實(shí)用的成長(zhǎng)的作文【共4篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我們每個(gè)人都有往事，也都有成長(zhǎng)的往事。
我在草地上玩耍，又是蹦又是跳，我和疲倦想睡上一覺，一陣風(fēng)吹過(guò)把我蘇醒。讓我找到了我要去的地方。
秋天來(lái)了，風(fēng)兒從我身邊吹過(guò)指引著我的歸宿。他在我的耳邊說(shuō)：“好孩子，快到大地媽媽的身邊去，它能讓你溫暖，讓你忘記疲倦。”
大地媽媽接過(guò)我，他用愛給我蓋上厚厚的棉被，讓我度過(guò)嚴(yán)冬，讓我感到溫暖。我在他的懷抱中睡去。
春天來(lái)了，春雨落到土壤上分成許多細(xì)小的水滴，水滴透過(guò)土壤輕輕地喚醒我，我用盡全身的力量從土壤中掙脫出來(lái)。
讓我在大地上自由歡快的玩耍，春風(fēng)把我的秀發(fā)吹起像一只手一樣在空中舞動(dòng)。讓我感到放松，無(wú)拘無(wú)束。
炎熱的夏天讓我感到煩躁，我走到小溪旁在哪里玩水，讓我知道水涼爽。我跟著小溪我走啊走！經(jīng)過(guò)一片樹林，大樹上面萌發(fā)出翠綠的嫩芽，有的成了一片葉子
看到這片葉子是，突然腦海中上顯出我長(zhǎng)大了，一天天的'成長(zhǎng)。我把葉子小心翼翼的在下來(lái)，拿過(guò)一本書把葉子夾在書中我最喜歡的文章中，當(dāng)我每次打看這本書是我總會(huì)想起那時(shí)的往事。
又一次我再次翻開這本書時(shí)，葉子已經(jīng)枯黃死去，不像當(dāng)年最先長(zhǎng)大的葉子，那片葉子在樹干上多么的高貴可是現(xiàn)在已經(jīng)成了滿地都能撿到的普通葉子。
但這片葉子有故事有我成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事。這是他與滿地都是的普通葉子的區(qū)別。
回憶成長(zhǎng)的往事時(shí)那已經(jīng)是死去的人生。
是秋風(fēng)給我指引歸宿，是土壤個(gè)我溫暖讓我度過(guò)慢長(zhǎng)的嚴(yán)冬。是春雨把我從睡眠里喚醒讓我知道春天的到來(lái)。是炎熱的夏天讓我知道水的涼爽。
是水流指引著我來(lái)到樹林讓我看到了一片葉子，成長(zhǎng)歷程的葉子，回憶往事的葉子，是他讓我每次翻開書就能回憶我死去的成長(zhǎng)往事。
感謝你們讓我有那么美好那么值得高興的往事。感謝四季感謝你們讓我一天天的成長(zhǎng)。
秋風(fēng)是指引我的人，大地時(shí)哺育我的人，春雨是喚醒我的人，你們是給我成長(zhǎng)的前提，讓我回憶往事的前提。
成長(zhǎng)的作文 篇2
前方有一條幽靜的小路，知道它就在這里，卻看見它被濃霧遮住，模糊不清、虛無(wú)縹緲，這時(shí)人們會(huì)產(chǎn)生一種心情——迷茫。
小時(shí)候，第一次要自己從學(xué)校走回家時(shí)，我常迷�！抑酪鯓幼呋厝�，但是有兩條路可以選擇，走哪一條路能更快回到家里呢。我憑著感覺選了一條路，回到家后，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，你要是再不回家我就要出門找你去了，她告訴我其實(shí)走另一條路要快很多。不久后住得近的同學(xué)問(wèn)我走哪條路回家更快，我自豪的給他指出了另一條近路。
因?yàn)槊悦Ｎ也艑W(xué)會(huì)更果斷。
長(zhǎng)大后，一次語(yǔ)文老師布置一篇作文的作業(yè)，題目是——“我的夢(mèng)想”。一時(shí)間，我居然還沒有找出“我的夢(mèng)想”，總不能像小學(xué)生一樣寫“長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家好好讀書建設(shè)祖國(guó)”吧！想過(guò)可以隨便找來(lái)一個(gè)“夢(mèng)想”來(lái)敷衍老師，可這是在敷衍我自己呀，我知道自己需要一個(gè)夢(mèng)想，我迷茫。思考了一整晚，也沒得出什么結(jié)果，我安慰自己：這不是一天就可以得到結(jié)果的。心里有一種失落，也有一種莫名的心情——像是得到什么重要的東西。
因?yàn)槊悦Ｎ也艜?huì)去思考。
不久前，聽說(shuō)叔叔撿了一只貓回家，心里十分羨慕。有一次在舅婆（叔叔的媽媽）面前說(shuō)，自己也好想養(yǎng)一只貓，沒想到舅婆馬上問(wèn)我:“如果把叔叔的貓送給我，我要不要？”不久后，我們一家去叔叔所在的城市旅游，還有一個(gè)目的就是去接叔叔家的里的貓——舅婆和我的約定，把貓送我。那天是晚上，我們?nèi)タ戳诵∝垺皫滋觳派艘粓?chǎng)大病，非常的虛弱，十分若人憐愛！媽媽和我說(shuō)好了第二天從景點(diǎn)游玩結(jié)束就把小貓接走。
第二天吃飽喝足玩好后，我的心情依然很高漲，，因?yàn)槲抑酪ソ有∝埩�，可是，他們說(shuō)——“不去了”，“小貓的地方和回家的方向相反，再返回去接貓的話回就非常晚了�！笨墒恰⒖墒俏覀円ソ有∝埖难�！這次不去的話下，下一次長(zhǎng)假要等多久啊！我好像受了欺騙，憤怒、傷心、失望都變成眼淚滴落出來(lái)，“可是，小貓那么虛弱，怎么能長(zhǎng)途跋涉呢616161616161”我知道媽媽是在安慰我，卻覺得這句話說(shuō)得好難聽；“叔叔他一個(gè)人在外地工作這么辛苦，好不容易有一個(gè)朋友陪伴他，我們?cè)趺茨懿鹕⑺麄兡��！甭牭竭@些我的心抽了一下，我不知道要怎么去面對(duì)這件事了，不知道要露出什么樣的`表情了，我閉上眼睛不再說(shuō)話，靜靜地躺在車的后座，我再也沒有提貓的事情了。我迷茫。
因?yàn)槊悦�，所以謙讓。
我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以會(huì)迷茫；因?yàn)槊悦＃詴?huì)成長(zhǎng)。
對(duì)了，我們家新住進(jìn)了一位新成員：一只白色的的小貓。媽媽在路過(guò)寵物店的時(shí)候?qū)λ灰婄娗椋敛华q豫的把它接回家，雖然它只是一只普通的小貓，并不名貴，但我們?nèi)覍?duì)它視若珍寶，精心呵護(hù)！調(diào)皮可愛的小貓也給我們?nèi)規(guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)！我對(duì)叔叔家的小貓和這對(duì)只小貓的感覺應(yīng)該是不一樣的。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不一樣，沒有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路是平坦的，我的成長(zhǎng)道路上也有許多坎坷。
在我成長(zhǎng)的道路上，忘不了鼓勵(lì)我進(jìn)步的媽媽。在我上三年級(jí)的時(shí)候，又一次，月考成績(jī)考得不理想，才考了八十八分。我垂頭喪氣的回到了家，滿臉的不高興，媽媽好像看出了我的心思，過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我真笨，才考了八十八分！”媽媽聽了這話，安慰我，說(shuō)：一次考不好不代你以后考不好，不要因?yàn)榉輸?shù)不理想，就喪失了信心，只要你好好復(fù)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)！”我聽了媽媽的`話，又從新振作起來(lái)，好好復(fù)習(xí)，果然，在下一次月考中取得了優(yōu)異的成績(jī)！
人生的目標(biāo)和理想都是你自己定的，不要因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路的坎坷而放棄自己的理想。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)道路都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹！
讓我們共同向自己的目標(biāo)前進(jìn)，克服人生中的困難，實(shí)現(xiàn)我們自己的理想！
成長(zhǎng)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰已悄然逝去。小學(xué)生活像天邊的一抹云彩飄向遠(yuǎn)方。我已經(jīng)從一個(gè)拽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)有思想有理想步入初中的青少年。
當(dāng)我載著小學(xué)師生的歡笑與祝福，離開小學(xué)時(shí)，我的心中充滿了不舍與擔(dān)憂。雖然之前對(duì)于初中我有一些粗淺的認(rèn)識(shí)，可是我心里仍然十分不安。我想：在初中，我的老師會(huì)是怎樣的？我會(huì)有怎么的新同學(xué)？我能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？我的學(xué)習(xí)會(huì)在班里名列前茅嗎？我們?yōu)槭裁匆砷L(zhǎng)呢？成長(zhǎng)的意義又是什么呢？許許多多的問(wèn)題在我腦海里徘徊……
陽(yáng)光燦爛的九月，我踏進(jìn)了這個(gè)充滿詩(shī)情畫意的學(xué)校：清江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。進(jìn)入校門，首先映入眼簾的`是道路兩旁香氣撲鼻的桂花樹，不遠(yuǎn)處明亮的教室時(shí)而傳來(lái)朗朗的讀書聲。在秋日和煦陽(yáng)光的照耀下，我走在新學(xué)校的路上，心里充滿了對(duì)新校園的憧憬。心中的疑問(wèn)頓時(shí)有了答案：成長(zhǎng)是稱呼的改變和年齡的增長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)校生活了一個(gè)多月，我常常躺在床上，思索著……
上了初中，就意味著自己長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)讓人寵著的“小少爺”了。開始有了自己的想法，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。生活也似乎有了小學(xué)體會(huì)不到的自由，可面對(duì)突如其來(lái)的初中生活，卻還是慌亂得有些不知所措；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人能解決的。
小學(xué)時(shí)，在學(xué)校里有什么困難老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊張，即使自己管不住自己，也還有嚴(yán)厲的媽媽。在家里，自己總被寵著，什么事情拿不定主意，況且身邊還有父母依靠呢！生活過(guò)得安逸而有序。
進(jìn)入了初中，一切都發(fā)生了變化，好像進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校各種事情都需要自己解決，從未住過(guò)校的我生活上的一切都要自己學(xué)著去做；同學(xué)間偶爾也會(huì)擦也點(diǎn)小火花，不能再由著自己的性子，而是要懂得包容和理解；學(xué)習(xí)上功課也多了起來(lái)，任務(wù)緊，壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒有半點(diǎn)兒喘息的機(jī)會(huì)；在家里，更不是以前被寵的“小少爺”了，不能再像以前那樣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而是要做好周末規(guī)劃，做好自己的事，還要幫助爸媽做一些力所能力的家務(wù)。
想到這里，我暗自竊喜，這些變化大概就是成長(zhǎng)吧，就是成長(zhǎng)的意義吧！同時(shí)，它也讓我明白：初中雖苦，但它是每一個(gè)人生命旅程中必不可少的一部分。
在這個(gè)新階段里，我才剛剛起步。
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