記敘文的作文大全【3篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記敘文的作文3篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
媽媽，您對我的愛，是一滴滴潤物細無聲的露珠，是一縷縷清爽怡人的春風，是一串串拔動心弦的音符，是一次次感動生命 的詩句。它充盈著愛意，傳遞著真情，散發著美的芬芳……這種愛，不需要華麗的事物來點綴，僅是一杯水，一聲問候，便足矣。您是一縷陽光，溫暖我的心窩；您是一股春風，撫慰我受傷的心靈；您是一盞指路明燈，照亮我人生的道路。
您不僅是愛的加油站，還是我信心和勇氣的源泉！
記得有一次，我發高燒人都燒糊涂了，凈說胡話，您急得像熱鍋上的螞蟻，直皺眉頭，臉上的汗不停地往下掉。我看見了，淚水像斷了線的珠子嘩嘩地直往下流。您不停地喂我吃藥，為我量體溫。一夜都沒有合眼。到了第二天早上，您看我好了點兒，又從街上買來蛋糕、山楂片、米果等我喜歡的食物，又對我問寒問暖，直到我病好了，您才松了口氣，可我卻明顯得看到您的眼睛深陷了下去。到了您的節日，我僅僅只是為您送上一張賀卡。您就激動的熱淚盈眶。俗話說：滴水之恩當涌泉相報，更何況，這不是滴水之恩哪！您那比山還高比海還深的愛是我一生享用不盡的財富！
今天是“三八”婦女節，我想，送什么好呢？當然媽媽想要的最好禮物是希望我刻苦學習，將來100做對國家有用的人。可媽媽那么辛苦，一天要做好多事情沒一點休息時間。我想媽媽回來一定非常累了，還要打掃房間。對了，不如我來打掃吧。于是我學著媽媽的樣子，先將物品擺放整齊，書籍歸類并放在書架上，整理床鋪；然后掃地，擦桌子；最后拖地100板。經過我精心的`打掃，我的家又變得整潔、明亮了。
母親啊！在悲傷時，您是慰藉；在沮喪時，您是希望；在軟弱時，您是力量，您是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。
是母親給了我溫暖，給了我親情，給了我生命，給了我整個世界。隨著歲月的流逝，時間的推移，我終于明白了沒母親的鞭策，哪會有我優秀的學業；沒母親的一次又一次的激勵，又哪會有我一次又一次的奮起，拼搏。我的成長是以您的衰老為代價的。
記敘文的作文 篇2
揮不去，茫茫人海霧；撥不開，靜靜夜雨絲。總有一個理由讓我們微笑，收獲成長的力量。
人生之路難免有荊棘，有坎坷，烏云有時也會密布天空，狂風暴雨也會突然襲來，此刻的我們內心徘徊、迷茫、充塞心中的是那片濃郁得化不開的憂思與挫折感！但，漫漫人生路，不經歷風雨，怎能見彩虹。我們又怎么能因襲來的狂風暴雨，密布遮蓋的烏云而喪偶之痛得易安居士，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，對著滿地黃花，對著梧桐細雨，對著大雁南飛，把酒獨斟。此時的她，酒入愁腸化作相思淚，布滿面容的'是剔透的淚珠和千頭萬緒剪不斷、理還亂的愁思。
可同樣是易安居士，她在清露晨流、新桐初引的清晨，抑或是在落日熔金，暮云合璧的日暮，也會想起“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁與悲壯，也會有“手種紅梅更好，又何必臨水登樓”的自適。此時的她，也許會愁思而憂郁，但她終會因為這份曠達而保存心靈追尋詩意的快樂。
實應佩服易安居士，苦難的一生未曾讓她失去生活的勇氣，她勇敢地活著，把酒東籬，倚窗觀雨，用婉約詩詞道盡心中愁緒，換取心靈上的慰藉，在詩詞中，放飛愁緒。
透過她的詩詞，也許看到的是比黃花瘦的易安居士，可亦是流淚微笑的易安居士。從易安居士身上，我們看到了苦難中的堅強。那在困境中的微笑，讓我們明白，困境又怎能阻擋我們前進？
陽光明媚的日子里，讓嘴角上揚，讓挫折后的微笑在唇邊如燦爛花朵般綻放。微笑，這是我成長的力量！
記敘文的作文 篇3
每周六上午，我都會去青少年宮上一節電子琴課。在每節課快結束時，老師一般會布置下一周每天練習的曲目。那天，老師布置的作業是練習藏族民歌《翻身農奴把歌唱》。
老師在課上說：“這首樂曲雖然不長，但有一定難度，以前有的學員好幾周都彈不下來，看看你們怎么樣。”我暗下決心，一定要盡快拿下。為彈好這首曲子，每天中午一吃完飯，我就自覺來到電子琴前練起來，每天我還自覺增加練習時間，這樣一周苦練下來，樂感、手法、熟練程度每天都在進步，感覺到功夫真是不負有心人呀。
很快又到周六上課的時間了。我們先復習了幾首曲子后，老師突然一聲令下：“現在開始輪流彈《翻身農奴把歌唱》。”只見前面的`同學們一個個彈給老師聽，有彈得不錯的，受到了老師的表揚，更多的是存在這樣那樣的小問題。有個小妹妹沒彈好，老師批評了兩句，她竟然哭了起來。快到我了，雖然這周我很努力，但并沒有十足的把握。我的心里好像吊著十五只水桶—七上八下的，又像懷里揣著幾十只小耗子—百爪撓心。“我會彈成什么樣?會很好呢還是一般?會不會彈不好像那個小妹妹一樣受到批評呢?”無數的想法這時從腦海里冒出來。正當我忐忑不安時，老師走到我身旁說：“李泓寧，該你了!”我先是一驚，然后手指冰涼地彈起了這首曲子。
當我手指觸動琴鍵，嘴里默唱著“太陽啊霞光萬丈，雄鷹啊展翅飛翔”時，歡快、悠揚的旋律從指尖流出，我緊張的心情漸漸平靜下來。我好像不是在教室，而是在空曠遼闊的青藏高原。我仿佛看見天是那樣藍，草是那樣綠，在春天的高原上，雪山閃耀著銀光，江水翻滾著波浪，一群翻身農奴唱著喜悅幸福的歌。周邊不時還有幾十個藏族小伙騎馬飛奔過草原，馬啼聲在高原上空久久回蕩。
我忘情的彈著，直到耳邊響起熱烈的掌聲，我才回過神來，不好意思地笑了。
今天，我再彈一首新曲時，可能還會緊張。但當我想起克服彈奏《翻身農奴把歌唱》的困難，取得成功的喜悅時，我會重拾勇氣，難忘它帶給我的信心。
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