小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
這是一個(gè)天空中還飄著細(xì)雨的黑夜，不知怎么著，我和媽媽的腳步走向了陽(yáng)臺(tái)，想看看月亮，停下腳步，打開(kāi)窗，抬起頭，睜開(kāi)眼，那溫和的一眼，可是，黑烏烏的天空中什么也沒(méi)有，竟是黑黑的一片，我們關(guān)上窗失望地回到了自己的位置上，嗒，嗒……現(xiàn)在已是晚上9點(diǎn)了，大腦也快要進(jìn)入睡眠狀態(tài)，突然，我眼睛一亮，有了一個(gè)驚人的想法，自然的月亮看不著，那我可以造一個(gè)人工月亮嘛，快！我用圓規(guī)在白紙上畫了一個(gè)大大的'圓，用雙面膠貼在陽(yáng)臺(tái)的門上，然后從滿屋子里找到了一個(gè)燈光是白色有些帶紫的和月亮的顏色十分接近的驗(yàn)鈔燈，我把門關(guān)上，屋子里的所有燈都關(guān)掉，找好位置，把燈對(duì)白紙一照，哇！是月亮，真的是月亮，我什么也沒(méi)想就沖出房間把爸爸媽媽叫來(lái)，這個(gè)人造月亮好像能醒腦一樣的，把工作疲勞的兩個(gè)人突然變成了有力愉快的人。是啊！我看著這月亮，真的好美好美，它是那樣的慈愛(ài)，那樣的均勻，在這情景里顯得格外的美，看著它，讓人有了在黑暗里的勇氣，對(duì)生活充滿快樂(lè)的情意和對(duì)學(xué)習(xí)積極勤奮的志氣，他的光芒一直在我的腦海中回蕩，直到天亮！
小學(xué)生作文 篇2
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，好想當(dāng)一名舞蹈家。還記得上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)大姐姐大哥哥在舞臺(tái)上跳舞，讓我非常的羨慕。我也多么想在舞臺(tái)上跳��！從那以后我經(jīng)常讓姐姐教我跳舞，然后自己在家對(duì)著鏡子美美的秀上一段。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次六一兒童節(jié)，我和班里幾個(gè)同學(xué)一起跳了一支名叫《花蝴蝶》的舞蹈。跳完以后得到了評(píng)委和老師同學(xué)們的`一致好評(píng)，我真高興�。∵@更增強(qiáng)我跳舞的自信心了。
于是我讓媽媽為我報(bào)了舞蹈班，每周星期六、星期天都去學(xué)舞蹈。有幾次我在學(xué)舞蹈的過(guò)程中有時(shí)叉不下去、腰不下去，身上感覺(jué)好痛好痛，心里不斷的抱怨自己為什么要報(bào)這個(gè)舞蹈班，頓時(shí)，我仿佛見(jiàn)到耳邊傳來(lái)我決定好好學(xué)舞蹈的誓言，我一次次堅(jiān)持著起來(lái)再下。一個(gè)想成為舞蹈家的我，終于在舞蹈比賽中得了銀牌。
現(xiàn)在我終于明白了只有努力夢(mèng)想才會(huì)成真，就像語(yǔ)文課上老師教我們的一句話：有志者，事竟成！
小學(xué)生作文 篇3
我們的小家庭有三個(gè)人，那就是爸爸，媽媽和我。別看我們家人少，家庭卻時(shí)時(shí)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
我的爸爸是一名火車司機(jī)，在安康工作，他是一個(gè)超級(jí)搞笑的人，別看他經(jīng)常不在家，可要是回來(lái)的話，那才好玩呢!
上個(gè)星期天，爸爸剛好休假在家。媽媽最近卻迷上了跳舞，非得讓爸爸陪她一起去，可倔強(qiáng)的爸爸死活不肯，眼看爸爸媽媽鬧得快要翻臉了，我在一旁可著急了，突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)兩全其美的.好辦法：讓爸爸在家陪媽媽跳舞。
優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)了，媽媽隨著節(jié)奏輕盈地扭動(dòng)起來(lái)，再看看爸爸，一臉的茫然，不知道該怎么辦才好。原來(lái)他是個(gè)音盲，不會(huì)聽(tīng)節(jié)奏，更別說(shuō)跳舞了。哎!沒(méi)辦法，只好由媽媽充當(dāng)“男士”的角色，而爸爸只好扮演“女士”的角色，這才慢慢舞動(dòng)起來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)跳幾步，爸爸就有些跟不上節(jié)奏，還不停地踩媽媽的皮鞋，惹得媽媽直對(duì)爸爸瞪眼睛。一曲“快三”跳下來(lái)，爸爸已轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，站也站不穩(wěn)，一頭載倒在沙發(fā)上，一邊喘著粗氣一邊連連擺手說(shuō)“這女人可真不好當(dāng)呀!”看他那狼狽的樣子，我和媽媽捂著肚子笑得腰都直不起來(lái)了。再看看爸爸，竟然還對(duì)著我們做鬼臉，我和媽媽又是一陣爆笑。
除此而外，每次爸爸回來(lái)還有一門必修課，和媽媽一起給我當(dāng)“學(xué)生”，聽(tīng)我給他們“上課”。他們得像小學(xué)生一樣坐得端端正正地聽(tīng)講，還得舉手回答我提出的問(wèn)題。別看爸爸媽媽平時(shí)挺嚴(yán)肅，但在我的“課堂”上經(jīng)常搗亂，讓我這個(gè)小老師下不了臺(tái)，真令我哭笑不得……
瞧!這就是我們快樂(lè)幸福的一家子，我愛(ài)我家。
小學(xué)生作文 篇4
今天語(yǔ)文課，劉老師帶我們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)邊，迎面飄來(lái)一陣陣花香，原來(lái)劉老師讓我們和桂花親密接觸。
操場(chǎng)上的桂花樹干很粗，摸上去一點(diǎn)也不平，但是直直的，像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把把小叉子伸了出去；樹冠又大又綠，密密麻麻的樹葉你挨著我，我挨著你，成了一把綠色的大傘！
桂花的顏色有兩種：金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了，它們的形狀是四角形的，用手摸上去，軟綿綿的，很舒服。伸頭一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。桂花的葉子綠油油的，摸上去硬硬的，是橢圓形的.，有一些邊還卷起來(lái)了呢！
一陣風(fēng)吹過(guò)，好多桂花離開(kāi)了樹媽媽的懷抱，就像下了一場(chǎng)桂花雨，非常壯觀，讓我們情不自禁地鼓起掌來(lái)。落在地上的桂花，好像給地面鋪了一條黃色的毯子，踩上去軟軟的，舒服極了！
聽(tīng)老人們說(shuō)桂花有很多用途呢！比如泡茶、釀酒，還能做羹……我還吃過(guò)外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花，我想起小時(shí)候爺爺奶奶教給我的老歌：“八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”
我喜歡這既美麗又芳香的桂花，期待它明年開(kāi)得更燦爛！
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