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（推薦）小學(xué)成長作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)成長作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，讀書讓我快樂，讀書讓我知識豐富，讀書讓我進(jìn)步，我非常喜愛讀書。
家里有很多種刊物：《動物奇跡》、《探索奧秘》、《聰明語文》、《故事畫刊》、《小學(xué)生文摘》等等，書中的內(nèi)容讓我大開眼界，受益無窮。我尤其喜愛閱讀《小學(xué)生文摘》，有趣的.封面，別致的插圖，豐富的內(nèi)容……每一期我都會細(xì)細(xì)品味，我最喜歡的欄目是“小說連載”和“笑哈哈”。
“小說連載”當(dāng)中 ，我最喜歡看《狼孩莫戈利》。莫戈利被動物養(yǎng)大，故事中的動物都活靈活現(xiàn)，故事情節(jié)也非常精彩，把莫戈利的勇敢展現(xiàn)地淋漓盡致。每看完一期就期待下一期的到來，讓人百讀不厭。
“笑哈哈”中的一個個小笑話更是使人捧腹大笑。例如一位父親讓兒子給他抓癢，兒子則把一只手抵住父親，很正經(jīng)地說：“爸爸，動吧。”笑話不但幽默，而且很搞笑，真是精彩之極！
我會越來越關(guān)注《小學(xué)生文摘》這本刊物，它伴隨我健康快樂地成長，我愛《小學(xué)生文摘》！
小學(xué)成長作文 篇2
文化經(jīng)典誦讀能使學(xué)生在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化的巨大魅力，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)我們的愛國情感，提升人文素質(zhì)，10月25日《焦作晚報》02版《我市24所學(xué)校被命名經(jīng)典誦讀示范校》報道意味著我市對文化經(jīng)典誦讀活動的肯定，也讓我們實驗小學(xué)的學(xué)生再次感受到經(jīng)典誦讀的魅力。
誦讀經(jīng)典可以讓我們從中收獲知識與做人的道理，誦讀可以使我們的頭腦充滿奇思妙想，提高我們的語言表達(dá)能力，使我們看得更遠(yuǎn)。但是經(jīng)典誦讀不是一朝一夕就能有成就的，文化的培養(yǎng)是一個長期的過程，我們實驗小學(xué)作為河南省經(jīng)典誦讀示范學(xué)校經(jīng)典誦讀應(yīng)該是走在了前面。一入校我們就有校本課程《古詩詞300首》，學(xué)校設(shè)立了誦讀課程，開展“毛毛蟲與蝴蝶”階梯閱讀，校園里開設(shè)了百家講壇讓我們聆聽窗外的聲音，學(xué)校還推行“晨誦、午讀、暮省”，引領(lǐng)我們傳承中華文化的精髓。學(xué)校還開展親子閱讀和圖書交流活動，每學(xué)期每個班的老師都會在優(yōu)秀的圖書中選擇1～2本為親子閱讀書籍，家長和孩子一起誦讀交流，將經(jīng)典圖書在年級間進(jìn)行交換閱讀。堅持的'力量是偉大的，4年來，大多數(shù)同學(xué)已背會書本外的近200首古詩詞，我也閱讀了200多本書刊，積累了各類知識。
從誦讀中我們開拓了視野，提高了閱讀能力和寫作能力，從誦讀中我們收獲了親情的偉大與無私，學(xué)會了要知恩圖報，收獲了善良與樂于助人，收獲了對生活要有積極、向上的樂觀態(tài)度。誦讀經(jīng)典，伴隨著我們健康成長。
小學(xué)成長作文 篇3
我住在一個小山村里，但我非常喜歡讀書。雖然我沒有優(yōu)越的條件去買很多書讀，但是我也讀過幾本書，我從書中感受到了無限神奇。
我的成長離不開書，書使我成長得更快。我愛讀書，書可以開闊我的思維，還可以提高我的閱讀能力。無論從民族進(jìn)步，還是社會發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清事情的對錯和什么是善良、丑惡。
一本好書總是把真善美放在最高位，從此端正讀者的人生態(tài)度。一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的'打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終作文生！
書是知識的來源，是它開闊了我的思維，豐富了我的生活，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。書是快樂的源泉，擁有書我們就擁有了整個世界，我們就擁有了美好的明天！
如果沒有書，很多樂趣我們將無法體會，如果沒有書，我們將不能生活，不能進(jìn)步！高爾基曾說過：“讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的。”
讀書能讓人反思，從反思中我們可以實現(xiàn)自我人生層次的提升。人們只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。反思，是一個自我總結(jié)、積累、提升的過程。
小學(xué)成長作文 篇4
成長中，我們就像被錘煉的鋼鐵，在千錘百煉中變?yōu)閷θ祟愑欣拇笃鳎谝淮未未蚰ブ谐蔀橐鄣?黃金.........。
在兒時，我總是那么的軟弱，只要一摔跤就會哇哇得大哭起來，而自己還要別人扶起來。但是，現(xiàn)在我不再那么軟弱，而是像鋼鐵一樣堅強(qiáng)。
讀四年級時，記得有一天，我看著小區(qū)的朋友們踏著活力板在小區(qū)四周轉(zhuǎn)著，看著看著我也想到小區(qū)四處“逍遙”。說干就干我積錢買了個活力板。當(dāng)時我特別興奮，叫上爸爸，準(zhǔn)備練習(xí)。一開始我本以為學(xué)活力板是十分容易的事，但一上活力板我就摔了一大跤，感到一陣陣劇烈的疼痛，真想放棄，這時，我想起了一句名言“堅持就是勝利”，我鼓足勇氣又站了起來，一步一步地練了下去。雖然我摔了許多次跤，但是我每次都勇敢的站起來接著練下去，這樣一天天過去了，我終于學(xué)會了駕馭活力板。現(xiàn)在我就像歡快的小鳥一樣在小區(qū)四周環(huán)繞。通過這件事我知道，不能被困難嚇倒，也不要輕易放棄，付出了就一定會有收獲。有志者，事競成。
成長就像是一本厚重的教科書，在這本書中我們學(xué)到很多很多，在成長的過程中我們學(xué)會了堅強(qiáng)。
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