小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
去年冬天，我和爸爸到醫院的花園里摘喇叭花。當我走到喇叭花跟前時，發現喇叭花上結了籽。我好奇地問爸爸：“這是什么呀？”爸爸說：“這是喇叭花的種子！”我想：“要是把種子種在家里，以后天天欣賞喇叭花那該多好啊！”于是，我同爸爸采了一些，帶回家。我就保存了起來。
今年春天，我準備把種子種在我家陽臺的花盆里。我首先用鏟子把泥土掀開，打幾個坑，再把種子一粒一粒地放在坑里面，然后用土蓋上就行了。
我每天堅持結種子澆水施肥，讓它快快長大。
大約一個月之后，種子就發芽了，樣子像一個“Y”字，葉子上有葉脈，而且是用來吸收營養的，幼苗全身綠綠的，真可愛。
轉眼夏天到了，小喇叭也漸漸地長大了，整棵喇叭花枝干大約高5分米，寬5分米，而且比我拇指還大，莖的.每一個分叉處有一條小紅點。喇叭花樹枝茂盛，上面有明顯的葉脈，爸爸說就像人的血管，用來吸收營養。
每次開花時候，開的又多又漂亮。我都摘一朵輕輕地吹，喇叭花發出了像喇叭一樣的聲音，可好玩了，不愧叫喇叭花呀。
冬天快到了，花漸漸枯萎了，花開始結種子了，我連忙把種子保存好準備明年再種。
種喇叭花不僅給我帶來了許許多多的快樂，還美化了我們的環境。
我愛我的喇叭花。
小學生的作文 篇2
有一天，老虎去找小雞玩，老虎說："我們今天可以去玩捉迷藏。"小雞嘰嘰地說："可以呀！"老虎嗷嗷地說："我數50聲，我們就來抓小雞。"老虎來樹上找小雞，老虎又走到樹后面說："小雞我找到你了，快轉身過來吧。"老虎怎么喊小雞都不轉過身來，因為它是假的.。
于是老虎不想和小雞玩了。
老虎又去池塘喂小魚，它說："小魚，我可以下來洗澡嗎？小魚點了點頭，說可以。老虎噴的一聲跳進了河里。
它今天很高興。
小學生的作文 篇3
輕輕地，輕輕地，秋風像一把鑰匙，帶著一絲的清涼，趁大家不注意的時候，打開了秋天的大門。
樹上的葉子在夏天的時候還是綠綠的，現在卻慢慢地變黃了。風一吹，很多樹葉就像一只只蝴蝶在天空中飛舞，然后彩蝶慢慢地飄落到地上，好像給大地鋪上了一條金黃的毯子。
遠處的花壇里，色彩各異的菊花競相開放。有白色的，黃色的，紅色的……最漂亮的要數那朵紅白相間的菊花了。它的花蕊是黃的，花瓣的'根部是紅的，從根向上，顏色由深到淺，到花瓣像細絲一樣整齊地下垂著真是沁人心脾，令人真是心曠神怡啊！
天空中，一群大雁排成整齊地人字形，正飛向那暖和的南方。那一聲聲鳴叫好像在對大地媽媽說：謝謝你，大地媽媽，請您不要傷心，明年我們一定會回來和您度過春夏的。
田野里，瓜果飄香，色彩紛呈，登高望去，猶如一片繽紛的海洋。高粱像喝醉了酒的紅臉大漢，玉米張開了小嘴，露出金澄澄的牙齒，稠密的大豆葉子，老遠望去一片金黃。
我喜歡秋天，因為秋天是收獲的季節。它為大地帶來一曲豐收的歌，為人們捎來一副色彩繽紛的畫。
小學生的作文 篇4
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊活動也正式開始了。
瞧，董亦奕同學不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動作透露著她幾天的幸苦排練。那時而歡快，時而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對家鄉的`深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰場上的慘忍，一個個都是為了保護爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉吟》呢！她那動聽的聲音深深地打動了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風格與S宇軒截然不同，溫和時，令人陶醉，凄涼時，令人忍不住流下眼淚來。
聞欣潔也上場了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達自己的濃濃思鄉情。
朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊活動也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機里。
【小學生的作文】相關文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
小學生的作文10-15
小學生的作文10-15
小學生的作文10-15
小學生作文10-15
小學生作文10-15
小學生的作文10-15
小學生的作文10-15
小學生作文10-15
小學生的作文10-15