五一勞動節的作文4篇(合集)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五一勞動節的作文5篇，歡迎大家分享。
五一勞動節的作文 篇1
在五一期間我們一家到重慶的黔江去玩了，那里風景秀麗，非常美麗。我們去了那里風景名勝武陵山。早上白云悠悠、陽光明媚，登上武陵山頂，清新的空氣、美麗的景色讓我陶醉。我們還去了小南海。小南海是國家地質公園、國家級地震遺址保護區、全國防震減災科普宣傳教育基地。
是1856年地震堵塞溪流而形成，其地震遺址全國獨有、世界罕見。湖周秀峰環列，湖內碧水綠島，湖光山色，風景如畫，據說潛水員在湖底還能看到當時地震后留下的村莊。我們沿著彎彎的路觀賞著地震后留下的痕跡：地震淤壩、大垮巖、小垮巖，突然，天上刮起大風，雷聲大作，天昏地暗，仿佛一百多年前的地震就要再次光臨。
一會兒就下起了傾盆大雨，這讓我們沒有欣賞到小南海過多的美麗景色，真可惜啊！我們還坐船游覽了官渡河，那里青山綠水、陽光高照。船航行到了一個沙灘附近，我們就到沙灘的淺水區里戲水，抓螃蟹，在水里照倒影，在沙灘上打水漂，撿鵝卵石，我還撿到一塊奇異的`石頭，我愛不釋手的把它帶回了家。這個“五一”過得真充實，真快樂啊！
五一勞動節的作文 篇2
我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”游玩。
廣場旁有綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒，它們在裝滿水的桶里游來游去，還不時濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團魚餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團掛在魚鉤上，然后用力一拋，魚線飛得遠遠的，就老伯伯靜靜地等著。過了一會兒，旁邊的釣魚的.人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚，我看著有點不耐煩了，突然魚竿抖動起來，那是充滿希望的抖動，也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚在拼命掙扎。魚兒被提了，啊!這條魚有語文書那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚。
我沉思起來:釣魚和學習一樣嗎?學習要有耐心，看見別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學習要去追求，學到一點點知識就自滿，要知道:生命世代續，知識無盡頭。釣到“大魚”才能讓有更多的經驗。
也許是出于無意，我每個人都去學習，就知識學不好了。
五一勞動節的作文 篇3
倫凱勒曾有一句名言“美德在勞動中產生”。這句話的意思是說，勞動使人從中收獲美德，一個人不能不勞動。勞動，是為他人服務，也是一件很光榮的任務。
我們身邊的勞動者，就比如農民們吧。他們天天在農田里勞作，為大家提供糧食;用自己的雙手掙得錢糧，掙得幸福。他們的生活永遠是豐富的。
還有一些貪圖祖上榮華富貴的“富二代”、“富三代”。他們開豪車、住別墅，對社會沒有絲毫貢獻，也不會得到快樂，生活里只有空虛。
有一位老伯，他利用農閑時間去幫助他人，做了一位“義務勞動工”，他家在安徽潁上，縣里的居民無人不知他為縣民做的好事兒，聲名遠揚。勞動可以使自己受人尊重，博得他人好感。
還有一個重慶“富二代”，他過著奢侈的生活，身邊的狐朋狗友們不計其數，天天過著紙醉金迷的生活。最終，他財產散盡，那些“友人”們一哄而散。不勞動不使用自己掙得的資產永遠只會被當成笑柄。
人在社會上生活，總要勞動。勞動是光榮的'，它會使你的生活更加多姿多彩。學會勞動，常勞動，就會促使你的生活向美好邁進;向快樂、友誼、健康發展;社會的生活更加美好。
五一勞動節的作文 篇4
今天是五一勞動節，媽媽帶著我和哥哥姐姐們去玉水山莊爬山。
沿著彎彎的山路，我看見火紅的杜鵑花笑紅了臉，幾棵茂密的松樹旁邊長著一片又一片嫩綠的'小草，還有許多不知名的野花也都競相開放。
到了那里，我迫不及待地下了車，向騎馬場走去。穿過一條寂靜的小路，只見那美麗的孔雀它有一身五彩斑斕的羽毛，有一把像大扇子的尾巴，孔雀開屏可美了！活潑可愛的小鴨在騎馬場上嬉戲、玩耍，還有一匹白馬在場地上飛快地奔跑著。我們離開騎馬場，剛走不遠，看見一條老黃牛，它在寬闊的草地上吃著嫩綠的小草。
接下來，我們到了游樂園。我對媽媽說：“媽媽我想玩摩天輪。”我坐上摩天輪到最高處，整個玉水山莊的風景都在我的眼里。
時間過的真快啊！匆匆地來匆匆地去，這就是我快樂的五一勞動節。
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