成長的作文集合3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
在我成長的路上，曾經遇到過無數的攔路虎，無數的絆腳石，但我依舊勇往直前，因為我的背后有我的父母在默默支持著我，他們給了我勇氣，給了我必勝的決心。
我還清楚地記得，那是一個陽光明媚的上午，我正在操場和小伙伴玩皮球，媽媽突然從樓上跑下來，叫我坐上車去中心醫院。在車上，我好奇地問媽媽：“我們去醫院干嘛呀？”媽媽轉過頭，臉色嚴肅起來，仿佛我問了什么不該問的事一樣。她說：“你這幾天不太吃得下去飯，我看你面黃肌瘦的，是不是缺了什么微量元素，所以帶你來驗下血。”“什么，驗······血！”我一聽見驗血二字，眼前立馬出現了一幕恐怖的景象：一個身披白袍的醫生陰笑著，手中的匕首寒光閃閃，殺氣逼人。突然，他揮舞著匕首向我刺來，醫生的白袍上立刻血花四濺，他搖著滴血的匕首“呵呵”地說：“你缺了鈣、鐵、鋅······”我回過神來，驚恐地不住搖頭：“我······不去，不······去！”還沒到醫院，我就打起了退堂鼓。剛才我腦海里的一幕已經永遠印在了我內心深處，揮之不去。
下了車，我緊緊地抓著媽媽的手，像抓著根救命稻草似的。走進醫院，一股刺鼻的藥味迎面撲來，想方設法地鉆進我的鼻孔。我捂住鼻子，加快了步伐。折騰了好一會，終于到了檢驗科。
只見科室里人頭攢動，而且竟然還飄著一種像尿部像尿、像屎不像屎、像血不像血的混合氣味，一種惡心的感覺在我心中油然而生，我連忙跑到廁所，大吐了一番。這時，我看見我右邊的叔叔正在用果凍盒接尿，我差點當場吐在他身上。我又往右望去，天哪！他又在用果凍盒接屎啦！又黃又紅，稠稠的。我這輩子再也不吃果凍啦！我靠著墻，狂吐起來，簡直是要把五臟六腑吐出來似的'。我捂著肚子出了廁所。
這時，醫生叫到了我的名字，一陣恐懼感襲上我的心頭，心跳驟然加快。我憂心忡忡地來到醫生面前，向后望去，媽媽給了我一個甜美的微笑，我的心稍稍放下了一點兒，手猶猶豫豫地向前伸著。這時，媽媽來到我身邊，說道：“別怕，男子漢就要勇敢！”聽了媽媽的話，我全身仿佛充滿了力量。我果斷地把手一伸，懼意全無。醫生拿出一個小錐子，對準我的指心就是一扎，一陣鉆心的痛突然傳來。我咬著牙，把疼痛壓了下去。最后，驗血結果出來了，結局是我什么都不缺。你可能會認為，今天白跑一趟，但我卻從中悟出了一個道理：不管什么事，只要你有信心，有決心去做，那就沒什么可怕的！
成長的作文 篇2
書籍，如好友般伴我成長。
6歲時我就愛上了書，雖然那時我不識幾個大字，但書中那一幅幅有趣的圖畫卻讓我癡迷：武松打虎的畫面教我勇敢，孫悟空降妖除魔的圖片讓我看到了人世間的善惡與真情，劉胡蘭從容就義的圖片使我深受感動……
10歲時，我從書中知道了愛迪生小時候就喜愛探索，高爾基在老板的皮鞭下寫作，周恩來為中華之崛起而讀書；我知道了中國有長城，埃及有金字塔，人類的祖先是猿猴，地球上曾有恐龍……書籍，讓我的頭腦日益充實。
現在的我，每天總有這樣的'時刻，或是明亮的清晨，或是恬靜的黃昏，或是靜謐的夜晚，總是手中捧著一本書，靜坐默讀，有一種恬淡如水的心境。
煩躁的時候，我打開巴爾扎克的小說，全身心投入進去，細細體會主人公一生的酸甜苦辣，會使我的整個身心得到升華，猶如在茫茫的大海中忽然看到一座燈塔。
困倦的時候，走進朱自清的散文，它猶如一位誠摯的老朋友，語言平淡質樸而富有哲理。
如果我的生活中缺少了書籍，就好像白天沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。書籍如一股清泉，滋潤著我。眼睛因書籍而明亮，心靈因書籍而潔凈，品德因書籍而高尚，靈魂因書籍而明凈。正如柯靈所說：“書是我的良友，它給我一把金鑰匙，誘導我打開淺短的視野、愚昧的頭腦、閉塞的心靈，它從不吝嗇對我的幫助�！�
成長的作文 篇3
12歲的我，心里有著小小的陰天，那便是成長的煩惱。
成長煩惱一：作業多
在學校，老師給我們班一人發了一大疊試卷，而我們做一點，老師就發一點，好像眼前那座大山永遠都挖不完似的。令人異常驚奇的'是，要是有人說頭痛，身體疼等病癥，等那位同學看病回來時，試卷量比我們還多。當同學去解釋，老師卻不以為然，搖搖頭說：“你以為請病假就可以偷懶嗎？趕緊回教室準備上課！”同學只好握緊拳頭，低頭喪氣地回教室了，上完課就只能埋頭苦做試卷了。唉！作業多真煩惱！
成長煩惱二：零花錢少
在成長中，往往有自己想買的東西，而又要面對另一個煩惱——零花錢少，買不了，有時候就這樣與我喜歡的東西擦肩而過了。就算積錢可以買到，那要積到猴年馬月呀！平時我都靠做家務來積錢，可是這又要積到什么時候呢？每做一次家務才一元錢，每周才回去兩天，那心愛的東西至少也要幾十元呢，我何時才能把它抱回家？哎，真煩惱！真是“錢到用時方恨少呀！”
成長煩惱三：老師嚴
在學校，早讀、上課、晚修，我們往往最不滿的就是老師嚴，不講一點“人文關懷”！到早讀時，老師不管那同學是不是因為生病而趴在桌子上，就直接叫他起來罰站。上課時，老師也異常嚴厲，要是誰上課不認真看黑板知識，輕則一個粉筆扔了過去警告，重則直接點名批評，搞得我們班上課人心惶惶，無一人敢不認真。晚修時，我想上廁所，于是戰戰兢兢地去向老師請假，誰知老師眉頭一皺，大聲地說我怎么下課不去，還說僅此一次，下不為例，嚇得我一路小跑去廁所。哎，你們說遇到一個這樣嚴厲的老師是不是一種煩惱呢？
往往成長都是有煩惱的，如果我們不正確看待煩惱，只會讓煩惱更煩惱。因此，我們應該學會釋放煩惱，而不是一味地陷在煩惱之中哦！
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