小學(xué)生的作文集錦(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
語(yǔ)文書上說：“人有兩件寶，雙手和大腦”。是呀，媽媽就就一一雙特殊的手。
媽媽的手是粗糙的，媽媽苦心經(jīng)營(yíng)，使商店轉(zhuǎn)虧為營(yíng)，不論再苦再累，她都盡心心力去做，她每天遭受著風(fēng)吹日曬，在寒風(fēng)中掙著血汗錢多么不容易。每到冬天，媽媽的手總會(huì)裂口子，那么疼痛的滋味是多么難受。我心里難受極了。真希望那雙裂口的手是我。我問她疼嗎？她總是面帶微笑著說：“不疼”。我說：“怎么會(huì)不疼呢？你為了我付出這么多，只是不想讓我擔(dān)心罷了。”她說：“這點(diǎn)小傷算什么，我再苦再累，只要你能吃飽穿好我就心滿意足了。”我感動(dòng)極了，不知該如何感謝媽媽。
媽媽的手是溫暖的，記得有一次，我的頭不小心撞到墻角上，鮮血順著頭往下流，媽媽用棉簽輕輕地給我擦拭傷口，我嚇得哇哇大哭，媽媽既擔(dān)心又害怕，是媽媽用她那雙溫暖的手讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，像小鳥依偎在媽媽的懷里。
媽媽我該如何感謝你？當(dāng)我走在黑暗中，是你給我照亮了前進(jìn)的方向，讓我走向成功。假如我是一顆小草，您卻是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；假如我是一只鳥，您卻是遼闊的大草原，給我綠的大地；假如我是一朵花，您卻是一輪火紅的太陽(yáng)，給我溫暖。
媽媽我該如何感謝你？是你教我學(xué)會(huì)了做人的.道理，待人有禮貌；是你教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折；是你教我學(xué)會(huì)了寬容，善待他人；媽媽，我感謝你，我愛你。
我的媽媽就是這樣一位普通的人，然而，她又是一位偉大的母親，由于長(zhǎng)年操勞，頭上已不知不覺爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些皺紋，她年年月月像一頭老黃牛似的默默耕耘著，無私奉獻(xiàn)著……
愿天下子女理解你的母親，她對(duì)我們的愛是無私的，無微不至的，就像潮水一樣，涌進(jìn)我們的心中，我們會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，共同分享我們的喜悅心情。
小學(xué)生的作文 篇2
我的同桌叫：莫＊＊。他有一頭短短的頭發(fā)，像一朵小蘑菇。整整齊齊的劉海下面有一對(duì)水靈靈的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴和一張圓圓的臉蛋。她不僅熱心幫助別人，還是個(gè)蠻可愛的女孩哦！平時(shí)老師叫他買本子啊之類的東西，她從不拒絕。大部分的同學(xué)都拜托她買，只有那些看不起他的同學(xué)不想讓她幫自己買。
有一次，我忘了帶筆袋，我把整個(gè)書包翻來覆去，找了九萬(wàn)九千九百九十九遍也找不到。我突然想起：昨晚做作業(yè)把筆袋落在書桌上。就快上課了，怎么辦啊！怎么辦啊……最后，我做了一個(gè)偉大的決定——借筆！可是最近作業(yè)多，兩三天就用完一支筆，誰(shuí)也沒有多余的筆。可我還是東借西借，可還是沒有借到。怎么辦，怎么辦！離上課只差一分鐘了，要是老師發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，非把我宰了不可。“鈴——”一陣清晰的上課鈴聲傳入耳中，我垂頭喪氣地走回座位，等著挨批評(píng)。莫琰華見我這樣垂頭喪氣的，就問我：“林浩，你怎么了？不舒服嗎？怎么無精打采的.？”“ 我沒帶筆，老師知道了肯定要批評(píng)。”“我借給你吧！”莫琰華剛說完就遞給了我一支筆。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)莫琰華沒帶筆，就問她為什么，她回答道：“老師，我沒帶筆。”話音剛落，只聽見“啪——”的一聲，莫琰華的手立刻紅了。下課后，我對(duì)她說：“謝謝你！”她回答道：“不用謝！我們是同學(xué)嘛！同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心的嗎？”“是啊！”我笑著回答道。
這就是我的同桌——莫＊＊，她是不是很活潑、很可愛呢？
小學(xué)生的作文 篇3
維特的煩惱”是無人能比的，煩惱的種類有很多，像是工作的壓力啊、父母親每天吵架啊、欠債的.問題……等等，而我的煩惱則是天天和人吵架。
我每天幾乎都會(huì)與同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，每吵一次架，就少一位朋友，日積月累，我現(xiàn)在總是孤單一個(gè)，而且只要遇到同學(xué)，總會(huì)感受到他們突如其來的一瞪，或是在我背后咬耳朵的話語(yǔ)。
因此煩惱就變成我每天的功課和考驗(yàn)，天天總會(huì)想：“這次爭(zhēng)執(zhí)又是我誤會(huì)了同學(xué)嗎?又是因?yàn)槲倚那椴缓茫褮獬鲈谕瑢W(xué)身上嗎?”但是一天一天的過去，情況還是沒有改善，反而因?yàn)槲颐刻煜氩坏浇鉀Q的辦法，而情況越來越糟!還多了同學(xué)叫我的綽號(hào)，那就是“激動(dòng)姐”。
有一天，我鼓起了勇氣去問同學(xué)：“我為什么這么討人厭?又這么經(jīng)常和你們吵架呢?”同學(xué)為了避免以后再天天與我起爭(zhēng)執(zhí)，所以心不甘情不愿的對(duì)我說：“就是因?yàn)槟闫夥浅１┰辏埠苻郑?jīng)常把自己不好的情緒出在我們身上，誤會(huì)了別人，也拉不下臉來與別人道歉。”這下我才知道，原來自己的缺點(diǎn)，竟是那么多呢!
同學(xué)幫我打開心結(jié)之后，我把缺點(diǎn)一個(gè)個(gè)改過了，也每天要求自己，要時(shí)常去跟同學(xué)噓寒問暖、關(guān)心同學(xué)，我的好朋友也慢慢的找回來了。
我的煩惱解決了，我發(fā)現(xiàn)很多事情都是庸人自擾。我也徹底的改掉了我的壞毛病和壞脾氣，與人吵架的機(jī)率，當(dāng)然也逐漸減少啦! 現(xiàn)在我漸漸地變成一個(gè)受歡迎的人物了。
小學(xué)生的作文 篇4
我本來自信滿滿地去學(xué)騎自行車，但一路坎坷。
“不學(xué)了，不學(xué)了，這是什么破車啊！騎幾下就倒，摔得我遍體鱗傷，要不是因?yàn)橘I你是用的我的零花錢，我早就把你變成廢鐵了！”我怒氣沖沖地指著自行車說。這時(shí)，來陪我練車的.同學(xué)說：“你再多騎一會(huì)兒嘛，俗話說‘皇天不負(fù)有心人’，你才學(xué)了不到半天的時(shí)間，怎么可能會(huì)騎好？”我噘噘嘴，心想：又不是你學(xué)騎車，摔跤的人又不是你，你當(dāng)然說得輕松。
半小時(shí)過去了，我終于能騎一小段距離了，但還是會(huì)摔跤，一次比一次摔得痛，我?guī)缀醣罎⒘恕Ｎ易酵瑢W(xué)旁邊，萬(wàn)般無奈地說：“唉，算了，算了，不學(xué)了，現(xiàn)在摔得一次比一次痛，我受不了了。”同學(xué)說：“記住一句話：‘當(dāng)你想放棄時(shí)，想想你當(dāng)初為什么要開始。’老師也說過，‘只有流血的手指才能彈出千古絕唱’。慢慢來，我相信你肯定會(huì)成功的！”我沉默了。
是啊，每個(gè)人都會(huì)有第一次，第一次不可能一帆風(fēng)順，彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后啊……想到這里，我站起身，再次騎上了自行車。盡管還是頻頻摔倒，但我仍然咬牙堅(jiān)持。摔到后來，我差不多麻木了，已經(jīng)感覺不到痛了。我整整練習(xí)了一個(gè)下午，終于能平穩(wěn)地騎行較長(zhǎng)的一段路程了。
在這個(gè)過程中，我最應(yīng)該感謝的人是我的同學(xué)，如果沒有他一直在旁邊鼓勵(lì)我，我恐怕不能堅(jiān)持到最后。
這件事讓我懂得了，付出肯定有回報(bào)，一分耕耘一分收獲，任何事情都是貴在堅(jiān)持！
小學(xué)生的作文 篇5
我有一輛“日本佐木”牌的自行車，它是我剛上初中時(shí)爸爸給我買的。它是一輛山地車，也有賽車的特點(diǎn)。我十分喜歡它。而且，在它身上，還發(fā)生過一件不可思議的事情。20xx年11月23日，也就是買自行車的3個(gè)月后，一件不幸也是意料之外的事發(fā)生了。
那天因?yàn)橄掠辏也叫腥W(xué)校，晚自習(xí)回家后，爸爸告訴我，他下班回來后朝車庫(kù)里看了一眼，驚訝得發(fā)現(xiàn)自行車不見了！我大吃一驚，在證實(shí)了這個(gè)消息后，我除了咒罵那個(gè)殺千刀的賊外，別無他法。就這樣，我步行了一禮拜，在一天中午，我因時(shí)間緊，惟恐走路來不及，就向同桌借了鑰匙，放學(xué)后就去停車場(chǎng)取。
我眼望天地朝前走，不經(jīng)意踢到了一輛自行車，我向下一望，頓時(shí)瞪大了眼：我丟失的那輛自行車赫然擺在眼前！我看了又看，最后憑車上的`印記確定了它就是我的自行車！我立刻通知了保安，回家后又告訴了父親，經(jīng)一番周折，我們?cè)谕砩洗搅嗽瓉磉�是小學(xué)同學(xué)的“案犯”！第二天，我終于拿到了我失而復(fù)得的自行車了！從此，我和這輛自行車的感情更深了。
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