實用的小學生的作文【通用3篇】
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
我家的母狗生了兩只活潑可愛的小狗。他們的毛發柔順，眼睛炯炯有神，尾巴一直搖來搖去，顯得一副乖巧可愛的模樣。他們一生下來就得到了母狗的關愛，主人的呵護，連鄰居見了都忍不住夸一句：“多漂亮的小狗啊！”我非常喜愛這兩只小狗，還專門為他們做了個窩。
一天，家里來了一只流浪狗。它全身黑乎乎的，毛發凌亂，骨瘦如柴。母狗和小狗總是欺負她，主人也不歡迎它。因此，他總單獨躲在角落里，吃的也是母狗和小狗吃剩下來的。漸漸地，小狗長大了，母狗開始教小狗本領，在小狗學本領的時候，流浪狗總是在一旁看著，只要一靠近，母狗就沖上去咬他。
在一個漆黑的夜晚，一個小偷光顧了我家。母狗一直狂吠不止，兩只小狗躲在墻角瑟瑟發抖。這時，流浪狗沖了出來，用他看來的技巧與小偷搏斗。不一會兒，小偷就狼狽而逃。這時，匆忙下樓的'我和爺爺正好看見了這一幕，于是對流浪狗心生贊揚。之后的幾天內，兩只小狗陸續被送走。流浪狗經過一陣梳洗后留在我家，成了我家的“安全衛士”，他被照顧得很好，鄰居都說：“這是一只好狗”。
通過這一件事，我獲得了一個啟示：看人看事不可以只看表面，要往深處看。就如嬌生慣養的小狗看似可愛，危急時刻卻不起一點作用；其貌不揚的流浪狗外表弱小，危急時刻卻能夠壞人斗爭。
小學生的作文 篇2
我家養了兩只可愛的小鴨子，我給他們起名叫小黑和小白：小黑一身黃茸茸的毛，可是他的頭頂卻有一個烏黑烏黑的斑點，它的名字就是這樣來得。小白呢；毛茸茸的，胖嘟嘟的，好像一個小絨球。小黑和小白這兩只小鴨子看起來很笨，傻乎乎的，可是全都是機靈鬼，不信你往下瞧：記得有一次，我正要把一小盤食物喂給它們時，他們兩個圍著我轉來轉去，這時一個鬼點子劃過我的心頭，就讓我借這個機會來看他們有多聰明，說干就干！只見我把那盤食物放在了幾乎比它們高出兩倍的`磚瓦上，這時，我卻跑到了屋里，趴在窗臺上，偷偷注視著窗臺后面的一舉一動。只見他們伸著小腦袋，在那一摞磚瓦下蹦來蹦去，在蹦的同時，還不時的撲扇幾下自己小小的，還未成型的翅膀，好像是在看自己能不能飛上去一樣，可是后來都無濟于事。他們圍著磚瓦堆左轉轉，右轉轉，好像正在想想有什么能夠吃到食物的好辦法，可是五分鐘過去了，十分鐘過去了，我看見他們還是在那撲騰，沒有辦法能上去，心里別提有多高興了。
就在我心里暗暗得意的時候，只見小白蹲了下來，而小黑踩著它的背一躍而起，跳到了磚頂，它們的動作讓我大吃一驚，可是小黑并沒有馬上去吃，而是把頭一頂，那盤食物就一下子摔了下來，這時小黑又跳了下來，和小白一起品嘗起了他們的美味家肴……這就是我們家的兩只機靈鬼——小黑、小白，它們給我帶來了無窮的樂趣！
小學生的作文 篇3
茂密的叢林里，有屬于動物的角落；廣袤的大海里，有屬于魚兒的快樂；燦爛的天空中，有屬于鳥兒的自由。而在我的世界，擁有一片只屬于我的風景。快樂，因為它；悲傷，因為它；痛苦，也是因為它。接受了大海的遼闊，也許再也容不下山峰的壯美，感受到了魚兒的快樂，也許再不想感受鳥兒的那一份自由。
“你有看過風景嗎？”
“有啊！”
“那你覺得什么是最美的風景？”
“就是心中的那一片美麗的向日葵花海啊！”
“如果你失去了什么，心中的風景還會那么清晰嗎？”
“也許吧！因為有你和我在一起呀！我們會是永遠的好朋友！”
“蒽！”
“我會永遠記得，你曾帶給我那段完美無瑕的日子。”一句簡單的歌詞，表現的還可以是好朋友之間的不舍和留戀。初三了，我已經和最好的朋友走過了接近3年的時間。其中的快樂和辛酸，歡笑和淚水，我想應該都有著深刻的記憶。
面對著她的.歡笑和快樂，這是快樂得讓人心動的風景；面對共同的悲傷與淚水，這是讓人難過的風景；中間夾雜著一種爭執和吵鬧，但這一片風景將整幅友誼的圖畫裝點得分外真實和豐富多彩。有理想的翅膀就不怕天空有多高，有堅強的意志就不怕前進的路有多么曲折，有朋友的陪伴；支持和牽掛我們就會走得更遠……。
我想要過快樂的生活，擁有屬于自己的美麗風景。帶上我家的小狗和你一起去流浪只是玩笑話，但是想和朋友永遠永遠在一起是出自內心的。朋友之間不是不應該有眼淚，而是不應該有悲傷眼淚。
如果畢業了，沒有在同一個班，友誼該怎么延續，會不會跟著人群走失，但是我希望能夠將這份珍貴的記憶留在我的風景里，成為屬于自己和好朋友的一份美麗的風景！
一年級:劉軒羽純
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