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我愛我家作文三年級
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我愛我家作文三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛我家作文三年級1
我有一個溫暖的家，住在這里我感到很幸福。
我家住兩室一廳的房子，聽爸爸媽媽說，剛搬到這個新家我就出生了；爸爸媽媽住在大屋，我感覺那里有吸引力的地方是電腦，它放在靠近窗戶的一角，電腦它對我很有幫助。自從有了它，我就學會了打字，游戲，上網，特別是上網讓我學會了很多知識；小屋是我的天地，我在這里隨心所欲，一彈起那鋼琴，所有的.煩惱就都跑到九宵云外去了，正因為如此，我很愛這架鋼琴。客廳是我們全家休息娛樂的地方，我們要是一有空閑就全家圍在一起看電視，吃水果，有說有笑，真開心。
我家一共有三口人，我經常和爸爸媽媽一起玩耍；前幾天，爸爸上東宇書店給我買了一副軍棋，我高興得一蹦三尺高，便急著要和爸爸殺一盤，但是，下軍棋的要領我不是很清楚，爸爸一邊和我下，一邊教，不一會兒，我就學會了，之后，我對爸爸“大開殺戒”，后我贏了，心想：下棋可真有意思。
我愛我家。
我愛我家作文三年級2
我生活在一個溫馨的家庭。我有一個聰明的爸爸和一個能干的媽媽，他們都十分疼愛我。
大年初五晚上，媽媽告訴我晚上燒魚給我吃，問我要怎樣燒，我才愛吃。我高興地說：“紅燒的我喜歡。”時間過的好慢呀！終于到了該吃晚飯了，當媽媽把一碗碗菜端到桌上時，一股香噴噴的氣味迎面撲來。“哇”好香啊！開飯了，媽媽知道我喜歡吃魚，就夾了一大塊沒有刺的魚肉放到我碗里。沒過多長時間，半條魚就讓我吃完了，而媽媽還在吃那個魚頭。我問媽媽為什么不吃魚肉，媽媽說：“她不愛吃。”直到晚上睡覺時，爸爸走進我房間和我說，媽媽為什么不吃魚肉而吃魚頭，那都是為了讓我多吃點，因為媽媽愛我。
在平時的`生活中，爸爸媽媽的愛無處不在。每天早上，媽媽早早地起床，為我和爸爸做好早飯。等我吃好后，然后，再送我到學校。每天晚上爸爸悄悄走進我的房間，為我把被子蓋好……
我愛我的爸爸，我愛我的媽媽，我愛我們這個溫暖幸福的家。
我愛我家作文三年級3
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
家是什么?是在暴風雨中掙扎的風帆，所期待已久的避風港;是在異地他鄉的游子，天空中高掛的圓月;還是那遠古的戰場上，鮮血淋漓的戰士們，拿著戰戢，揮著長鞭，直奔向夢里向往已久的`“天堂”?
自古以來，家讓我們寄托的情感，太多太多。一談到家，那談談的溫馨與溫暖，那種歸宿感和安全感，油然而生!在我的筆下，家永遠是那不變的色彩，還有那些冰封的記憶，無論何時，無論何地，依就揮之不去。
其實，家給我原始的感覺，就像是一把巨傘，為我撐起了一片蔚藍的天空，而巨傘的下面，那奮斗的汗泉，那犧牲的血雨，那紛飛的白發，那滄桑的印跡，那滿臉的皺紋，那佝僂的背影……至今回想，依然歷歷在目。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
我愛我家作文三年級4
我生活在一個幸福美好的家庭里，那里有我家人。他們不但了解我，而且我也了解他們。
有一次，老師對我們說：“就要期末考了！這一次比上一學期更難啊！大家一起加油吧！”
晚上放學回了家。吃完飯，我對媽媽和爸爸說：“老師說，就要期末考！這更難呀我是沒有希望了！”爸爸說：“別放棄，我來和你一起復習吧！”我回答到：“好的，好的.，好的！”
后來，我們一起寫完作業。我們一起補課堂筆記，一起把不懂的地方一起問老師，一起背誦課文，一起讀書……有時媽媽給我們送水果，弟弟在那喊加油。時間過的可真快。
今天考了試回家時聽說我考的很好呢！
我愛我的家！我愛家里的每一個人！
我愛我家作文三年級5
我的`家是一個快樂的家。有一天我和爸爸媽媽在玩捉謎藏，我和爸爸媽媽一起討論誰捉誰藏，等討論好后決定我來捉，爸爸媽媽來藏，我就遮住眼睛數1、2、3、4、5、6、7、8……一直數到20，我一睜開眼睛，爸爸媽媽已經無影無蹤了，我先到廚房找了一遍沒有，又到臥室里找了一遍。突然，我聽到大櫥里有聲音，然后我就打開大櫥的門，看見媽媽躲在大櫥里。然后媽媽就從大櫥里出來了。
我說：媽媽你可以跟我一起找爸爸嗎？
媽媽說：可以。
然后我就跟媽媽一起找爸爸，我和媽媽走到洗手間的時候看見爸爸正躲在門后呢！我的家真快樂！
我愛我家作文三年級6
我生長在一個幸福的四口之家，能干的爸爸、勤勞的媽媽、活波的我、可愛的弟弟。
我有一個帥氣能干的爸爸，認真工作，待人熱情，掙錢養家供我上學，爸爸非常疼愛我，學習用品，總是有求必應。
我有個漂亮的媽媽，媽媽待人真誠，和藹可親，是一位典型的賢妻良母。她每天都把家整理得干干凈凈，不叫苦，不喊累。媽媽除了照顧我們的生活起居，也經常教導我要好好學習，長大了做個對社會有用的'人。
我在大興第一實驗小學上三年級，在學校我是個文靜的學生。回到家完成作業后，我會幫助媽媽做些力所能及的家務活，是媽媽的小助手。
有個剛出世不久的小弟弟，可愛、很調皮，經常要人陪他玩，斗他笑，給家人帶來了無盡的快樂！
我愛我家，我的爸爸、媽媽、弟弟。我愛這個幸福美滿的家。
我愛我家作文三年級7
我的家是溫暖的、幸福的，我的家有三名成員，爸爸、媽媽還有我。
記得星期六是我的生日，大家都來給我慶祝生日。我非常高興！一會兒爸爸到勝利蛋糕房給我定做了一個大蛋糕。爸爸還給我做了一桌豐盛的飯菜，讓我吃個夠。大家高高興興的吃完了午飯，我的哥哥還為我唱了一首歌，這首歌的名字叫《老鼠愛大米》，他唱的非常動聽。然后爸爸還拿起相機拍了許多照片，有我自己的，還有全家的'。那天我覺得自己好幸福啊！
我愛我的家，更愛我的爸爸和媽媽。
我愛我家作文三年級8
我的家是溫馨的、和睦的、民主美好的。家中有我和爸爸、媽媽，我愛我的家。
爸爸的性格開朗，每當星期六的時候，爸爸就和我大鬧一番，我們笑得那么開心！每當我考試成績好的時候，爸爸就會表揚我、鼓勵我；每當我考砸了的時候，爸爸也不會批評我，更不會打我，總是耐心的給我講道理。我愛我的爸爸。
媽媽是個老“頑童”。她跟爸爸的性格真是有相似之處。每當爸爸鬧我的`時候，媽媽也會跟著湊熱鬧。
在我們的家里，沒有誰管著誰的規矩，不分年齡的大小，只要誰說的對，就聽誰的，我的家庭真是太民主，太幸福了吧！
我愛我家！
我愛我家作文三年級9
我愛我家，因為我過得特別幸福、快樂。
有一次，我語文考試考到了一個“秀才獎”，但緊接著第二次考試，我卻考了96.5分，當我忐忑不安、膽顫心驚地把考卷拿給我爸爸看時，心里想：“這下慘了，一定得挨罵了。”就在這時，我沒想到爸爸卻溫和地對我說：“兒子啊，你這次太驕傲了，下次可不能這樣了。”說完，爸爸笑著摸了摸我的頭，聽了爸爸的'話，我想：“下次可就是期中考了，可不能再這樣了。”
還有一次，我正在做數學作業，做到“陪優作業”時，我忽然斷了思路，開始費腦筋地思考著，可這題真的很難，就像一根打了死結的繩子，怎么解也解不開，我琢磨了半小時也沒有琢磨出來，這時媽媽走過來溫柔地問：“啊暉，你又遇到難題啦，要不要我來教你？”我輕輕地點了點頭，媽媽先告訴我這道題是什么意思和要我們求什么，然后讓我自己做一下，聽了媽媽的解釋，我一做就做出來了，而且也做對了。
爸爸媽媽給我溫暖又給我愛，我愛我家。
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