六一兒童節(jié)作文匯編【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文 篇1
“六一”的來臨，點(diǎn)燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢(mèng)……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴的笑聲回蕩在教室里，一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球掛在天花板上。看著這氣球，我輕輕的喊道：“祝我們六一節(jié)快樂！”
我們排著整齊的.隊(duì)伍來到體育館，雖說是體育館，可這兒地方大，所以我們?cè)谶@看表演。剛走進(jìn)去，我們的眼睛里閃著驚奇的目光，只見體育館到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。隨著主持人嘹亮的聲音開始了聯(lián)歡會(huì)。
最引人注目的是朗誦，他們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的很，我終于明白了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，”因?yàn)樗麄冊(cè)缭谝粋�(gè)月前就開始練習(xí)了。
最后，六年級(jí)的同學(xué)演唱“我和我的祖國(guó)”下面是一片尖叫，大家跳的跳、喊的喊、唱的唱，臺(tái)下掀起一片嗨潮……
六一兒童節(jié)，這是多么快樂的一天，雖然已經(jīng)過完了，但我永遠(yuǎn)還記得“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。無論我走到哪里……”
六一兒童節(jié)作文 篇2
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了。看到同學(xué)一張張?jiān)戎赡鄣?臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長(zhǎng)大了——或者說，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕＿�有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭虝?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天真是個(gè)好天氣，碧空如洗，萬里無云。爸爸媽媽帶我和我的好朋友童童一家一起去了森林公園。剛進(jìn)公園，一股泥土的芬芳就迎面撲來，空氣是那么的.清新，給人一種舒服的感覺。
我們一起抓蝌蚪蝸牛，抓了好多好多。還劃了船。準(zhǔn)備回家時(shí)，我又把我抓的蝌蚪和蝸牛都放了，因?yàn)槲矣X得它們是益蟲，應(yīng)該放回大自然，讓它們自由的生活。
這個(gè)六一兒童節(jié)我過的好開心啊！
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