牛年，你好
課上，配齊老師笑盈盈地說這節課要來教我們畫牛，我們一聽，頓時歡呼雀躍起來。
配齊老師給我們每人發了一張圓形的牛皮紙，一支毛筆和一個盛著紅、黑、白三種顏料的紙盤子。配齊老師詳細地向我們展示了畫牛的具體步驟，接下來的時間，就是我們大展身手的時刻了。
我先用毛筆蘸滿了白色顏料，往左手掌上涂滿，黏糊糊的、涼涼的。涂滿了以后我把左手往牛皮紙的正中間快速一印，然后再把畫倒過來，老師說了，如果印得不全面，還可以用毛筆上剩下的顏料把圖補全。
我補全后，緊接著用白顏料在牛皮紙上的大拇指處畫上一個橢圓形的“雞蛋”，并在手掌右邊邊緣上畫了一條上揚的牛尾巴。接著用毛筆蘸一點紅色顏料和白色顏料調出粉色顏料，把粉色顏料涂抹在橢圓形的下半邊，形成半圓粉紅區。此刻的我馬不停蹄，蘸了黑色的顏料給牛添上了鼻子、牛角、牛耳朵、牛蹄，再給牛的身子畫上了大小不一的斑紋。這樣奶牛就畫好了，可是我總覺得哪里不對勁，看起來怪怪的，哦！牛眼睛，這時配齊老師說：“奶牛畫完的可以來找我拿牛眼睛。”當我把眼睛貼上去的時候，一副栩栩如生的牛作就在我手中誕生了。最后配齊老師讓我們用一根干凈的手指蘸一點點紅顏料，在牛的右下角處按住并將手指往下一拉，做一個紅色印章，等顏料干了以后，用黑色筆在印章處寫上這幅畫的名字。我對我這幅奶牛感到很滿意，我要把它帶回去給家人看。
看著手中的這一頭牛，我想到了牛的務實、勤懇、默默無聞付出卻不計回報。說的不就是疫情中那一批批前仆后繼，第一時間奔赴醫療前線，爭分奪秒地從死神手中搶回一條條鮮活生命的白衣天使嗎？說的不就是那一群群不顧自身安危，卻將別人的生命高高托起的戰士、逆行者們嗎？
他們，是我心目中的英雄；但愿新的一年，我也能成為自己的英雄！
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