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樂在其中初三滿分作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的樂在其中初三滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂在其中初三滿分作文1
人們常說：“自己動手，豐衣足食。”自己動手做某一件事的時候既可以讓自己快樂，也可以將這份快樂乘以二，帶給別人，因此自己動手樂在其中。
小時候我就是一個動手能力很強的孩子，常常幫家里做家務，掃地，晾衣服，抬桌子，搬凳子，有時候還會整理一下房間……常常被家里人夸懂事，能干。
雖然我是個小吃貨，但我一干起活來家里人都說這些飯沒白吃，吃得多干得也多，各種表揚就撲面而來，我的干勁兒就更足了。因為我這樣做可能會讓家里的人都輕松一點，不用讓爸爸媽媽下班回來之后還要繼續辛苦，對他們來說這樣也能夠收獲一點快樂吧。
在小學的時候，我學會了編一些小東西，從一個阿姨手里買來編繩，在下課時，常常和同學們圍坐在一起編制，編完之后再去找她換一些小掛件，掛在書包上，鉛筆盒上，逢人就炫耀：“看，這是我編得掛件，好看吧！”有一次我把一個掛件送給了媽媽，讓她掛在鑰匙環上，他看到別的家長有在網上曬出照片，于是她也拍了一張照，發到了朋友圈。或許每一個母親都會喜歡孩子的`禮物，看著媽媽這樣開心，我也很快樂，心想：編了這么久，努力終于沒有白費。
到了中學的時候，我會和同學出去玩兒，然后一起到一家小店做餅干，然后買上一杯奶茶，一邊喝一邊吃，就覺得特別滿足，因為這些東西是自己做的，會覺得好吃，然后也會覺得快樂，因為這也是對動手能力的一種鍛煉。
自己動手可以感受到快樂，完成一樣東西就會有一種成就感，向別人說起，也會感覺到驕傲。自己動手也會讓自己變得心靈手巧，更有益于對智力的開發。
自己動手，快樂多多。
樂在其中初三滿分作文2
夏天總是最令人難忘的'，不僅因為它炎熱的天氣和迅猛的暴雨，還因為發生在夏季的許多趣事。
我上六年級的那一個夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是別離，小學六年的師生情，三張試卷就畫上了句號，但那個夏天也發生了一件很有趣的事捉蝎子。
夏天因為天氣太熱就不想待在家里，于是我便喊上朋友們去山上或者破舊房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾，它常常躲在石縫之間，不拿著特殊的燈根本看不見。我就跟在哥哥的后面，他在前面捉，我拿著瓶子，捉到蝎子就把瓶口打開，讓他放進去，再蓋上。我和哥哥出去捉蝎子，常常都是出去一整夜，第二天太陽出來的時候才回到家中，然后向父母炫耀我們一晚上的戰利品。雖然經常被父母批評，但是捉蝎子是真的快樂！
有一次，我與哥哥進了一個很老舊的磚瓦房里去捉蝎子。我看著頭上密密麻麻的蜘蛛網，看著屋頂漏進的絲絲月光，感到背后一陣發涼，還有咝咝的聲音，我告訴哥哥這里可能有蛇。哥哥拿著燈照了一下，真有一條蛇，不過是一條很小的蛇，渾身都是綠色的，大概有五十厘米的長度。我拿起塊磚剛準備扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我說：“萬物皆有靈，別扔！這里應該是它的`地盤，我們誤闖了進來，走吧，換個地方。”于是，這條小蛇逃過了一劫。聽了哥哥的勸話，我明白了：動物也是有靈性的，我們應該保護它們，不去打擾它們。不過，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一條蛇，為什么當時沒有仔細看它呢。
整個夏天都是陽光的氣息，那個夏天讓我銘記，不管是那個夏天，還是那個夏天發生的事。
樂在其中初三滿分作文3
華燈初上，使我樂在其中的，是華美的燈光，還是黑暗后忽然的明亮？我想都是。使我樂在其中的，是生活的每一個剎那。
歐陽修喝得醉醺醺的，望著清秀俊雅的山水，看著閑適安寧的人們，享受其間，不亦樂乎。此時此刻，使他樂在其中的，是治下百姓的富足。范仲淹“不以物喜、不以己悲”，如果人們問他：“你什么時候才快樂呢？”他一定會說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”此時此刻，讓他樂在其中的，是全天下的百姓。
那么，使我樂在其中的是什么？
和家人歡聲笑語時，爸媽眼角的細紋被笑意填滿，不再是年過半百的大人，倒像未經世事的孩子；和朋友談天說地時，他們自信從容的面孔，散發出迷人的光芒，照亮了我的眼，激勵著我的`心；看到螞蟻搬家時，我怦然心動……
這些都使我樂在其中。
初一的時候，跟媽媽說得最多的話就是：“為什么時間這么富足？我都不知道干什么了，真是無聊……”那時的我本有大把的時間可以看書，可以做喜歡做的事，可我“揮時間如土”，不思進取。如今學業繁重，沒有時間做這些事了，有時難免遺憾和困擾。但是，當一天結束后，看看滿滿當當的卷子；當左思右想后，做出一道難題；當埋頭苦背，成績有所提高……每當這些時候，我都會感到無比自豪和喜悅，我會憧憬自己的美好未來。這些時刻，使我樂在其中的，是學業。
小時候不理解，為什么螞蟻搬家那么辛苦，可他們卻都樂在其中。現在明白了，因為它們即將通過自己的努力擁有一個更舒適的環境。而我，亦是如此。
樂在其中初三滿分作文4
說到樂，我的腦中便會浮現出一段悠揚的鋼琴旋律，令人放松休閑。而鋼琴正是我日常“樂”的來源。鋼琴，使我樂在其中。
曾經無意聽過一曲李斯特的《鐘》，我便被鋼琴清澈透亮的音色所吸引。小時候的我本不喜歡練鋼琴，但自從那時候偶然的“音樂欣賞”便愛上了這個奇妙的樂器。鋼琴帶給我的樂，是豐富多彩的。
從認譜子到熟練的彈奏，這個過程是艱辛的，但最后能夠真正的把樂曲彈出來，會帶給我極大的成就感和滿足感。練熟曲子后坐在琴前，通過自己的雙手在黑白鍵上創造一個彩色的音樂世界，是一件讓人非常有成就感和放松的事。每當夕陽西下，坐在窗前的鋼琴旁，身旁籠罩著落日的余暉。用雙手在琴鍵上觸碰出一段旋律，如小溪般流淌。最終，一曲終了，太陽沉下，黑色的夜幕也隨之而落。這是多么美好悠揚而令人放松的樂趣！
同時鋼琴帶給我的樂趣，也是探究不同的音樂，領略不一樣的情感。不同的作曲家有不同的風格，所以彈奏不同的`作品時需要不同的感情，要研究作曲背景以及作者的情感。也正是這個過程，是我感覺到在練琴的過程中變得沒有那么枯燥，也要我倍感樂趣。貝多芬的悲愴，莫扎特的歡快，李斯特的瘋狂，肖邦的懷國思鄉……這一切都向我展示了一個豐富多彩的音樂世界。在探尋這個美妙的世界時，我也感到了無窮的樂趣。
其實在練琴的過程中，我是會碰到許多困難的。比如：小時候手小，摁不到鍵；有時候彈曲子一遍一遍枯燥無味的練習會讓我感到疲憊不堪；現在日益緊張的學習讓我很少能夠有整段的時間坐在琴前……可能也正是因為這些困難鼓勵和激勵著我，讓我不斷的在鋼琴上，研究、下功夫。也許在別人眼中一遍又一遍的彈同一首曲子非常的枯燥無聊，但在我眼中，只有一遍又一遍的練習才能讓曲子變得有生命力。也正是這么多阻礙和困難，讓我更想不斷的練習從而克服它們。
沉浸在鋼琴的世界中，徜徉在音樂的海洋里，我樂在其中。
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