng)”了！

　　“來吧！”這一場是我與媽媽的單打，她已經(jīng)是中年人了，體力應(yīng)該會比我差，而且媽媽還挺胖的，照這樣的情形來說我比較占上風(fēng)哦！

　　接下來是爸爸與媽媽對打了，嘩！真是強中自有強中手耶！爸爸兩三下就把媽媽打下場了，也算幫我挽回了點面子吧！哥哥的來臨則壓下了爸爸勝利的笑容。氣死我了，有什么了不起的，看我的'，不把你打的連滾帶爬的逃出球場才怪，哼！不過這只是心理想的而已，要說這樣的大話似乎早了點，而且也太不自量力了，連媽媽都打不過的我，打敗哥哥不比登天還難嗎？天啊！是上帝可憐我嗎？還是百年難的一見的奇跡降臨在我身上，竟然亂七八糟的打一通就把哥哥打的逃離了現(xiàn)場，周圍的人更是目瞪口呆了，但回過神來時也給了我熱烈的掌聲．

　　我們家的比賽仍在繼續(xù)的進行，好像周圍的人都被我們的歡樂笑聲給傳染了都拿來了羽毛球拍，我們的小區(qū)像進行一場大規(guī)模的羽毛球“選拔賽，但不難發(fā)現(xiàn)沒有羽毛球的小孩們。大人們快樂的眼光中夾著羨慕與惆悵。是啊！在這樣繁忙得都市還有多少人能像我們這一家那樣快樂，他們的爸爸。媽媽每天都忙著工作；他們的子女每天都在知識的海洋里泡著，就連星期六，星期天見面的次數(shù)都不比上學(xué)多多少。

　　我慢慢地走了過去：“阿姨，您會打羽毛球嗎？”我微笑地問著，“會啊！”她也微笑的回答著我，于是我邀請她加入了我們的“羽毛球俱樂部”。

　　在現(xiàn)在這個社會里有錢就一定買得了快樂嗎？即使沒有高樓大廈；也沒有美麗的花園別墅；更沒有山珍海味，生活過的很平淡，但是只要過的快樂。安康，誰說這不是幸福的一生，眾人羨慕的一世呢？

八年級作文 篇3

　　悄悄地，悄悄地，我便從一個懵懂無知的小小孩成長為一個學(xué)會學(xué)習(xí)，明白事理的小學(xué)生了。回首成長路上的一串串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長中的酸甜苦樂。

　　這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時候，學(xué)校組織作文比賽，班主任讓我去參加。我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的'悉心指導(dǎo)和加油鼓勵使我重拾信心，并在這場比賽中得了三等獎的好成績。那一刻，我辛勤勞動的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。

　　這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷。記得那次語文考試，我的分數(shù)一落千丈，那鮮紅的64。5仿佛照得我心里發(fā)虛，我的心情頓時躍入到了谷底。我眼中的天空不再那么蔚藍，小草不再那么碧綠，似乎一切都變成灰蒙蒙的了。回到家里，我不禁嚎啕大哭，父母見狀，開始是丈二的和尚——摸不到頭腦。后來得知情況后，父母不但沒有責(zé)怪我，還循循善誘地開導(dǎo)我；當(dāng)我下午來到教室，同學(xué)們安慰我、鼓勵我。

　　經(jīng)過一段時間的努力，我終于重拾信心，走出低谷，羸得了原來的好成績。

　　這是一串泥濘中的腳印，上面裝滿了我的后悔。我因為“嗜書如命”，在一次數(shù)學(xué)課上竟鬼使神差地拿出了漫畫書津津有味地看起來，誰知被老師逮了個正著。在老師的嚴厲斥責(zé)聲中，我這才如夢初醒。老師把書收走了，教室里幾十雙眼睛盯著我，我羞愧極了，恨不得地上有道縫立刻鉆進去。

　　往事如煙，腳印串串。它悄悄地記錄著我的成長歷程，讓那一次次教訓(xùn)，催我奮進；讓那一次次喜悅，陪我成長，伴我快樂！

八年級作文 篇4

　　已知：一個人因先天或偶然因素在某些方面存在不足或缺陷。

　　求證：命運雖然不眷顧他的身體，關(guān)上了一扇門，但不一定能掌控他的人生，因為他可以打開一扇窗，直達光明，實現(xiàn)理想。人生是每個人自編自導(dǎo)自演的舞臺劇。

　　證明一

　　霍金是科學(xué)巨匠，但誰能想到，他身體的平衡木會向一端傾斜，他靜默地坐在輪椅上的定格，顯示出他的從容鎮(zhèn)定與睿智；一尊贏弱之軀，一個有異于常人的人，始終都努力扮演著自己人生的主角，在科學(xué)的海洋里遨游，樂此不疲。他堅信，身體的殘缺并不能成為他實現(xiàn)人生價值的羈絆，在他主演的劇目中，他是個勇往直前的人。

　　霍金雖然身體殘缺，但他用超乎常人的意志與頑強實現(xiàn)了自己的人生價值，并成為令世人尊敬的人。

　　所以：人生是每個人自編自導(dǎo)自演的劇目。

　　證明二

　　你是否還記得《千手觀音》中那一朵朵金花？也許，在常人看來，她們生活在無聲的世界，享受不到世間各種美妙的、讓人心醉的天籟之聲。但她們演繹了撞擊心靈，令人靈魂震顫的美妙舞蹈。她們是怎樣做到的呢？是對夢想的執(zhí)著追求和堅持不懈的努力，使她們跨越了一道道常人看來難以逾越的障礙，最終取得了成功，實現(xiàn)了人生價值！

　　經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的花兒更艷，草兒更青，努力拼搏，執(zhí)著追求，自會推開那扇足以照亮你人生的窗。

　　所以：人生是每個人自編自導(dǎo)自演的劇目。

　　證明三

　　在舞蹈王國里，有這樣一對特殊的舞伴，她們用靈魂演繹著精彩的舞蹈。一位舞者少了一只胳膊，一位少了一條腿。面對這樣的組合，你也許會搖頭：“不可能！”可事實證明，他們的`組合彌補了對方的殘缺，完成了一場場令人稱奇的精彩表演。在表演《梁山伯與祝英臺》時，他們仿佛化成了一對比翼雙飛的蝴蝶，翩翩起舞，自由飛翔。當(dāng)女孩的腳尖在舞臺上滑行，男演員緩緩張開臂膀去擁抱屬于他們的幸福時，你一定會贊嘆：生命原來如此美好！他們完美地融為一體，努力地演繹著他們的精彩人生！

　　因為身體殘缺，他們的平衡能力減弱了很多，但他們用頑強不屈、百折不撓的精神舞出了自己的不凡人生，那完美的表演就是對他們最好的肯定。

　　所以：人生是每個人自編自導(dǎo)自演的劇目。

　　結(jié)論：人的一生會遇到許多坎坷，那些先天的、偶然的不完美，并不能決定人的一生。每個人都在以自己為圓心做圓周運動，而圓的大小決定于你所付出的半徑。換言之，人生是每個人自編自導(dǎo)自演的劇目，殘缺與不足，挫折與磨難，甚至厄運，都不足以使你的人生失色；如果你足夠堅強，努力拼搏，反而會使你的人生因波瀾起伏而絢麗多彩，更加輝煌！

八年級作文 篇5

　　從一開始，我就不知道自己以后要做什么。沒有目標只是盲目地混雜在人群中，不知道自己的目標，似乎就是一個已經(jīng)迷失的游魂。

　　我不知道自己的明天會是怎樣，我不會憧憬，更不敢希望。那時，我只是盲目地朝著不知道的方向努力。無用是真的'，更不要提什么成就。在那個時間，我認為自己沒有任何特長。學(xué)過琴，我不適合，學(xué)過素描，我又太沒耐心。這些都是我學(xué)在一半發(fā)現(xiàn)不適合而放棄的。我還喜歡電競，但我從一開始便覺得它遙不可及，更何況作為一個初中生的我哪來的那么多時間放在電競上面。后來也只是玩玩游戲，做娛樂看了。也許是不經(jīng)意，也許是被對手發(fā)現(xiàn)的，無論是什么游戲我都可做比別人適應(yīng)的快得多。后來我參加過一次電競比賽，連我自己都不敢相信的是不僅沒被淘汰反而拿到了名次，我做過很多猜想，也許是幸運，也許是對方?jīng)]有準備好

　　我始終不相信在我眼里遙不可及的電子體育這次竟然理我那么近，盲目地努力了那么久可能這才是自己真正想要的目標吧。可能就是因為電子體育才是我迷失的心情稍加緩和，也許我想走的路就是電子體育，但自己有沒有辦法現(xiàn)在去對此努力，但也正是電子體育，我才能及時的找到找不到的目標，才得以做某件事更加專注

八年級作文 篇6

　　我看見家里的東西被捆成大包小裹，小時候的床也被拆成一堆木板。我馬上就要離開這個生活了七年的老房子。

　　手里提著布袋，肩上還背著一個包，頗有“闖關(guān)東”的架勢。我回頭看了看那棟破舊的樓房，心里默默的`說了聲“再見了”。便頭也不回的走了。

　　記得小時候，我最喜歡到樓下抓各種小蟲子。那時我是多么天真，多么快樂。而現(xiàn)在只有回憶的份了。

　　不知道是怎么回事，人們總是希望回到上一個階段。童年固然是快樂的，無憂無慮的。等上了學(xué)就希望回到童年。等有了工作由于工作和生活的雙重壓力總是想回到學(xué)生時代。等老了總是想每天能忙忙碌碌，有事兒干多好呀！

　　我認為這么想是有情可原，從古至今中國人一直在嘆息人壽的短暫，想要向天再借五百年。可是有誰可以阻止像流水一樣流丟了時間。“抽刀斷水水更流”，搞得我們只好“舉杯消愁愁更愁”了。

　　過去的不會回來，但是它們將是我們?nèi)缃袼鶓涯畹膶ο蟆�溫暖是什么？溫暖就是過去擁有過，不過我們沒有珍惜，期盼上天能給一個再來一次的機會。實質(zhì)上溫暖就隱藏在平凡的生活之中，世間本來不缺少幸福與溫暖，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。

　　與其去懷念過去，我認為當(dāng)珍惜現(xiàn)在。因為現(xiàn)在將成為未來所懷念的過去。而未來也會成為過去。

　　時間的齒輪永遠不會停下，過去的時間也在我們身上留下印記。最后我們體無完膚只好回憶過去的時光。

　　人生這本書上記錄一段溫暖的旅程，而我只走完了前幾頁。對于未來是一片迷茫，對于過去而是百般向往。那現(xiàn)在呢？恐怕是有玉帝老兒才知道會是什么樣。

　　人生是一列不返航的高速列車，窗外的風(fēng)景只是一眼略過，不管發(fā)生什么也不會減速、停下，直到我們應(yīng)該下車的那一天。

　　在人生路上不會回頭，所以去好好感受隱藏在生活中被你忽略的幸福，走好每一段溫暖的路程。

八年級作文 篇7

　　一年四季我最愛春天。春暖花開，春色滿園，春光明媚，春意盎然。我想用一切美好的詞語來形容春的美妙。

　　在我的心中，春天是一幅唯美的畫卷，‘亭園滿香花，花香滿園亭’溫暖的空氣中飄散著濃郁的香氣，幽香四溢，沁人心脾。一棵棵小草從睡夢中醒來，舒展那幼嫩的綠葉，像給大地鋪上了一層美麗的地毯。柳樹在風(fēng)中搖曳著曼妙的身姿，像是在宣告‘春天來了’。一群群蝴蝶在一片姹紫嫣紅中翩翩起舞，優(yōu)雅而飄逸。還有那可愛的小蜜蜂，流連忘返于花叢中辛勤的`采蜜。南飛的燕子也聞到了春的訊息，風(fēng)雨兼程的趕來建造新的家園。到處一片生機勃勃的景象。

　　在我的心中，春天是播種的季節(jié)。‘沒有春的播種，哪有秋的收獲’農(nóng)民伯伯辛勤的耕耘者農(nóng)田，灑滿汗水的臉上掛著笑容。我想這一定是春天最美的一道風(fēng)景線吧！

　　‘一年之計在于春’我喜愛春天，不僅因為它的美，還有它是一個充滿希望的季節(jié)。我們也要跟著春的腳步前進，為了夢想而努力學(xué)習(xí)！

八年級作文 篇8

　　小心翼翼地給自己涂上一層保護色，不致被人一眼看個“透心涼”，這大概是我們少年朋友的一個共性。

　　女孩子似乎應(yīng)多幾分矜持，更需要也善于偽裝。

　　在爸媽眼里，我笑口常開，活潑伶俐，永遠是個“小丫頭”。同學(xué)眼中，我被描繪成任性、“無可救藥”的“驕嬌”。老師給我寫的評語多半是“穩(wěn)重、大方、熱情，沉穩(wěn)有余，活潑不足”。如果把它們都記入我的“檔案”，不是“兩面三刀”，也該是善變的孫猴兒了。

　　人本是一個多面體，有時“眼見為實”也難免有誤差。人說“知子(女)莫若父(母)”，我說“知己莫若己”。

　　我屬于那種不穩(wěn)定型。

　　遇事激動，急于事功;爾后三思，自感索然;幾經(jīng)周折，處之泰然。一句話，急躁—冷漠—豁達。

　　我好悔!因為我不夠冷靜，點火即著。我曾暈頭轉(zhuǎn)向，因為一句話失去了一個真正的知心朋友。為一件小事的分歧，我出口傷人：“咱們井水不犯河水，你‘清’你的‘高’去!“她從此離開了我!我失去了唯一的知己!

　　一度，我變得冷漠。我曾努力想得到諒解，同樣倔強的她沒反饋給我一個字。原來如此!一切也不過如此!從此，我對身邊發(fā)生的一切都視而不見、聽而不聞。無形的鎖鏈束緊我的手腳，使我和許多人之間平添一道厚障壁。我苦悶，我徘徊，我心知自己在畫地為牢。錯并不那么可怕，可怕的是固執(zhí)。我想起了不知誰說過的類似的'話。我想，我會改，從此變得冷靜、客觀、體諒別人。于是，我又一切釋然于心。我記起陶鑄同志的兩句詩：“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。”我在悔恨自己的急躁的同時，也在內(nèi)心一再請求別人的原諒;我在否定自己的冷漠的同時，也要自己多為別人著想，要求自己多一點熱情，多一點寬容和諒解。

　　我的自責(zé)是真誠的，深刻的，甚至不無痛苦，但老耽于或喜或怒或樂或哀不是我的性格。一旦擺脫了悔恨和痛苦，我就發(fā)現(xiàn)了自己豁達的美!我不愛哭，不忸怩作態(tài);我不會“笑不露齒，行不動裙”，笑就像笑，走路如風(fēng);我討厭嬌滴滴，更不纖細膽小地尋求男孩子(哪怕我那鐵塔似的弟弟)的保護;我說話不逢人留三分，做事不留后路，一切明朗，一切利落，成了不會發(fā)瘋，敗了絕不垂頭。我堅信“女子豁達也是美”。

　　這就是我，實實在在的我。雖說平凡如路旁一棵草，但生命和個性總是屬于自己的。

八年級作文 篇9

　　心形的葉子，小小的，金黃的。又到了這個落葉紛飛的季節(jié)，又到了這菊花怒放的季節(jié)。打開書本，里面夾著一片很特別的葉子。那是一片銀杏葉。但不同的是，它上面那些質(zhì)樸無華的字跡。

　　我們相識于一個秋季。那時，她是全班最丑的女孩，滿臉的麻子，厚厚的嘴唇，胖胖的臉。而我恰恰相反。我學(xué)習(xí)成績好，又愛說又愛笑，所以與別的女孩處得很好。我也隨眾人討厭她――又丑又土，真不能當(dāng)我的朋友，會丟死人的。

　　可那一天，我在學(xué)校突然被拌了一下，整個人便摔倒了，腿破了一個口子。我想喊好友，可是上課的鈴聲響了，他們都匆匆走過，仿佛沒有看見。“呀！你受傷了。”不怎么動聽的聲音傳來。我抬頭一看，這不是我們班的那個麻子妹嗎？她來嘲笑我嗎？可她沒有。她走過來，扶起了我。第一次，這是第一次與她這樣親近。其實她還不算很丑，兩只烏黑的眼睛亮晶晶的，散發(fā)著光芒。

　　回到家，我才發(fā)現(xiàn)我家與她家這樣近，只有一個拐彎的距離。

　　那以后，也許她以為我把她當(dāng)朋友了吧，便不斷地幫我。每天早上幫我?guī)г琰c，回家時幫我背書包……都是那么的樸實，卻讓我心存感激。

　　可我受到的非議也越來越多，女生們因我與她交朋友而和我疏遠了。我越來越孤單，最后只剩下了她一個朋友。終于，我的怨氣在那一天爆發(fā)出來“你干嗎給我送飯？我討厭你，你干嗎還往我跟前湊？跟個跟屁蟲似的。”說完，毫不留情地打翻了飯盒。她怔住了，隨即低下頭：“對不起。”說罷，轉(zhuǎn)頭走了。我看著她遠去的背影，看著她用手抹眼淚。

　　時光來去如飛，轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。又是那個鋪滿落葉的.季節(jié)，她不再來上學(xué)了。我去她家找她，可那里是一戶陌生的人家。他們說那家已經(jīng)搬走了，不過那個女孩留下了一張葉子，如果我來的時候給我，我接過一看，頓時，淚水不受我控制地流了下來：對不起，我不該纏著你的。不過我還是把你當(dāng)成我最好的朋友。這片葉子便是我們友情的見證……

　　又過了一個秋天，我們搬家了。敲開鄰居的門，我看到了一張熟悉的面孔――是她……

　　海內(nèi)存知已，天涯若比鄰！

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