學滑冰作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學滑冰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學滑冰作文1
有一雙手他粗壯有力，有一雙手他伴我成長，有一雙手他裝著滿滿的愛――那就是爸爸的手。
爸爸的手是寬大的，每當我在家“大鬧天宮”時，那雙寬大的手便慢慢拍著我的肩膀，耐心的教導我，想到這里，我不盡感到歉疚。
爸爸的手是溫暖的，每當他加班回家，拖著沉重的步子，來到我的'床邊，盡管我的被子蓋得好好的，他總要拉一拉，蓋一蓋，這才回到房間慢慢進入夢想。
爸爸的手是我學習的老師，有一次老師布置奧數作業，雖然我在外面學著，但是老師出的題還是讓我嘆為觀止。“怎么樣，有不會的嗎？”這句話傳入我的耳際，我像抓住了救命稻草一樣向爸爸求助，爸爸用手握住我的筆，細心的分析題意，筆似乎在爸爸手的驅使下活了起來，順利的解出了答案，爸爸細心的給我講，講到解題中心時，我緊緊握住充滿智慧的大手，仿佛他要跑了似得。
這就是爸爸的手，布滿了歲月滄桑的手。
學滑冰作文2
我的爸爸有“四大法寶”，手機就是他的“四大法寶”之一，可以說爸爸是手機不離手。
早上，爸爸起床時，是被手機叫醒的；刷牙時，他在手機上看小說；拉屎時也在手機上看小說；吃飯時還在手機上看小說。晚上，洗碗時，他在手機上看郭德綱的相聲；洗澡時還在手機上看郭德綱的相聲，聲音還開得巨大。有時他還用手機看球賽，有時還玩“吃雞”游戲。
我以為手機只是用來玩的'，可是今天我準備做“閱讀”時，我看見爸爸專心致志地看著手機。我以為他又在玩“吃雞”，所以我湊上前去，剛想制止他。誰知，媽媽輕聲說：“噓，爸爸在視頻開會！”我看了會兒，心想：真的好像在開會。等我做完“閱讀”，發現爸爸的手機上有好多心電圖。我問：“爸，你在用手機干什么呢？”爸爸答道：“我在用手機查看病人的實時情況……”我贊嘆道：“手機的用處可真多啊！”
我知道多看手機不好，可現在的生活卻不能沒有手機，爸爸就更離不開手機了。
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