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精選優(yōu)秀高中作文400字5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文400字 篇1
我們每天都要出門(mén)，去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行？”“賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)咋不讓上高速？” 有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生交通交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專門(mén)保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。 賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專用機(jī)械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡性交通交通事故，所以不能在高速公路上行駛。 孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的.興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。
優(yōu)秀高中作文400字 篇2
人人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因?yàn)橛辛藗�(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然我也有自己的.個(gè)性，這也讓我的生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字表示：吝嗇！去年夏天，我們一家人去三門(mén)島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢！于是，媽媽說(shuō)要買(mǎi)幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來(lái)到海產(chǎn)專賣(mài)市場(chǎng)，一家店一家店的看。我們進(jìn)了一家店，媽媽問(wèn)：“響
螺肉多少錢(qián)一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上來(lái)，“要不要來(lái)一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛！
我拉著媽媽就跑進(jìn)第二家店。我問(wèn)：“這響螺肉怎么賣(mài)啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼！我又不高興了，這什么態(tài)度啊有沒(méi)有把顧客放在眼里啊我又走出店門(mén)……
“走了一個(gè)上午啦，就買(mǎi)50元一斤的那家吧，我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買(mǎi)給您看！”我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值
的！媽媽拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫(xiě)著響螺45元/斤。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣(mài)給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價(jià)錢(qián)已經(jīng)很低了！”“可我只有40元，老
板，你就賣(mài)給我一斤吧！”“唉，算了算了，40就40！”。哈哈！成功了！幸好媽媽給我散錢(qián)了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢！
我就是我，你愿意和我交朋友嗎？
優(yōu)秀高中作文400字 篇3
一年級(jí)暑假的那個(gè)夏天，我是在廣東老家度過(guò)的。那時(shí)候，離我家不遠(yuǎn)處的小廣場(chǎng)上天天有人在唱戲，光顧者以老人居多。我們姐弟和鄰居家的幾個(gè)小孩子由于沒(méi)事干也就跟去了，說(shuō)是看戲，其實(shí)絕大時(shí)間都是在幫那些哥哥姐姐叫賣(mài)冰棍，順便自己也過(guò)一下“饞癮”。七月底的天氣既悶又熱，我們不停地在拭去額頭上的汗珠。小廣場(chǎng)上人山人海。不論男女老少，都在等著戲的開(kāi)演。
許久，戲臺(tái)上那大紅色的布終于緩緩拉開(kāi)，從里面出來(lái)幾個(gè)涂得又紅又白的人。經(jīng)旁白介紹，我們才知道今天演的戲是關(guān)于陳世美與秦香蓮的。
看著臺(tái)上那“秦香蓮”淚眼婆娑地面對(duì)縣太爺，我便很想飛回古代去，狠狠地踹那陳世美幾腳，怪不得現(xiàn)在的人們都管那些拈花惹草、喜新厭舊的男人叫陳世美呢！原來(lái)背后有這樣的故事。正當(dāng)我想得入神的時(shí)候，臺(tái)上“縣太爺”的驚堂木把我的魂給喚了回來(lái)。“大膽刁民陳世美，現(xiàn)在證據(jù)確鑿，你還有什么話好說(shuō)？”“縣太爺”的.一番話，使得臺(tái)下的觀眾連聲叫好，有的還揮拳頭呢，“本官判你明日午后問(wèn)斬，退堂。”
漸漸的，戲到了尾聲，也就是最高潮的階段——問(wèn)斬陳世美。此時(shí)此刻，全場(chǎng)人鴉雀無(wú)聲，都瞪大了眼睛盯著臺(tái)上，我們這些小孩子也不例外，好像怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)重要階段似的。監(jiān)斬官扔下的令牌發(fā)出異常清脆的響聲，這一聲，緊扣著每個(gè)人的心弦。這時(shí)，劊子手大刀一揮，銀光閃過(guò)我的眼睛，接下來(lái)就是那陳世美的慘叫，隨后幕就拉上了。
至今，那情景還經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里……
優(yōu)秀高中作文400字 篇4
父愛(ài)
人人都說(shuō)媽媽的愛(ài)是威力無(wú)比的，但我覺(jué)得爸爸的愛(ài)也是強(qiáng)大而又幸福的，你們來(lái)瞧瞧，父愛(ài)是多么偉大啊。
一次二年級(jí)上期單元考試我考了99分，我高興得直蹦天空，回到家里我開(kāi)心地對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：“我考了99分呢，快抽出時(shí)間陪我祝賀祝賀!!”媽媽臉上如吃了蜜一樣令人驚訝，而爸爸卻在旁邊冷冷地說(shuō)道：“那下次努力努力，爭(zhēng)取得100分來(lái)。”我氣得臉都發(fā)紅了，我故意把腳步聲放得大大的.，心想：哼，死爸爸，臭爸爸，懶爸爸，都不想理爸爸了。
而一件事卻讓我終生難忘，那天我看電視看得很晚，看到爸爸都下班回來(lái)的時(shí)候，我不想讓爸爸看到我沒(méi)睡，因?yàn)槲倚睦镞�記得99分的那件事，我就假裝睡著了。這時(shí)，爸爸抱著我什么話也沒(méi)說(shuō)，就放輕腳步，悄悄地走向床鋪，我在爸爸的壞里感到多么溫暖，我真希望通往床鋪的路再遠(yuǎn)一些，我偷偷地睜開(kāi)了眼睛，看了看爸爸，才發(fā)現(xiàn)爸爸的父愛(ài)是藏在心窩里的，而不是藏在行動(dòng)上的，我不怎么安然入睡了。從那時(shí)起我是多么疼愛(ài)我的父親，再也不恨他了，反而更加深愛(ài)我的父親。
爸爸的愛(ài)不是在行動(dòng)上而是在心窩里，他只想讓你快樂(lè)，我的好爸爸他給我的愛(ài)我是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了的。
優(yōu)秀高中作文400字 篇5
有一種恩情，叫做教育之恩。
有人說(shuō)，老師像紅燭，燃燒起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；有人說(shuō)，老師像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就是老師給予學(xué)生的恩情。
教師，一生為人梯，為他人作嫁衣的職業(yè)。在有些人看來(lái)教師這一職業(yè)，實(shí)在實(shí)現(xiàn)不了人生的價(jià)值，難以看到更別說(shuō)創(chuàng)造出令人矚目的成就了。但是，我們的老師們，卻扎身在課堂上，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。
前段時(shí)間，我們的班主任曹老師，因生病而住院了，可是他在僅休養(yǎng)了兩天之后，就又重新回來(lái)給我們上課。這樣的恩情，讓我們銘記于心，永遠(yuǎn)難忘。
老師，您在三尺講臺(tái)上諄諄教誨，您用手中的粉筆為我們描繪出知識(shí)的海洋。您帶給我們的是知識(shí)，是美好的前途，留給自己的卻是沙啞疼痛的嗓子，和磨出老繭的`手指。
沒(méi)有太陽(yáng)，花朵就不會(huì)開(kāi)放；沒(méi)有花朵，春天就不會(huì)存在；沒(méi)有老師，我們將迷茫無(wú)知。老師，如果說(shuō)我們是花朵，您就是辛勤的園丁，有了您的培育呵護(hù)，我們才得以健康成長(zhǎng)。老師，謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)，謝謝您對(duì)我們的無(wú)悔付出，我們對(duì)您的教育之恩、培育之情永遠(yuǎn)銘記。
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