觀看馴龍高手的作文

觀看馴龍高手的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的觀看馴龍高手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀看馴龍高手的作文1

　　前幾天，我觀看了《馴龍高手2》接下來我就把電影版的改成文字版的電影觀后感。

　　電影里面的主人公是小嗝嗝和畢亞仔。畢亞仔是一條龍，他們兩個是很好的伙伴，他們一起在天空中飛翔，一起在天空中玩耍，小嗝嗝會飛，他和他的龍一起飛在天空上。他們飛著飛著突然發現了一座冰島，他們飛下去一看是敵人的目的地，他的'龍被捆在了那里小嗝嗝想盡了一切辦法終于就出來了他的龍。在回家的路上小嗝嗝碰見了一位蒙面騎士，摘下面具一看，是小嗝嗝的媽媽。他的媽媽已經離開他了20年，小嗝嗝以為他的媽媽死了，聽了她媽媽講的故事，他才知道媽媽為什么現在很喜歡龍，因為，她是被龍給救上來的。從此，她們交了好朋友。到了最后惡龍和好龍決死一戰，后來畢亞仔被敵人控制了，嘴里發出了閃電激光，小嗝嗝的爸爸擋住了小嗝嗝，自己犧牲了。小嗝嗝并不知道畢亞仔被敵人控制了，于是還斥責畢亞仔。壞人帶著畢亞仔回到了他們的基地。小嗝嗝依然沒有放棄畢亞仔，仍然去救畢亞仔。小嗝嗝用熟悉的面孔，熟悉的聲音，終于喚醒了畢亞仔，從此畢亞仔有了閃電激光這個功能。他把這個功能交給了小伙伴，它們一起噴火消滅了巨大的巨龍，戰勝了決斗。

　　看了這部電影，我深有感觸。一個小男孩，居然能消滅一只巨大的龍，小嗝嗝堅持不懈，自強不息的精神值得我們去學習，畢亞仔及時打死了他的爸爸，小嗝嗝還仍然堅持著拯救畢亞仔，小嗝嗝是個堅強的小男孩，他遇到什么困難，都是自己解決，從來不需要別人的幫助，自己也不會退縮，他會勇敢的往前進，會戰勝困難，挑戰自我。

　　我們要堅持自己的精神，同時也要學習別人的精神，就像小嗝嗝那樣堅持不懈，自強不息的精神，非常值得我們去積極地學習，我們也要學習他的勇敢前進，永不退縮的精神。

觀看馴龍高手的作文2

　　電影《馴龍高手》雖然閉幕了，但是希卡普和無牙深厚的友情讓我感動。希卡普的人格魅力值得稱道。

　　這部電影講述了主人公希卡普是維京族長的兒子，維京族人世世代代都與龍為敵。他們與龍戰斗，戰斗，再戰斗。而希卡普是一個膽小的人，每次與龍戰斗時，他都會嚇得躲起來，族人們都認為他不配做維京族人。然而，有一天他捕捉到了一條夜煞。他并沒有把這只龍殺死，而是和它成為了好朋友，并給它取名叫無牙。他們的感情越來越深厚。最終，他們一起打敗了惡龍王。龍族和維京族人開始了和諧相處的生活。

　　在這部電影中，男孩兒希卡普是善良的，因為他在捕捉到龍時，并沒有殺死它，而是放生了它，并且他還天天來給它魚吃。他也是細心觀察，聰明的孩子。因為在無牙飛翔時，他發現無牙總是不平穩。在無牙降落時，他發現無牙只有一半尾巴。他回到家里為無牙做了一半尾巴，經過幾次升級，終于成功了，他也是勇敢的。在與龍王戰斗時，他無比勇敢地沖上前與龍王戰斗，并沒有要退縮的意思，面對龍王的'重重攻擊，他沒有逃避，而是繼續反擊。他還是非常珍惜友情的。在面對爸爸的斥責他并沒有斷絕與無牙的友情，而是繼續和無牙做朋友，他身上的這些優點是多么美好，多么可貴，多么值得我們學習啊！

　　最令我喜歡的是那條既可愛又勇猛，還很聰明的龍——無牙。它是那么的萌、可愛。它睜著那雙又圓又大的眼睛，嘴巴微微咧開，天真無邪地看著你，好像在對你笑呢！它也非常乖，每當主人命令它時，它總能乖乖的地聽主人的命令。它有時也很調皮呢，在希卡普和亞絲翠一起騎它飛翔時，它時而飛得老高，時而又直朝地面沖去，時而又沖到天上，還在天上打轉轉，把女孩嚇得半死。他非常忠誠和勇猛。在和龍王戰斗時，它總是盡力的配合主人，亳不退縮。在主人要掉進火海中的時候，它直朝主人飛去，竭盡全力的地用翅膀護住了主人。我多么想擁有一只無牙這樣忠誠的龍呀！

　　做一個有人格魅力的人，這樣才會得到真摯的友情。

觀看馴龍高手的作文3

　　我從《你也能成為記憶高手》這個故事中感受到，不是因為你笨你學習不好，也不是因為你笨，記憶就不好，而是因為你懶惰。俗話說笨鳥先飛早入林，功夫不負有心人。故事中的阿卓覺得現在書上的知識學起來很難，特別要背誦，要寫默的內容。

　　比如說：上英語課，英語老師說拿出本子來默單詞，可有些人不會默。其實英語老師提前已經說過要默單詞，可有些人說不把這事記在心上，等到了英語課默單詞時他們就不會默；而有些人，他們就會把這事記在心上，有時間他們就把單詞拿過來看一看，記一記，等到了英語課，他們就能很輕松地默出來，這就是所謂的笨鳥先飛。所以要想成為真正的“高手”，只有自己去努力才會取得成功。

　　有一次，老師叫回家去背課文，第二天來檢查，可有些人到了家不去認真背，而是跑出去玩了。等老師檢查的時候，他們就會背不出來了。這時，老師就讓他們會背了才能下課出去玩。他們就會覺得先會背了的人占了便宜。其實他們在玩的'時候，先會背的人在用功。現在是他們用功，別人玩，都是一樣的。正如數學老師常對那些成績不好的同學說：“其實你們不是笨”，而是你們懶。

　　不過，記憶還要講究方法。如果你看過虎年的CCTV春節晚會，那位7歲的小姑娘表演的《記憶百家姓》的節目就一定會讓你記憶猶新——在直播現場，主持人和現場觀眾隨意報出百家姓中的某個姓氏，小姑娘都能準確地回答這個姓氏排在姓氏表中第幾行第幾列。其實這個小姑娘不是靠死記硬背的方法，而是用科學的記憶方法，才取得如此好的效果。所以說，要想把一件事做成功，也要掌握方法

　　就像愛迪生所說的“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值，只有在我知道這件事做不好的時候，我才能去探索找到做好這件事的方法是什么。”

　　每個人的成功不是隨口說出來的，是用一雙勤勞的手干出來的。不會有現成的“肉”給你吃，只有你去努務，才會有“肉”吃。只要有一雙勤勞的手，笨蛋也會成為高手。

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