小學生作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
今天，爸爸去花鳥市場給我買了兩只小烏龜，我可喜歡哩！
其中有一只小烏龜非常調皮，喜歡爬來爬去，背上背著沉重的龜殼，卻一刻也停不下來。你瞧，它又在亂爬了，多么調皮啊！所以我叫它“調皮鬼”。另一只可懶了，我叫它“懶洋洋”。它喜歡把兩只前腿張開來，縮著腦袋，一動也不動的趴在那兒。它好像在對“調皮鬼”說：“你怎么爬也爬不出玻璃缸，不需要這樣費力氣，還不如跟我一樣好好休息呢！”
小烏龜喜歡吃怎樣的食物呢？幾個問號在我腦海中呈現，于是，我做了實驗。我把白菜葉、胡蘿卜和蚯蚓放在了飼養箱里。然后，我在一旁悄悄地看著它有什么動靜。正在這時，我的小烏龜向蚯蚓爬去。然后，一下子咬住蚯蚓的'環帶。不一會兒，蚯蚓就被消滅得一干二凈。原來，烏龜喜歡吃蚯蚓呀！
你想知道烏龜在幾度以下會冬眠嗎？讓我來給你解答吧！我先把烏龜放在冰箱里，差不多過了十分鐘，我的小烏龜竟紋絲不動。我以為它死了，就去找媽媽。我大聲喊道：“媽媽，我的小烏龜凍死了。”媽媽卻一點也不緊張。于是，媽媽把小烏龜放到太陽下去曬。過了沒一會兒，我的小烏龜又活過來了。最后我才得知烏龜在12攝氏度以下就會冬眠。
小烏龜真有趣，觀察小烏龜不僅讓我更了解它了，而且還讓我學到了好多知識呢！
小學生作文 篇2
我又愛又恨的暑假到了，我愛暑假可以盡情的玩耍，恨暑假有上不完的培訓班。
今年我也報名了培訓班，但是我感到非常的快樂，因為我交到了許多的朋友。在培訓快結束時，為了讓爸爸媽媽知道我們一個暑假的學習所得，培訓班還舉行了一場表演了，當然我也有參加。
我的表演是演唱英文版的《雪絨花》，表演前我很是緊張，心就像是十八個吊桶打水——七上八下，生怕自己會在這么多人面前出丑。表演開始了，看到下面黑壓壓的人頭，我的心都跳到嗓子口了，只聽的卞老師：“one,two,three.”我們便開始表演：伴著歌聲，輕輕地抬起手緩緩的來一個雪花飄落的姿勢，接著拉起手，情不自禁地左右搖晃起來。剛開始我不太敢出聲，怕自己會影響演唱的整體效果，但是在看到同學們一個個是那么的投入，我的.膽子就慢慢的大了起來，放開聲音，把我又響亮又動聽的聲音展示給觀眾。表演結束我們向觀眾深深地鞠躬，完全是一個演員的樣子。
在回家的路上，媽媽一個勁地夸獎我，說我不但咬字清晰而且還表現的很大方了。聽著媽媽的表揚，回憶剛才的掌聲，現在的我已經不討厭培訓班，因為培訓班不僅能讓我教到新朋友，還能讓我在那么多人面前展示自己的風采，鍛煉我的膽量了。
小學生作文 篇3
在看電視的時候，記者采訪路人問家風是什么，于是我也問起了奶奶，咱家的家風是什么？
孝，百善孝為先。平時爸媽都要告訴我孝順長輩，要對爺爺奶奶和姥姥姥爺多關心。雖然我的爺爺奶奶離的遠，但是，爸爸每星期都要讓我和爺爺奶奶通電話，關心他們的生活和身體健康。同樣，對其他老人也要尊重。
勤儉，媽媽從小就教育我要勤儉，雖然我們的物質生活豐富了，但是媽媽在這方面從不慣著我，爸爸媽媽也給我做了好榜樣，從來不穿什么名牌，也使我養成了不攀比，愛惜自己物品的好習慣。
孝，勤儉是我家的.家風，能成長在這樣的家庭中，我感到幸福，我也一定會把它傳承下去。
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