小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
我對著鏡子，畫好我的自畫像，看：一張瓜子形的黑里透紅的臉蛋上，嵌著一對小小的'明亮的眼睛。里面的眸子像兩顆黑亮的寶石一樣“閃閃發光”，一張櫻桃般的小嘴里有一串門牙，不太白，烏烏的、略帶點黃色！
我今年快九歲了，個子一米三零，是班里出了名的小不點，體重25千克，較輕。個子有點低，但身材苗條，小巧玲瓏，幾乎每個人見了都說我有氣質，身板直直的，一看就知道我學過舞蹈。不信的話，我還可以給您露兩手：我會翻前橋、側手翻，下腰、下叉……
我喜歡看書、畫畫，跳舞、彈琴，閑暇時間，我還和爸媽、小朋友下棋，做游戲，琴棋書畫我樣樣都懂。哈哈，這就是小小的我，看了介紹，你們認識我了嗎？
小學生的作文 篇2
今天下午，剛剛放學。轟隆隆，天空響起一陣雷聲，嘩嘩嘩，大雨下起來。
小明沒帶傘怎么辦呢？芳芳走過來問小明怎么，小明說：“我忘記帶傘，你可以和我和用一把傘嗎？”芳芳說：“當然可以啦。”
正在這時小明的媽媽來給小明送傘，她看見小明和芳芳和用一把傘，夸芳芳是個好孩子。芳芳聽，心里美滋滋的。
小學生的.作文 篇3
今天，我在放學的路上，看到路邊有一位賣爆米花的叔叔。只見叔叔把一小杯玉米粒倒進鍋里，再放進一點奶油、黃油和蜂蜜，然后，放在爐子上加熱，并且不停的攪拌。叔叔告訴我：“攪拌是為了讓玉米受熱均勻”。不一會，我聽見鍋里傳出噼噼啪啪的聲音。叔叔說：“爆米花出鍋了！”說著把爆好的爆米花倒在筐子里，一大筐淡黃色的爆米花散發著誘人的香味，使我忍不住想吃上一顆。叔叔卻說：“現在爆米花非常熱還不能吃”。聽了叔叔的'話，我想拿爆米花的手又縮了回來。這時我發現剛剛放進鍋里的一小杯玉米，變成了一大筐爆米花。難道叔叔會變魔術嗎？我帶著這疑問跟媽媽回家了。
回到家，我問媽媽：“為什么爆米花會爆炸變大呢？”媽媽讓我自己尋找答案，我看了一本百科全書才明白：“玉米，遇熱就會變大，砰得一下子把外面的‘衣服’撐破，就爆開了，變成現在好吃的爆米花了。”這就是熱脹冷縮的原理。小朋友們明白了嗎？
爆米花可真神奇呀！
小學生的作文 篇4
我我的媽媽是嚴格要求我的一位我的媽媽，我每天自言自語地說：“碰上這樣的我的媽媽，以后可苦了。”從此以后，我給我的媽媽起了一個名字——“嚴我的媽媽”。
可沒過幾天，我就發現她不是那種只知板臉的“嚴”我的媽媽。下午放學，大風夾著密密的、涼涼的雨急急地下到地上。一群學生從教室里涌出來，帶了雨具的學生，連忙打開著傘走進了雨地；沒帶雨具的學生，都擠在長長的走廊，眼巴巴地望著望不盡的毛毛小雨，焦急地議論著。這時，學校門外立刻變成了傘的海洋，紅色小花花紋的、藍色小熊花紋的、綠色小草花紋的、黃色小鳥花紋的'、黑白相間的，家長們胳膊搭著雨衣，手里拿著雨鞋，著急的張望，“欣欣！”隨著喊聲，一個學生猶如一只小鳥飛向我的媽媽身邊。“爸爸！”又有一個學生三跳四跳得來到提著雨鞋的爸爸面前……我和許多學生都擠在人群中，急忙地尋找著我的媽媽。“芷欣”啊！我聽見了我的媽媽在叫我。我看見了我的媽媽在揮手。我的媽媽打著傘，走了過來。她不僅為我帶了雨傘和雨鞋，還為我帶來了毛衣，我的媽媽想得多周到啊，我心里突然變得很溫暖。我連忙披上雨衣，穿上雨鞋，擠在我的媽媽的傘下，向回家的路走去。
還有一次冬天，我突然肚子疼，我的媽媽把藥片放進我的嘴里，用開水把藥片送下去，還脫下自己的棉衣給我穿上，過了一會兒，還是肚子疼，不見好，我的媽媽就背著我去醫院。
現在，我覺得“嚴”我的媽媽和藹可親的，這是因為她是嚴而有格。
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