小學生作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
在開考的第二天上午，當數學試卷發下來的時候，我一瞧，滿容易的，我不費吹灰之力就把它OK了。看來“萬事俱備，只欠膠卷了”在之后漫長的半個小時里，我不停地看時間，在紙上畫小人。居然沒有檢查過試卷。我看見同學們三個一伙，五個一群，圍在一起討論答案，就懷著自信也和他們湊在一起討論答案。后來，我發現一道判斷題，還有兩道應用題錯了。
我知道，我肯定考差了。果然，當媽媽告訴我數學只考了83分時，我的心里好像被雷電打了一下似的。我最擅長的.數學居然考得這么低。我仿佛看見了那鮮紅的數字，同學們驚異的目光。不由得嘆了口氣，一種失落，一種悔恨油然而生，但也是無奈的啊。我恨自己為什么當時沒有認真檢查，仔細計數！我情不自禁得流下了悔恨的眼淚。
后來，我想：哭又有什么用呢？少壯不努力，老大徒傷悲，現在還來得及呀！我一定要努力努力再努力。從哪里摔倒，就要從哪里爬起。我打算每天堅持做奧數，不斷提高數學理解能力；認真計數，力求準確，爭取下學期考取優良的成績。
小學生作文 篇2
我很喜歡唱歌，因為我的聲音很美妙，唱起歌來很好聽，所以我的愛好是唱歌。音樂老師在教我唱歌的.時候，我聽得很認真，一讓我唱歌我就對這首歌很熟悉了，也學會了，而且唱得很好聽。
有一次在音樂課上，音樂老師讓我唱剛剛學的歌《小黃帽》，我唱完了，老師說：“你唱的很好聽，很動聽。”我很高興，像兔子一樣跳了起來。
小學生作文 篇3
這學期剛開學，我得到了一本漂亮的日記本，說起它的來歷可不簡單，讓我們回到二年級上半學期去瞧瞧吧!哦，原來是集體舞比賽時得了第一名的獎勵，是通過老師和我們全班同學共同努力得來的。
不瞞您說，我真的挺喜歡這本子的。“WHY?”封面圖案是一只小貓，懷抱著小熊，撐著一把小雨傘，可愛極了!更棒的是上面有一句話：“HappyTime”，“HappyTime”指的`是幸福快樂時光!
我要用這本漂亮的日記本記下我的成長過程。我將盡全力寫好每一個字，每一句話，每一個段落，每一篇文章!
小學生作文 篇4
前幾天，我們學習了《理想的風箏》這一課。
課文講的是一位年過五十的歷史老師，雖然已經殘疾了，但是對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求，他每年都不肯失去親手把風箏送入藍天的歡樂，他不僅讓自己感受到快樂，而且還將快樂帶給他人——他的孩子和他的學生們……
同樣，在我們的周圍也有著很多像他這樣“身殘志不殘”的.人，他們對生活充滿著熱愛和追求。他們有的頑強拼搏，在殘疾人運動會上為祖國爭光；有的在自己的工作崗位上艱苦奮斗、自立自強；還有的以堅強的意志做到了常人難以做到的事情，取得了輝煌的成就……而我們作為四肢健全、身體健康的人，更應該努力學習、積極向上、自強不息。面對困難和挫折時，我們要毫不氣餒，心平氣和地尋找失敗的原因，哪里跌倒了就從哪里爬起來。
只要我們積極樂觀地對待生活，我們的生活將無限美好！
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