[通用]成長作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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成長作文 篇1
荷花在荷葉的輔佐下，盡情地綻放著光彩；鳥兒在蔚藍的天空下，盡情地自由飛翔；小草在土地的呵護下，盡情地生長葉片；而我的自信則是在舞蹈上，盡情的開放。
在我一年級的時候，媽媽給我報了個舞蹈班，說要讓我從小就要有氣質。到了舞蹈班，我下腰下不去，干什么都不行，看著大姐姐們優美的舞姿，于是一根幼小的芽兒已經在我心中生根發芽了。
在之后的一年中，我是“奮力圖強”，流過的汗水比我喝的`水還多，每一次我都是咬緊牙根、忍受著疼痛。就這樣，我的基本功與老師的基本功相比，可以說是差不多了。
在1999年時我們要到少年宮表演，在老師的指導下，我成為了領頭。跟隨著音樂的節拍我們舞動起來，手拿著道具盡情的展現風采，老話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。在臺下，我是又激動又自豪，一直期待演出的那一天。
時間一天一天地過去，我們迎來了演出的那一天。我們一個個化妝完后又穿上華麗的道服，一個個排好隊去彩排，即便沒有觀眾，我們也要跳得極為好。下午就是正式演出的時候了，我的腦海中浮想著一個又一個的動作。
就要上臺了，我的腿卻有些不聽話，跳起了“搖擺舞”，心里是既緊張又激動。音樂響起，我們像一只只優美的小鳥飛上舞臺，臺下的觀眾響起了一片掌聲，我們都很自信地跳著一個接一個的動作。到了高潮，我們圍成了一個圈，猶如一朵含苞怒放的花朵，而那歡呼聲卻涌在我的心頭，而掌聲是一片接著一片。
白云在藍天下，展現出美麗；花光在小草下，展現出生機；我們在掌聲中贏得自信。
成長作文 篇2
時間在一天天的流逝，我也一天天的長大。四歲，我和其他人一樣，被送進了幼兒園，開始了我的學習生涯。那時，我撿到一枚硬幣會欣喜若狂，因為我成了兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友。終于當了一回主角。
慢慢的我步入了小學，在學校會因當了大隊長而沾沾自喜，也會因作為學生代表在紅旗下講話而洋洋得意，還會因擁有了好成績被親朋好友夸贊而滿足自豪。
現在我成了一名初中生。我終于明白生活不是只有非凡的英雄，更有眾多的平凡人，世間除了主角，更多的是配角。世界不是只有黑白，也會有灰色。
窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開。從步入幼稚園，到踏入小學，又從小學邁入初中時代，甚至以后的高中生活。我已然由當年那個懵懵懂懂的小女孩蛻變為一個活潑理智的初中生。經過這十五載的春秋，我成長了許多，也懂得了許多。當我和那么多同學接觸后，我才意識到自己的平凡與人生的.變幻莫測，也知道生活遠比我兒時以為的更艱難與復雜，生命比我們認為的更脆弱與堅強。
盡管人生自有其沉浮，但我仍然認為，每個人都應該學會忍受生活中屬于自己的一份悲傷，學會做個生活的強者。在辛酸流淚的時候，要懂得暗自哭泣，轉身后依舊笑靨如初；在功敗垂成的時候，要學會默默承受，再痛再苦都要爬起來；在失足悔恨的時候，要知道淡忘過去，給自己一次重新來過的機會。我們生存的意義就在于，讓我們學會審視這個不完美的世界，努力完善自己，盡量讓自己輕松愜意些。
冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”如果遇到挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
我赤裸裸的來到人世，從無知直到長大，每時每刻都在享受著自然、親朋和無數陌生人給予的一切恩惠和德澤，被愛緊緊圍繞著。所以，我也會以同樣的態度去對待他人，承擔起自己的責任，不被困難打倒，對愛我的人負責，對自己負責。擔著成長中的快樂與憂傷，鐫刻下“責任”二字，沿著成長的足跡，一步步走上成熟，走向未來。
成長作文 篇3
記得在我十歲生日那一天，一家人快快樂樂地聚在一起，爸爸和媽媽說：“兒子，你個子長高了，今年的生日禮物就給你換輛新的自行車吧。”
爺爺坐在一旁，深有感觸地說：“瞧這小家伙，生活條件真是好啊！這都是第三輛自行車了吧？”說完轉頭看向奶奶，“想當年，我和你奶奶結婚時才買了一輛嶄新的鳳凰牌自行車，那可是相當風光的事了……”
我好奇地問：“爺爺，難道你們不開車嗎？”
爺爺哈哈大笑起來，摸著我的.頭，慈愛地說：“小傻瓜，爺爺和奶奶那時候住的還是生產隊里的磚瓦房…..等你舅舅上小學了，我們才搬到單位分的筒子樓里，那時候，還是幾家共用一個廚房和衛生間呢，那時候的人怎么可能有錢買私家車呀。”
我來了興趣，忙跟著說：“爺爺，那我們現在的生活條件真是太好了，您瞧！我們住的城市里高樓大廈鱗次櫛比，到了夜晚，更是燈火輝煌，一片繁榮的景象。”
“是啊，是啊！你再瞧瞧你們現在的學習條件多好呀，學校里還有電腦房、教室里還有投影儀，開個運動會跟國家的亞運會一樣，規模宏大，真是不一樣了啊！你們可真是生在了好時候了。”爺爺回想起了往事，繼續說道，“爺爺小時候，寫個作業都舍不得用本子，本子用完正面用反面，買一本練習題都要省半個月的口糧才行。那個時候，很多人因為家里窮都上不起學。”
聽完爺爺的話，我深有感觸，國家正在日以繼日地發展，我們的生活、學習條件也變得越來越好了，我要珍惜現在的好條件，努力學好本領，等我長大了，要把我們的國家建設得更加美好！
成長作文 篇4
每個人，都有自己的成長故事，有酸、有甜、有苦、有辣；還有高興，也有傷心……
下面，我就來講講我成長中的故事。
一至三年級，我最喜歡的朋友就是孫毓彤了。其實，我在班里沒什么特要好朋友的，可能是因為我有些小氣的緣故吧。
這天，我約了孫毓彤到我家里來玩。一進門她就對我說：
“霏霏，咱們畫一幅畫吧？”
“為什么呢？”
我不明白。她這個提議讓我感到很吃驚，又不知道對她說些什么好。
“木頭人，你忘了？你不是說教師節要畫一幅畫送給李老師和傅老師嗎？”
“哦！”
于是，我們開始畫畫了……
“霏霏，借一下尺子好嗎？我的直線總畫不直。”
“噢！好的。”
又過了一會兒。
“霏霏，借一下橡皮可以嗎？我不小心畫錯了，得用一下。”
“好吧。”
“不過，我警告你一句，請你睜著眼畫畫！你沒有那天賦，閉眼是畫不好的！” 我沒好氣的說道。
又過了一會兒，她還在一心一意的`畫。可我卻畫不下去了。
你也許納悶：你為什么畫不下去了呢？
你想，她一會兒借這個，一會兒借那個，還讓不讓人畫了？我又不是開文具店的！我這個人就是這種脾氣，扔下筆，自個兒生起了悶氣。
可偏偏就在這時，孫毓彤又開口了。
“霏霏，借一下紅筆。”
“霏霏，借一下淺藍色！”
“霏霏，借一下……”
“霏霏，借一下……；借……”
“不行！”
我一下子就火了。瞪著眼看著她……
“一下，一下，就一下好不好？”
她著急得看著我，眼里帶著哀求的神情。
我呢，撅著嘴，把臉扭在一邊，生氣得就是不借！
就這樣，我們一個不借，一個央求非借不可。后來，劉柯含看我怎么也不借給她了，一生氣，收拾自己的東西，氣得跑了。畫也沒畫完。
過后，我仔細想了想，其實，劉柯含也不是故意的。唉白白生了一肚子氣不說，還得罪了好朋友。
可令人吃驚的是，下午，我倆又和好如初了。你也許不相信吧？――是呀，要不，大人們怎么會說我們孩子氣呢？
這，就是我成長中的故事之一。
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