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小學生作文

時間：2024-11-25 15:05:16 小學生作文我要投稿

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小學生作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文篇1

　　有人喜歡聆聽音樂，享受音樂那靈動的跳躍感；有人喜歡制作小發明，從創造中享受樂趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時，用潔凈的歌聲凈化心靈……而我，卻喜歡在閑暇時光里，坐在書桌旁，沖一杯檸檬水，拿起一本書，細細的品讀。

　　我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的.印刷體。像一堆音符，看似雜亂無章卻又大方得體，悅耳又動聽；又仿佛是一個個巨人，昂首闊步，更像一只只小螞蟻，步伐整齊劃一。

　　我想觀賞書的封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈，封面簡樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書中韻味。

　　我想為書—這個偉大的生物，我要為你譜寫生命之曲，為你朗誦萬物之詩。

　　在學業還不繁忙之余，我真想與書為伴，與書作友，品那書中韻味，嘗那人間百態。

小學生作文篇2

　　這個暑假，我去了好多有趣好玩的地方，有驚險的漂流，有嚴酷的夏令營，還有天目山中悠閑的避暑生活。其中，我覺得最有意思，最刺激，最驚險，玩得最過隱的還是闖灘漂流。

　　這天中午，我和媽媽急急忙忙的吃了午飯，就和大隊伍會合，經過4個小時的'車程，我們到達了目的地。環顧四周，青山碧嶺，山青水秀，耳邊瑩繞著淙淙的流水聲，頓時心曠神怡，讓人不由得深深地吸了幾口氣。隨著排隊買票再乘車的一系列流程下來，我們來到了這次漂流的地點。兩人一組安排好，開始了神奇的闖灘漂流之旅。

　　我和媽媽一組，剛坐上皮艇，我們就被急流飛快地沖了下去，還沒來得及尖叫，半米多高的水柱就把我倆給打濕了，被冰冷的水流打了個冷顫，幸好穿了救生衣前后擋掉了點水的沖擊。第一次碰上這架試，媽媽關照我緊緊的抓住皮艇兩邊的安全繩。正想和媽媽討論剛下水的心情，身后又出現了一條長長的落差急流，岸邊巨大的石頭把我們的皮艇撞的原地打轉，再順著水流落到下個落水口，我和媽媽只能緊緊抓緊皮艇的安全繩，微微的弓著背，防止艇與巖石產生的撞擊不會把我倆給拋飛了，同時我也保佑著我倆的艇不要被流水與巖石的沖擊給撞翻了。幸好中間也有平穩的水路，讓艇隨著水流緩緩而行，這時我和媽媽悠閑地坐在皮艇里面，欣賞著兩岸的風景，借機平復剛才跌宕起伏的心情，同時也做好心理準備迎接下一次的巨流沖擊。一個多小時后，我們平安的上岸了。

　　這次的漂流真是有驚無險。從中我也感受到很多道理，面對困難不能退縮，要具備勇敢的心理素質，要從容地面對困難，鎮定地尋找解決的方法。同時明白完成一件事，團隊合作精神很重要，相互配合才能取得成功。

小學生作文篇3

　　人的一生中，哪一階段才是學習的最佳時期？

　　兩年前，當我還是一個小學生的時候，我并不熱愛學習。我像身邊大多數的同齡孩子一樣，無憂無慮，對于理想沒有太多的考慮。周末總是看電視，一放假就瘋了似的玩。這種狀態在我的小學生涯中延續了近五年多，直到有一天。

　　那一天，學校下發了已批完成績的單元檢測卷，媽媽像往常一樣到學校接我。

　　媽媽推著電瓶車，緩緩地向我走過來。我坐上后座，從口袋里摸索出了一張皺巴巴的科學試卷，上面用紅色水筆寫著潦草的字跡：76。我猶豫了好久，將它遞給了媽媽。媽媽笑著摸了摸我的頭，接過試卷，纖長的手指將它輕輕地撫平，目不轉睛地盯著試卷看了好久。她的笑容不知什么時候變得有些僵硬，張了張嘴巴，好像要說些什么，但最終還是什么也沒說。

　　她抬頭望向了我。

　　我連忙地下頭，不敢看媽媽的眼睛。但是許久，我都沒有聽見媽媽的批評。我疑惑地抬頭，媽媽看著我，輕輕地嘆了一口氣：“你啊…”。

　　車在風里穿梭，我靠在媽媽的背上，第一次想了很多很多，第一次想到要學習。媽媽的嘆息聲不斷地回蕩在我的耳邊，一聲一聲刺痛著我的心。我心中暗暗下決心，決定要好好學習，那一刻，我的心像是燃燒起來，一股從來沒有的力量填滿了我的心臟。寒風仍在肆意地吹著，吹散了我的思緒。

　　從那天起，我開始真正面對學習。

　　相比起我周圍的.同學，我發現我落下了太多的東西。我有太多不曾背過的古詩，有太多沒背完的公式。每當我進步一點點，我發現別人也在進步一點點，我努力著，大家都在努力著，這就好像成了一場沒有終點的角逐賽，我與他們永遠都有一段距離，無論我怎樣拼命追趕。我的信心漸漸被一次次的打擊所磨滅，我想著：晚了，太晚了，我永遠也不會成功了。

　　但是，天無絕人之路，步入初中后的第一場考試成績公布之后，我發現我的成績竟在班級第五，這在年級的排名并不理想，但我的心已亮起了一抹希望的燭光。這抹燭光在我的心里越來越熱，越來越亮……

　　我在不斷地嘗試著，不斷地探索，不斷暗暗給自己加油鼓勁。人生不如意十有八九，失敗是在所難免的，在經歷了無數次的失敗后，我這樣安慰自己，然后尋找新的方法。

　　“學習是一種享受”這句話放到以前我絕對是不信的，但現在我終于明白了，雖然學習是肉體上的痛苦，伴隨著精神上的壓力，但是學習后的收獲，是無與倫比的。

　　我晚了嗎？我錯過學習的機會了嗎？不，不是的。我知道，只要有一顆愛學習的心，無論在任何時候，學習是永遠不會晚的。