親情優秀作文(匯編2篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的親情優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情優秀作文1
在我的夢里，有一張熟悉的創可貼，帶著平凡的愛，撫平創傷;在我的心中，有一縷和煦的陽光，帶著創可貼的溫度，溫暖心房。——題記
夏日早晨的陽光耀眼，卻不火辣。它溫和地灑落在每一個角落，游泳池里的水也泛著粼粼的光，散發著淡淡漂白的味道。手臂上的創可貼在一縷縷陽光的照射下成為一個閃亮的焦點，聚焦了傷口的疼痛，聚焦了陽光般的溫暖。
這幾天的游泳和學習雖不艱辛，但對于恐水的我來說無疑是天大的困難，在游泳池里的我一切行動顯得是那么的笨手笨腳。為了早日跟上老師的進度，只好多加練習，卻沒想到把手臂給劃破了。因為傷口并不是很深，所以當初并沒有在意，只是繼續在水里練習著。
晚上，我坐在沙發上正看著電視，突然覺得傷口傳來了陣陣疼痛。大概是因為白天經過了游泳池“洗禮”的緣故，傷口沒有一點好轉的跡象。我連忙翻箱倒柜找創可貼，可終究還是沒有找到。要是沒有創可貼，就不能讓傷口沾到水，但是這樣的話，明天的游泳可怎么辦?再不過久可就要考試了呀!
情急之下，我只好撥通了還沒回家的爸爸的電話。可當時已經很晚，藥店或許也關門了，所以我只好抱著一分希望一分失望的復雜心情等待著。而我等到的，只有時鐘發出的一聲聲“滴答”聲，對于傷口的疼痛多半也已經麻木，疲倦仿佛將時間拉成了長長的'面條。
“咚、咚、咚……”半小時之后，終于從樓道里傳來了一陣熟悉的腳步聲，然后伴隨著鑰匙的轉動聲，房門打開了。爸爸總算回來了!
“哎呀，你說的那個藥房早就關門了。”爸爸嘆了口氣，然后從口袋里掏出了一盒創可貼。
“那這盒創可貼是哪來的呀?”
爸爸的回答印證了我心中的猜測——他先后跑了好多家藥店都關門了，最后在一家便利店里找到了它!
望著這盒迪斯尼的卡通防水創可貼，我頓時語塞。我的傻爸爸，便利店里創可貼隨處可見，一家藥店關門了，何必又跑了一家有一家呢?我小心地揭開創可貼，貼在傷口上，心中暖暖的。我的心就仿佛游泳池里的水，在夏日陽光的照射下，混合著漂白的味道，泛著一閃一閃的磷光。那一縷縷陽光，在這一池水中綻放著永遠的光彩。
親情優秀作文2
五年級時，功課終于越過了四年級的坎兒，一路“飆”升。埋頭于奧數、奧英、信息編程的我，失去了玩兒的心思，整日只是作業，看書。在極度無聊的情況下，我的'心逐漸麻木，蒙上了一層揮之不去的灰霧。
表哥比我高一年級。但他來自縣城，要求不似我們這樣高，他暑假做完大本子上的作業，便基本上就沒事了。
暑假，他按往常一樣，從安徽的縣城來我家。而迎接他的我卻變了。由于作業，我不能再像以前一樣，領著他玩，我只能冰冷地坐著，奮筆疾書。而哥哥不愿打擾我學習，便獨自躲在書房看書。
暑假于是變味了，再聽不到我倆笑聲，失去了歡笑，這還有什么意義呢？看著這樣，照顧我倆的奶奶和表哥都心急如焚。但他們表面上并不表示，因為他們不愿打擾我的學習。
終于，一日當我長舒一口氣時，哥哥靜靜來到我身邊，邀我玩一會兒。我一驚，哥哥平時少講話，也不愛玩，今日怎么會主動邀我呢？我帶著疑惑跟著哥哥，在房門口遇見了奶奶，我用目光向她詢問，她微笑著點了點頭。以往此時，我一定會一蹦三尺高，而此時，我仍盤算著以后的學習計劃了。走進房間，我呆了。哥哥理好了撲克，放好了小人兵，開好了電腦，還布置好棋盤。這些，都是以前我與哥哥玩過的。看到它們，我突然感到了一種親切。
好久沒玩過這些了！好久沒來這個房間了。
哥哥提議：“先打會兒牌！”我因剛才看到了這些，心溫暖了些，便也抓起一摞牌，與哥哥對抗起來。我打著打著，越打越來了興趣，就像一條生銹的齒鏈，得到了潤滑油。哥哥帶我玩完了這個玩那個。說也奇怪，以前都是我帶表哥玩，今日，他卻不亦樂乎。突然我又想到了作業，我臉色一沉，積極性又掉下去了。灰霧又籠罩了我的心。哥哥看出了我的心思，便提高音調，裝作滿不在乎地說：“怕什么！再玩會兒！時間還有呢！”我突然一愣，開始醒悟，對呀！還有時間呀！何必將所有時間都來學習和計劃呀！何必不把握此時，讓親情和歡樂到來呢？奶奶也笑著走進來，說：“就是，別忘了玩啊！別總是學習，別忘記你的親人和朋友！”
我猛然醒悟，一躍而起，興奮地大叫：“來——！繼續玩！”
親情好似一盞明燈，驅散了我心頭的灰霧。
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