小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
你們知道什么是壕溝嗎？壕溝就是一個很長很長，很深很深的溝子。
由于現(xiàn)在是冬天，所以，水都被風吹的凍上了，上面還布滿了晶瑩的雪，從遠處看，像是壕溝受了傷，用一個白白的創(chuàng)口貼保護上似的。壕溝的兩邊都是參差不齊的蒿草，岸上長著好多沒有頭發(fā)的大樹，樹上還有數(shù)不清的鳥窩。我正看著鳥窩發(fā)呆想象著里面會不會有可愛的小鳥呢？這時幾只喜鵲飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫個不停，似乎怕我打它們孩子的壞主意。哎，我就是個孩子，孩子怎么會打“孩子”的主意呢？
姥姥家有一個妹妹，因為她的名字有我不認識的字，看到她眼睛圓圓、腦袋圓圓，肚子圓圓，所以我給她起名叫圓圓。每次我去姥姥家總要帶她去壕溝，在那里跑啊、跳啊。有時我們還在那里躲貓貓，長短不一的蒿草是最佳的隱蔽基地，我常常躺在那里看著藍藍的天空等著妹妹來找我，可是笨笨的她總是找不到。我總是在她嚇的要哭的'時候，再從蒿草猛然坐起，大聲向她喊道“我在這呢”。
放暑假的時候，我還要去姥姥家。那時，壕溝里一定滿滿一下子水吧！河岸上，綠草如茵，開滿了五顏六色的野花，多姿的蝴蝶，頑皮的蜻蜓，在花叢中翩翩起舞。光禿禿的樹上長滿了綠油油的葉子，喜鵲一定又生出了新的小喜鵲，我想：那時候壕溝一定更熱鬧了。
小學生的作文 篇2
時光匆匆，歲月無情， 我從小學一年級升到五年級。在這五年歲月里，我從一個不懂事的小男孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有再這一年多，我們就要小學畢業(yè)，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統(tǒng)一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對二實小來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有二實小人在貢獻，哪里沒有二實小的畢業(yè)生?
我們的學校是市級示范小學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向名牌學校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個二實小的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的.教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在二實小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
小學生的作文 篇3
郵票的知識很廣泛，學習郵票知識就像進入了一個知識的海洋，停都停不下來。星期四，郵票專家爺爺們來給我們講郵票知識，大家都歡呼雀躍地睜大了眼睛，恨不得一下子長出三個耳朵來聽課。
哎呀，爺爺們講得太精彩了！以前沒學習郵票時，我只知道郵票是寄信用的，對它沒有多大興趣，聽了爺爺們詳細地介紹，我才大開眼界了，原來郵票不但可以寄信，還可以收藏呢，郵票還能升值呢！我還了解到郵票形狀有好多，有三角形、圓形、多邊形的，不過大多數(shù)郵票是長方形和正方形的。郵票多神奇呀！
郵票都是有價格的`，你發(fā)現(xiàn)了嗎？每張郵票的角落里都會有幾元幾角或幾分的標志，票面上還會有美麗的圖案，它還分真假哩！我才知道郵票多么珍貴。爺爺們講得清清楚楚，我們聽得明明白白。郵票的知識無邊無際，我多想能多學習一些郵票知識呀！郵票知識真有趣！
小學生的作文 篇4
《愛的教育》這本書是將一位意大利作家四年級的生活。他認識了新的朋友和老師，經(jīng)歷了許多風波，發(fā)生了許多好事和壞事。每個月都會有一個每月故事，每個月都會有他的.父親、母親或姐姐寫給他的一段真心話。
他的同學的父親，有些是賣柴人，有些是泥瓦匠，還有些是富人和紳士。他的同學有的喜歡幫助朋友，但有的卻盛氣凌人，欺負別人。可是后來父親要離開他學校的所在地；都靈，因此全家都要走，他不得不要轉學了，他非常傷心，一一與同學和老師告別，依依不舍地走了。
我讀了這本書，知道了“教育是植根于愛的。沒有愛就沒有教育，沒有愛的教育將會使教學枯燥，像山泉枯竭一樣。”這位作家的好朋友讓我感到佩服：身體強壯，樂于助人的卡羅納，班級第一名卻不驕傲的德羅西，勇敢、舍己為人的羅伯弟，為了保護妹妹，不怕受傷的勇敢的斯達爾迪。我要向他們學習，做個品學兼優(yōu)并且有愛心的好孩子。
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