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            高中環境描寫寫作技巧

            時間:2025-03-01 07:40:23 寫作技巧 我要投稿
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            高中環境描寫寫作技巧

              環境是人物生活的土壤,是人物性格形成和發展的依據。蘇洵說過:狀難寫之景于眼前,含不盡之意于言外確實,成功的環境描寫,不但可以渲染氣氛,而且能還讓人感受到整個時代、整個環境的生活氣息,感受到作者心靈深處的思想與情感,具體來說,有這樣幾種寫法可以讓文章染上新的色彩。

              一、連串式描寫,展開故事的情節

              在文章中,多次使用景物描寫,不僅可以使情節顯得更加真實、更加引人,還能自然地展開情節。在一篇題以《關心》為題的中考滿分作文中就三次出現了景物描寫。開頭是這樣描寫的:

              細雨綿綿,如同那扯為斷剪不斷的縷,我的煩惱就像這綿綿的雨絲,沒有盡頭。

              中間接著說:

              放眼望去,那一片片的竹林在雨中顯得更加嬌美了,那一簇簇的綠葉,經過雨水的洗刷之后,更加綠了,更加亮了。

              結尾的時候,作者再次寫到了景物:

              我呆呆地佇立雨中,望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過一陣熱流。雨依然飄灑,不過,雨絲卻成了母親的雙手,在輕撫著奔跑的我。

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              同樣寫雨,卻用了三段情感不同的文字,情節自然。用這種方法寫出來的文章,脈絡分明,極富情感。

              二、情景式描寫,揭示人物的情感

              把內心的情,自然地滲透到外物之中,這就是情積于內而發之于景。在寫作中,真正做到了景中有情、情中有景,才會情景合一、水與乳與交融,所謂情哀則哀,情樂則景樂就是這個道理。魯迅小說《故鄉》開頭寫陰晦嚴寒的深冬氣氛、荒涼瀟索,沒有活氣的村景,貼切地襯出了自己的悲涼心情;孫犁《荷花淀》一文,開頭將夜寫得充滿詩情畫意,只是為了揭示水生嫂那恬靜、安樂的心境。由于景物描寫的恰當運用,于是就有了采菊東籬下,悠然見南山的那份高雅志趣,有了感時花濺淚,恨別鳥驚心的那分傷感悲涼。一位學生在《茵草坪上的故事》中有這樣一段描寫,作者不直接寫內心滋生的思念之情,只說:

              一場雨之后那一遍茵草地更綠了,那一株株的綠草一下子似乎長子一大截,讓這片小小的草地變成了一張厚厚的絨毯,我感到,那正在滋生的不是小草,而是自己無法阻止的思念。

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              這樣的句子含蓄有情,與一般的景物描寫就有了不同。

              三,對比式描寫,襯出深刻的主題

              環境描寫,還可以將將人物在不同年代、不同情況下的不同感受,通過景物體現出來。杜甫的朱門酒肉臭,路有凍死歷來為人們所傳誦,這就是因為兩者之間形成了強烈而鮮明的對比。在《初三的煩惱》一文中,作者與楓初次相識于一個艷陽高照的春日,文中寫道:

              這是一個太陽特好的春日,柔柔的輕風、暖暖的陽光,枝頭綻放的新綠,無不讓人感到一種勃勃的生機,廣闊的田野里也如一張淺綠的地毯,一望無垠。

              由于種種原因,后來,作者又不得不與楓相別,在這時,作者又用了一段景物描寫,不過,已不是春日的美好景色,寫出的是秋天的蕭條與孤寂。文章通過春秋景物的不同,鮮明地寫出了人物心境所發生的巨大變化,深刻地揭示了文章的主題。

              四、夢幻式描寫,反映人物的期待

              在文章中,我們還可以采用以虛襯實的寫法,就是用虛幻的景物來襯出現實社會,折射出人物內心的感受或期待。如楊朔的《海市》一文中,先對虛幻的海市蜃樓花了大量的筆墨,極力寫出了它的令人神往。然后寫出尋找時看到的真實的海市——欣欣向榮的長山列島。這時,作者感嘆,我們看到的長山列島勝過了海市蜃樓的實景。虛幻的海市蜃樓寫得越美麗神奇,就越能寫出城市在社會主義建設過程中顯示出來的朝氣蓬勃。

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              唐代詩人楊萬里寫過這樣的詩句:春花秋日冬冰雪,不聽陳言只聽天(自然之意)。確實,環境描寫不能為景而寫景,更不可情不夠,景來湊,應該學會讓景物說話,這樣它才能為我們的文章錦上添花。

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