成長的作文優秀4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
成長中的一件事 一說起拉小提琴那段歷程，我心理就象打了五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。 那一次，我在電視上看到一些小朋友拉小提琴獲獎，他們站在領獎臺上，手里舉著金燦燦的獎杯，我心理別提多羨慕了。于是我就向媽媽提出要學小提琴的想法，沒想到媽媽竟爽快的答應了，爸爸也雙手贊成。 媽媽給我請了位很有名的小提琴教師。具說，這位老師培養了很多優秀學生，獲得金獎銀獎的學生數不勝數。我滿懷信的加入學小提琴的隊伍。 剛開始上課時，老師講的每一句話，每一個詞，甚至每一個動作我都記在心里，我的進步也很快。可是時間久了，我就有些煩了，也覺的.拉小提琴是很無聊的事，天天拉同一支曲子，稍一偷懶，星期天老師就能檢查出拉的不好，就不能進行新課，就要繼續拉，一直拉的老師滿意為好。我覺的學小提琴太浪費時間了。 我玩布娃娃，做游戲的時間全浪費在了拉小提琴上了，我不能在堅持下去了。于是，我鼓起勇氣向媽媽說出我不想學琴了，本認為媽媽會大發雷霆。可是媽媽卻說：“你實在不想學，就算了吧，以后你別后悔。”就這樣，我的學琴之路結束了。光陰似箭，一轉眼，四五年過去了。和我一起學小提琴的小女孩現在已學到了小提琴八級，并且幾次比賽，都拿了大獎。看著她家金燦燦的大獎杯，我心理甭提多后悔了。品著心理打翻了的五味瓶，我下定決心，以后無論學什么，干什么，都要堅持下去。
成長的作文 篇2
時光悄悄爬上樹梢，不留下一點痕跡；時光撫過少年的眉角，少年卻成長了——-題記
“這是什么樹啊？”“這是櫻桃樹。”七年前的景象仍歷歷在目。一個夏天，家人搬到了新居，門前的櫻桃樹不久也來到了這里。你和我一樣，對新的環境充滿了好奇，“那樹上的櫻桃可以吃嗎？”“當然可以。”我興奮地看著你，你也伴著暖陽隨著輕風向我招手。
記憶逐漸模糊了，都不太記得從前的情景了，只記得我滿心歡喜地玩鬧，當然還有一天天上學的日子。
櫻桃樹著實可愛，整個小區里似乎也就只有一棵，你也自然而然地成為我的驕傲。粗壯的枝干，寬大的綠葉，高挺的身姿，這就是你，我的櫻桃樹，我的驕傲。
大概三四年級時，你總算開了花，小而白，密而雅，三四根米黃色小蕊從泛著一點點粉色的衣裙中探出頭來，雖不比一旁的茶花開得美麗端莊，但還是使我歡呼雀躍。每天放學后必來欣賞，但從來不敢摘那么一小朵，只是在地上欣賞滿地的落英繽紛，不多久，天氣突然轉熱，花朵中就膨脹出一顆顆青綠的果實，花瓣就紛紛凋落了，你會不會心疼呢？就這樣，夏天到了。
一陣陣暴雨呼號而下，風云莫測，耳旁響起的不僅僅是雷鳴，還有風劃過樹枝發出的撕裂似的聲音。我暗中為你祈禱，希望你能撐過這場風暴，你在夜色中飄搖，看不清你具體的模樣，但我知道，你會挺過來的，第二天，風暴已然停止，老爸告訴我花園里許多樹枝都斷了，嚇得我跑下樓來看你。啊！你居然完好如初，身上還添了幾分光澤，在清晨的陽光下顯得活力滿滿。你將打擊你的暴雨化作了潤澤你的'雨露！真是好樣的！我似乎成長了許多。
一日日過去，櫻桃由綠轉黃，由黃轉紅，就要進入采摘季節了。可是采摘時要面對烈日的暴曬，蚊蟲的叮咬，還有鳥雀的爭奪，我們不得不快、準、狠。一日日如此，所得的櫻桃漸漸多了起來。你教會了只有面對困難，才能獲得回報。櫻桃不是很甜，但我覺得這比市場上賣的好吃的多。你告訴我這是因為只有自己親手勞動得來的才最香甜。我將櫻桃分享給老師同學，看著他們臉上的笑容，我心里滿是自豪，你說這是因為贈人玫瑰，手留余香。你還是一棵高大挺拔的樹，而我卻一日日地在你的諄諄教誨中長大了。
兩年前。我來到了這個陌生的城市，令我詫異的是，這里居然沒有櫻桃樹。一年前，我回到故鄉，你依舊沐浴在暖風中，而我，終于長成了一個少年。
成長的作文 篇3
雖然我的爸爸不在身邊，可是我還有一個關心我的媽媽。每當看到和我年齡差不多的孩子跟著爸爸媽媽蹦蹦跳跳的走在一起時，我就想起了我的'爸爸。那時候，我還沒有體會到媽媽一個人照顧我的艱辛。
“早飯吃飽了嗎?書包收拾好沒有?”一大早，媽媽就親切地問我。如果是平時，我一定會不耐煩地應幾句：“知道了，知道了!”語氣就像帶著一根根刺，真不知道媽媽平時是怎樣想的……但此時的我什么也沒說，因為前不久發現媽媽頭上的一些皺紋，覺得媽媽很辛苦，不應該為我做這么多事。媽媽啊，您這么早起床為我做早餐，就是為了讓我早上多吃東西，上課時認認真真，專心聽講，真是用心良苦啊!我媽媽是教師，平時要上那么多課，已經很勞累了，但您沒有多休息，還要為我的事操心，哎，媽媽，您真關心我，謝謝，謝謝您!
雖然我很乖巧，媽媽的同事也經常夸我，但我還不很懂事，有時只會跟媽媽斗嘴。
前兩天，我興沖沖地跑到老師辦公室，向老師要求參加這一次的競賽，老師給了我一張全省中小學詩歌競賽活動內容簡介，我看了一下，要求太難了，心里邊就打起了退堂鼓。可是，說出去的話又不能收回來，只好硬著頭皮寫下去。今天，我提筆準備書寫時，腦子一片空白，我絞盡腦汁、苦思冥想，還是下不了筆。于是，我就打算不寫了。這時，媽媽正好從外面回來，她看到我若無其事地坐在沙發上看書，便問：“吳言，你作文寫好了嗎?”
“還沒有呢。”我沒精打采地回答。
“那你不趕快寫呀!”媽媽催著我。
“作文太難寫了,我不想參加了。”我愁眉苦臉地說。
媽媽走到我面前，嚴肅的對我說：“這次是你自己爭取的機會，怎么還沒試著寫寫，就準備放棄了呢?”。
我低下頭，默默無語，想了很多：我責怪自己怎么能就這樣輕言放棄呢?于是我重新拿起筆。過了很久，作文終于完成了。我覺得渾身輕松，心里的大石頭落了地。我慶幸自己的堅持，在心中暗暗地想：其實寫作也有樂趣，還能學會很多寫作技巧。如果沒有媽媽的提醒，也許我的作文真的寫不出來了，真感謝我心愛的媽媽。媽媽不僅關心我的生活，還幫助我認識自己，勇敢面對困難。
成長的作文 篇4
嗨！真快！一轉眼我都升入六年級了！
像往常一樣，我又來到了那棵小樹的面前。這棵小樹在我們教學樓的后面，小樹在我一年級的時候也就四五十厘米高，只有四五個枝叉，我升一年級，它就多長幾十厘米，多開一個枝叉。到如今，它已經兩米多高，十幾個枝叉，。我跟我的好朋友經常在那里玩捉迷藏、藏東西……我也常把給她的信，卷在一起，放在樹旁，她總會心有靈犀的把信取走。第二天，小樹旁總會有著她的回信。小樹旁的時光，總是很歡樂。
有時候在學校里不開心或難過，我放學了，都會去小樹旁訴說心里的委屈。記得有一次，同學的橡皮丟了，我剛好買的新橡皮和他的一樣，他就冤枉我，說是我偷的。我向他解釋，他就是不信。不知是誰向外傳，大家都來指責我，我十分委屈，難過極了。后來，他們在地上找到了橡皮，可卻沒有向我道歉。放學后，我傷心地跑到小樹旁，難過地對小樹說：“他們太欺負人了！如果當初真的是冤枉人了，明白真相后，難道不應該道歉嗎？”坐在旁邊的臺階上，風吹過來，吹過我的臉龐，落下一片葉子，落到在我的'手中，仿佛跑到我面前，安慰我說：“不要傷心了，物以類聚，人以群分。我們真的沒有偷東西，光明正大。”我想可能真的就是這樣，或許遺忘就是這件事最好的處理方式吧。我摸了摸那片葉子對小樹說：“謝謝你，我的好朋友！”小樹似乎能聽懂我的心思，默默陪伴著我。
有時候我考了好成績，放學后也會迫不及待的向小樹分享我的喜悅。我把它當做好朋友，一起互相鼓勵，一起成長。
小樹，我想對你說：“我已經六年級了，只能陪你最后一年，希望以后你能長成參天大樹，希望我成績越來越好！”
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