小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
令人向往的“五一”黃金周終于來臨了，人們走南闖北，奔赴祖國的大好河山，欣賞壯麗美景，感受祖國日新月異的偉大變化。我將如何度過這個黃金周？如何放飛春天?逛街、游公園、去旅游?還是算了吧，沒什么值得去做的。還不如去田野上多看看綠色，搬來新家后就一直不太出去的自身，看一看花草樹木，拜訪一下家鄉的百年老樹吧！
5月2日的`下午，我約了幾個伙伴來到了大水塘旁的那棵老樹旁。雖然沒有傳說中那棵雄偉的中華第一樹壯觀，但也枝繁葉茂、青翠欲滴、落木蕭蕭，真是“十畝蔭森更生寒，秦松漢柏莫論年’’令人嘆為觀止。站在參天老樹下，想起了關于樹頓生一種心曠神怡之感。聽別人介紹這棵樹大約有650歲，應該在我們祖先洪桐遷徙過來就有了，他見證了我們的祖先在這里墾荒、繁衍、生息。
我對小伙伴說：“我們量一下這飽受紛紛風霜!”我們拿來了卷尺，樹干約有5.6米粗，本來想量一下長度可是就因為天空不作美，太陽公公始終沒露出笑臉，我們也就沒法子測出這老樹有多高。
告別百年老樹，回到自己的新家，盡管你站的多高，也不能看見高山流水了。那百年老樹真讓我流連忘返。
小學生作文 篇2
據《教育周刊》報道，一位小學六年級學生將家里的圖書帶到學校出租給同學，不久就賺到三十余元。這件事也引發了不少爭議。人們對小學生的行為褒貶不一，不少人批評這位小學生金錢至上、思想功利，但我認為不見得如此，這樣的行為無可厚非，只是需稍加引導和監督。
反對小學生租書賺錢者，有的認為校園應該是一片凈土，同學之間純潔的關系不該沾染銅臭，有的則認為學生的思維不應該如此功利化，否則會導致學生向著唯利是圖、金錢至上的方向發展。對于前者，我不敢茍同，對于后者，我表示部分認可，但這不見得是反對這種做法的.理由。
友誼應該純潔干凈，不被銅臭的氣息沾染。如果感情都要用金錢衡量，未免過于悲哀。可是，同學之間卻未見得都是朋友關系，也沒有無償給予恩惠的義務。幫助同學是情分也是權利，不幫助同學同樣是一種權利，只是容易被扣上“不近人情”的帽子罷了。設若素不來往甚至關系不佳的同學向你借書，于情，你可能不愿意出借；于理，可能又感覺難以拒絕。新聞中的小學生用租書代替了借書，實際上正是為這種兩難境地提供了解決方案。何況，書經過閱讀，難免有一些磨損，以租金作為“折舊費”，也撫慰了借出的新書回到手中后變得臟舊的心痛之感。
小學生畢竟價值觀體系尚未成熟，租書賺錢雖不是壞事，但應該加以合理引導。家長應該教育孩子，不是所有的關系都只能建立在金錢之上，朋友處于困境之中應該出手相助而不是冷眼旁觀。同時，小學生的是非判斷能力有限，也可能會為了賺錢而出租一些不良讀物，這就需要老師和家長給予一定的監督，以免學生步入歧途。
金錢不是洪水猛獸，拜金主義才是人心腐壞的罪魁禍首。善用交易行為，正視金錢，便不會心為物役。
小學生作文 篇3
今天數學考試，我得了90分，有一道找規律的題沒有答出來，我覺得沒有考好。回到家后，我仔細看題，最后明白了。下次考試，我爭取考100分。
今天老師給我把校服重新換了，明天我就能穿新校服去上學，很開心。
小學生作文 篇4
我們學校是一座美麗的校園。我們學校也是省一級學校。
走進校園，穿過通堂。沿著跑道走就看到我們學校的.小舞臺。小舞臺的背景墻上，遠看左邊有天壇、火箭、太空人、圖勝柱；右邊有長城、黃山和白鴿；在正面寫著：求真、尚美、進取、教師與學生一同成長、師生與學校一同發展；在左邊上角那里，寫著“BY”，這是我們學校的縮寫；在“BY”后面。有一朵盛開的木棉花，上面寫著“廣州市海珠區寶玉直實驗小學”；在“BY”下面有幾條波紋，代表的是游泳池的水，也代表我們學校是游泳特色的學校。
我看著小舞臺，我仿佛聽見了小朋友表演時的音樂聲；看著小舞臺，我仿佛只見了小朋友們的歡樂聲；看著小舞臺，我仿佛看見同學們在校園里健康成長……
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