小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
一段美妙的旋律縈繞在我的耳邊，勾起了我對四季的幻想。我喜歡那熱情似火的夏天，憧憬收獲希望的秋天，欣賞那銀妝素裹的冬天，但我最鐘愛那萬物復蘇生氣勃勃的春天，因為它給我們帶來了無盡的希望和夢想。
春天是五彩繽紛的，紅彤彤的太陽，瓦藍瓦藍的天空，嫩嫩的小草……難過古今中外的許多人都在贊美春天，它是一切生命的開端。
春雨是溫柔的，如絲般的春雨灑向大地時，你會覺得一種特別的清爽和舒暢，它滋潤著大地，呼喚著大地，使大地有了靈魂，觸摸著春雨讓我們更加傾慕這春天的`氣息。
春雨總是和春風結(jié)伴而行的。早春時節(jié)略帶寒氣的威風吹醒了萬物，春雨降臨，讓山川披上了綠裝。小草綠了，樹葉綠了，河水也綠了……多么美好的一幅春景圖呀!不禁讓我想起宋朝文學家王安石的一句千古名句："春風又綠江南岸"。這不正是對這美景的真實寫照嗎?可是這美麗的春天并不是單單用"綠"就可以描繪完整的呀!
冬眠的"花仙子"們早已按耐不住自己的熱情了，她們舞動著自己的腰肢綻開她們最燦爛的笑容。一時間，那滿山遍野的花競相開放：紅的像火，白的像雪，黃的像……我已經(jīng)眼花力繚亂了，我的心已經(jīng)被這眼前的一切所陶醉了。
啊!春——你就像一個使者，讓每個人心中都充滿希望!
小學生作文 篇2
今天，夏令營開營了。一早，我和同學們坐著大客車向營地出發(fā)。我望著車外，藍天白云下，一排排大樹急速向后倒去，小鳥唧唧喳喳地叫著，好象在拍手歡迎我們的到來。我的心早就飛到了營地。
上午，我們參觀了軍營生活，解放軍叔叔疊的被子真像刀刻的一樣整齊劃一。下午觀看了武警叔叔的擒拿格斗表演，他們英勇威武的高超本領(lǐng)給我留下了很深的.印象。
晚上，睡在床上(還是上鋪)，有點害怕，更有點想媽媽，這是我第一次獨自外出，但我一想到解放軍叔叔，我就不害怕了，很快我就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
到了第二天上午，我們?nèi)ス麍@摘桂圓。教官說：“要摘那些大一點的果實才好吃。”我們跟著教官去摘桂圓，還看見有些絲瓜吊在果樹上呢!我摘了很多桂圓來吃。關(guān)老師有一次爬到樹上去摘，摘到桂圓就扔下來讓我們撿，我也撿到了幾個，剝掉皮一吃，真甜啊!
這次夏令營我覺得非常開心!
小學生作文 篇3
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
“當——”又是一個小時的流逝。唉!我重重的嘆了口氣。時間他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，于是——我也茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。
唉，時間喲……
“小姑娘，你叫我?”眼前出現(xiàn)了一個老爺爺。他滿頭白發(fā)，但是整個人的氣色很好，顯得神采奕奕。
“你是?”我滿腹狐疑，我叫他了?我又不認識啊，難道他就是……
正如我心中所想，老人猜出了我的心思，微笑著捋了捋胡子，點點頭說：“沒錯，我就是時間�！�
我眼睛一亮，繼而問他：“時間老人，我可以問您一個問題嗎?”
“當然可以!”
“請問，您為什么總是走得那么快?我根本跟不上您的腳步呀!”
“有嗎?”時間老人撓撓后腦勺，“我每天都是同樣平緩的節(jié)奏行走。這樣的速度，只有浪費光陰的人才會覺得快呢!”
我低下頭不語。
時間老人繼續(xù)說：“小姑娘，我見過形形色色的人。有的人珍惜時間，有的人浪費時間。你看歷史上，有成就的`名人，哪一個不是珍惜時間的呢?”
我腦海里馬上就浮現(xiàn)出很多名人的名字：魯迅、巴爾扎克……他們都是那樣地節(jié)約時間，惜時如命。所以，他們才能有所成就。
時間老人語重心長地說：“孩子，不是我不等你們，只是你們沒有好好利用好我。為什么一部分人的時間可以被拉長呢?那是因為他們會在一個小時里做某些人兩三個小時才能完成的事。他們懂得珍惜時間!”
時間頓了一下，接著說：“孩子，珍惜吧!珍惜時間，讓你的每一天都變得充實，有意義!”
“嗯，我會的，我一定會好好珍惜時間，多做有意義的事情!”我說著，重重的點了點頭。
時間老人笑了，對我說了聲“再見”，繼而消失在了我的面前。
我對他的方向揮揮手，露出了笑臉。
小學生作文 篇4
今天，媽媽帶我去蕭山阿姨家。我好久都沒有出去走走了，心情很愉快。
我跟媽媽是做公交車去的'，媽媽說節(jié)能，環(huán)保。車上的人真多呀，幸好我靈活，上去就搶到了一個座位。公交車開著開著，突然上來一位老奶奶，媽媽叫我起來，說要讓座給老奶奶的。
讓座后，老奶奶一直夸我是好孩子，我心里美滋滋的。心里想，我以后還要讓座。車子開的很快，我們很快就到了阿姨家。
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