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八年級(jí)作文【優(yōu)秀7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
一汪清泉汩汩淌過(guò)血液，一座石山靜靜佇立心頭。你的一生，皆在尋找一種來(lái)自自然的恬靜。是贊頌，是可憐，更是內(nèi)心深藏已久的悲憤與不平。
大地給予你的頭腦，使你變得睿智，變得理性。你不像關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，更不像諸葛亮暗地耍心計(jì)。深深蘊(yùn)藏在你的心中，依舊是那報(bào)國(guó)的赤子之心，是那對(duì)國(guó)家的無(wú)限希望與憧憬。你渴望人們對(duì)你的賞識(shí)，更是為了人民的貧苦。
然而，天色灰暗，世間的昏暗使你心灰意冷。軀體與精神的雙重打擊壓得你站不起來(lái)。你曾幾度懷疑朝廷對(duì)你的看法，你也不停地努力探索，試圖讓朝廷再度找出你最光彩的一面。
你至死也沒(méi)有等到。久而久之，你再也按捺不住心緒。你內(nèi)心不斷激起這樣那樣悲憤的浪花，或許還有無(wú)聲的浪花，一同感慨這不能讓你了解的人間。在你的字里行間，我能感覺(jué)到你遭到貶謫的悲涼，以及對(duì)人生前途的無(wú)望無(wú)助。
山水本無(wú)情，是因?yàn)槟愕陌l(fā)覺(jué)，讓山水動(dòng)了情。你如一只無(wú)家可歸的飛鳥(niǎo)，浪跡天涯，大自然卻無(wú)私地賜予你懷抱。
我最?lèi)?ài)你的悲。你的悲慘世界，也讓我可以為你設(shè)身處地的思考。你這樣一位先賢，你不用過(guò)激的行為去反對(duì)所有人。或許是永州的山和柳州的誰(shuí)使你冷卻下來(lái)，讓你用最原始的方式思考自身。你的悲，你的`慘，在現(xiàn)在的我看來(lái)不是壞事，因?yàn)槟阌幸恢皇郑恢豢梢詫?xiě)出華彩文章的手。這悲使你有目標(biāo)，有思想，不為別人，只為心中所愿。
你的憤，是迷人的，是冷色的。你的憤慨，的確讓人癡醉。寄情于景，完全沒(méi)有從表面流露出一絲一毫的怒氣。你愛(ài)慕自然地美景，可憐無(wú)人問(wèn)津的山水，更悲憤與你一樣不被人認(rèn)知的俊秀之物。我所喜愛(ài)的，不是別人的，就是你那絕不輕易流露出的悲憤。你或仰天長(zhǎng)嘯，或俯身痛哭，你把所有的怒壓迫于自己，死寂地等待迸發(fā)的一刻，我能感受到你的胸膛有火在燃燒。
悲與慘，憤與怒，人世間最痛苦的兩種情感在你身上緊緊交織、纏繞。而你卻當(dāng)作旁若無(wú)此物，依舊飽含著熱情地創(chuàng)作。我不愛(ài)你的悲憤，還可愛(ài)你什么？
你精心寫(xiě)作的名文華章，被人們所收藏；而你心中最深的痛苦----悲憤，被我所了解。我敬佩柳宗元，不單單因?yàn)槟且皇?前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的山水，更多的是一種情愁，是我最喜愛(ài)的悲憤。
八年級(jí)作文 篇2
今年的清明，去往年是不同的。從前，我所掃的墓，拜的墳。那里面的人，我只知道他是我的祖先，僅此而已。可是，這一次，那里面所躺著的，是我的外婆。那個(gè)曾經(jīng)疼我愛(ài)我的外婆，那個(gè)曾經(jīng)那么管束我的外婆。她如今卻躺在那冰冷冷的土地里。從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的.生死離別，曾經(jīng)幼稚的以為，愛(ài)我的人和我愛(ài)的是不會(huì)離開(kāi)我的。記得那時(shí)，那場(chǎng)雨，洗刷了所有的塵埃，也如此殘忍地帶走了外婆，留給我們那無(wú)法褪去的陰霾。我不知道該怎么樣，唯一表達(dá)心情的方式只有眼淚。那一晚，我想我這一輩子也不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。此時(shí)，表姐與表哥在拜外婆，希望外婆保佑能夠考上好的學(xué)校，我也這么想著，面對(duì)著中考的我和表哥，正在向著同一個(gè)目標(biāo)而不斷努力著。我明白，只有我們努力才有可能考上。我想，此時(shí)，外婆，你在暗暗為我們加油。你在的時(shí)候，總是督促我們學(xué)習(xí)的啊。其實(shí)我們的目標(biāo)也是你的愿望吧！你一定比我們還要緊張吧，那你就跟我們說(shuō)聲加油吧！不行嗎？你還沒(méi)有看到我們倆個(gè)考上蒼一中，你看，我在偷懶啊，你為什么不來(lái)罵我呢？
外婆，放心，在這兩個(gè)月里，我一定不會(huì)讓你失望。我一定會(huì)是你的驕傲。你在那天堂也不能忘了我哦！我們有個(gè)約定好不好？如果我考上了，一定第一個(gè)告訴你。你一定要等我的好消息哦！誰(shuí)也不能食言！！
八年級(jí)作文 篇3
回憶，在陽(yáng)光下斑駁。
過(guò)去在回憶中不見(jiàn)了影蹤。
老屋里，有著我的回憶。那水泥路面，有我跑過(guò)的腳印；那年事已久的床，有我睡過(guò)的痕跡……可惜，現(xiàn)在早已過(guò)去很久，早已找不回回到當(dāng)年的路口……記得小時(shí)候，鄰居家的小孩，是我最好的玩伴。曾經(jīng)和他們跑到山坡進(jìn)行所謂的“尋寶”，還捉弄一只花貓，弄得它恨不得“從欄桿上跳下去”……
記憶支離破碎，不過(guò)，我還記得，曾在那小道上來(lái)回奔跑，時(shí)不時(shí)串門(mén)，弄得別人措手不及……
哎，再次回到熟悉的'老屋，早已時(shí)過(guò)境遷，伙伴們也各奔東西，只剩下殘缺的回憶還在那里逗留。當(dāng)時(shí)的人，只有少部分還生活在那里，讓我不知不覺(jué)的被現(xiàn)實(shí)的殘酷嚇得退后，為什么這么大的變化？
我想再回到過(guò)去，尋找遺失的美好，可是，又有誰(shuí)能滿(mǎn)足我？
沒(méi)有辦法，只好讓它過(guò)去，只希望還能在夢(mèng)中重溫那溫柔……
八年級(jí)作文 篇4
周末，在校園里慢慢的逛著。身邊空蕩蕩的，唯有寒風(fēng)帶給我致命問(wèn)候，只能回復(fù)它的.顫抖。身邊沒(méi)有一個(gè)人，明明還早，卻提前感受到了離別的悲傷，我們還小，為什么長(zhǎng)大那么快？
一直都很喜歡曾軼可的《還能孩子多久》，長(zhǎng)大了，又怎樣？一樣面對(duì)大大小小數(shù)不清的問(wèn)題，找工作，面試。一樣會(huì)在人潮中看見(jiàn)年少的自己，還是一樣的驚慌失措，一樣學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一樣的只會(huì)懷念。
長(zhǎng)大后的你，有一天在大街上閑逛著，突然聽(tīng)見(jiàn)有許多熟悉的聲音叫著你學(xué)生時(shí)代的外號(hào)，你會(huì)不會(huì)突然一愣，然后淚流滿(mǎn)面的朝他們奔跑，那手中的包砸他們，又邊罵著說(shuō)，你們他媽這些年死哪去了。
也許只有那時(shí)你才會(huì)知道，曾經(jīng)你以為會(huì)永遠(yuǎn)的，終不可能。
八年級(jí)作文 篇5
我們處于一個(gè)聲音的世界，在這個(gè)世界上，我們可以聽(tīng)到許多東西，所以也因?yàn)檫@樣網(wǎng) ，它也就自然而然地成為了我們生命中不可缺少的一部分。 早晨，還在美夢(mèng)中的我們，因?yàn)閮A聽(tīng)，父母親切的聲音把我們喚醒。讓我們看到了早晨的美景，太陽(yáng)的東升，雨露的消逝等。我們似乎在傾聽(tīng)世界上最美的一首贊歌！ 夜晚，拖著疲憊的身子，帶著疲倦的雙眼，帶著對(duì)明天無(wú)限的憧憬，因?yàn)閮A聽(tīng)，時(shí)鐘的滴答聲伴我們?nèi)朊撸哌M(jìn)夢(mèng)的世界，盡情享受夢(mèng)的天地。
大自然中的風(fēng)聲也讓我們感到無(wú)比的幸福，因?yàn)閮A聽(tīng)，它讓我們感到心曠神怡！
大自然中的雨聲也帶著一種純潔的味道，它的到來(lái)又給了我們一個(gè)傾聽(tīng)機(jī)會(huì)，靜靜地品味它，它就會(huì)帶給你一種不一樣的清新感覺(jué)。
還有校園里的歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，師長(zhǎng)的教誨，同伴的`私語(yǔ)，田野的牧歌，機(jī)器的轟鳴，樹(shù)林的鳥(niǎo)聲，還有商場(chǎng)的喧囂聲……這些足以讓我們盡心傾聽(tīng)，享受人生了。傾聽(tīng)的神奇，傾聽(tīng)的變化，真正享受傾聽(tīng)，真正享受人生！
傾聽(tīng)讓我們感動(dòng)，傾聽(tīng)使我們充實(shí)，我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)！
八年級(jí)作文 篇6
我們以我們特有的方式在親近自然，去看花開(kāi)花落，云卷云舒;去聽(tīng)泉水叮咚，唧唧蟲(chóng)鳴;去聞泥土氣息，朵朵花香;去感受生命的美好，自然的芬芳，從中更加體會(huì)到生命的意義。
春風(fēng)漸漸吹起，動(dòng)物們也奔走在大地，剛出土的小草，剛出芽的枝條，為自然增添了幾分新綠。我們可以暢快的跟隨著春天的腳步，去感受春天的活力，萬(wàn)物復(fù)蘇，蓬勃發(fā)展，暗示著我們要做最好的自己。
夏日依舊延續(xù)，太陽(yáng)公公炙烤著大地，只有那蟬此時(shí)在枝頭興奮不已，它忘記了天氣，心中只有自己，它為夏鳴唱，為人生癡狂，因?yàn)樗郎虝海湎КF(xiàn)在。我們可以從它身上找到自己。人生會(huì)有挫折，偶爾失意，但不能灰心喪氣，總是路再難，道再遠(yuǎn)，我們也會(huì)追求人生的圓滿(mǎn)。
秋月已經(jīng)臨近，南飛的大雁，整齊的隊(duì)伍，飄飛的落木，它竭盡了畢生的精力呵護(hù)著大樹(shù)，而就在容顏已老，在枝頭飄蕩之際，它也不忘盡最后一份力，它使勁飛離了枝頭，葉落歸根，化作春泥更護(hù)花，盡顯其無(wú)私與博愛(ài)。我們仿佛是社會(huì)大樹(shù)的一片樹(shù)葉，從小我們依靠她長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后她依靠我生長(zhǎng)，我老去也終不會(huì)連累她。因?yàn)槲抑溃乙簧粸榱怂?/p>
冬雪紛紛落下，萬(wàn)物沉寂，只有她——梅，是冬日里的一幅畫(huà)，彎彎曲曲的'枝干承載著冬日里的點(diǎn)點(diǎn)紅意，偶爾還會(huì)飄來(lái)縷縷清香，讓人不覺(jué)為之嘆惋。她是那樣的勇敢，那樣的別出新意，點(diǎn)綴著冬日的沉寂。那堅(jiān)強(qiáng)，那勇敢，就像在人生的冬日，我們也要面對(duì)挫折，讓人生散發(fā)出梅花般的清香。
親近自然，親近我們最常見(jiàn)的動(dòng)植物。看見(jiàn)它們對(duì)逆境的抗?fàn)帲瑫?huì)讓我們懂得如何去面對(duì)挫折;親近自然，聆聽(tīng)最美妙的聲音，聽(tīng)它們?cè)谏械目鞓?lè)歡唱，會(huì)讓我們懂得如何樂(lè)觀的面對(duì)生活;親近自然，去聞大地的氣息，泥土的芬芳，會(huì)讓我們懂得如何該如何以博大的胸懷去面對(duì)他人。
親近自然吧，它會(huì)幫助我們認(rèn)知事物的發(fā)展，生命的意義，讓我們的人生會(huì)有不一樣的情趣。
八年級(jí)作文 篇7
八年級(jí)，是老師口中占據(jù)了初中60%的知識(shí)，是家長(zhǎng)眼中重要的“分水嶺”……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我終于來(lái)到了傳說(shuō)中的八年級(jí)。
八三卓遠(yuǎn)班建設(shè)在一個(gè)與世隔絕、清新脫俗的學(xué)校海拔最高點(diǎn)，被黃老師稱(chēng)為“唐古拉山兵站”。據(jù)黃老師講，那是世界上海拔最高的兵站……高原環(huán)境時(shí)刻考驗(yàn)著解放軍官兵，我們與之相比，根本算不了什么。黃老師說(shuō)：“我們一定要學(xué)習(xí)官兵堅(jiān)韌不拔的精神，守好靈溪一中的‘唐古拉山兵站’，再次書(shū)寫(xiě)卓遠(yuǎn)傳奇!”
此外，我們班的各科老師做了很大的調(diào)整，都是責(zé)任心非常強(qiáng)的學(xué)校骨干教師。希望可以在老師們的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)能夠得到進(jìn)一步的提升。并且，接觸了新的老師后，我也逐漸找到了之前在學(xué)習(xí)上做得不對(duì)、做得不夠好的地方。在英語(yǔ)課和社會(huì)課上，背誦是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。每天，英語(yǔ)老師通過(guò)復(fù)習(xí)、練習(xí)以及表演話劇的.形式，讓我們都能參與課堂互動(dòng)。而社會(huì)老師為了督促每個(gè)同學(xué)都能記住關(guān)鍵重要的知識(shí)點(diǎn)，更是采取了令人驚心的搖號(hào)方式。各科老師都有與眾不同的教學(xué)方法，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通。”看得出，老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)真是煞費(fèi)苦心啊。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我對(duì)八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活滿(mǎn)懷憧憬。我知道，在學(xué)習(xí)旅途中，將會(huì)有大大小小的考試成為“攔路虎”，但正如黃老師所說(shuō)：“考試不僅僅是壓力，更是動(dòng)力!”在一次次的考試中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷地改進(jìn)，不斷地進(jìn)步。八年級(jí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在行為舉止和思想品德上，必須做出更大的改變，學(xué)會(huì)告別從前那個(gè)無(wú)知并有些自卑的我。
八年級(jí)，是中考的預(yù)備隊(duì)。很快，中考也會(huì)像八年級(jí)一樣悄無(wú)聲息地到來(lái)。我們的目光要放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，要想想怎樣的高中才能考上怎樣的大學(xué)，才能靜下心來(lái)思考怎樣才能考上理想的高中。所以，我們不能止步，要努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為了現(xiàn)在，更為了將來(lái)!現(xiàn)在所有的努力，都將成為以后成功的墊腳石!
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