小學生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
“光陰似箭，歲月如梭”轉眼我已經上六年級了，那么現在，就讓我帶你們來回憶一下我的小學生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級的時候，老師只教我們數數、拼音和漢字，而布置的作業是少之又少，我都是在學校寫完作業，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級的時候，作業開始慢慢的多了起來，老師又開始教我們學習英語，便有了英語作業。而我呢，還是像一、二年級一樣，也是在學校寫作業，只不過有一半作業要在家里寫。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時期，老師布置的.作業要比不復習的時候多出整整一倍。這是我的三、四年級的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級，這是最最令我害怕的一個階段。科學和品德也變身成為“主人”，通常都是一個老師前腳走，另一個老師后腳就進來了，根本沒有多余的時間去玩。而且越是鄰近期末，作業布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時候，就連我的媽媽也會給我布置許多關于學校課程的課外作業。這就是我的五、六年紀的生活。
我的小學生活是從快樂到悲傷，輕松到沉重，這樣度過的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會好呢？
小學生作文 篇2
有一種愛叫執著，有一種愛叫離別，有一種愛叫思念……多一份執著，多一些離別，多一種思念，愛也在不斷積累，說不盡的愛，生活不亦樂乎？
數不盡的傷痛，數不盡的回憶，生活竟是如此的辛酸，這無數次的折磨，在堅強面前，也會為之一震。潺潺的流水，涓涓的溪流，無法掩飾寂寞的痛苦，這無盡的流水聲，便演繹著不屈的生命，那是生命最初的執著。不言成功，不言失敗，在生命之初便以這種方式默默的付出，用自己的行動展示了自己的執著，讓這不羈的靈魂，感應到生命最初的愛。
站在屋檐下，看著滿天的星斗，寂寞的憂傷，無言的傷痛，一切都化為泡影。一聲成長的問候，一聲生命的呼喚，在生活中、在生命中，無論何時何地，都是那么的'清脆，那么的響亮，那便是人生長河中揮之不去的深深印刻在腦海中的一聲聲鼓勵、一聲聲告誡。
雨季過后，便是晴天……在成功的背后，必定經歷過無數次失敗，即使失敗再多，也只不過是人之常事，面對失敗，戰勝失敗，化悲痛為力量，這便是成功的動力，動力越大，離成功也越來越近。
這生活的一點一滴，牽絆了多少千言萬語。無盡的思念，在生活的一點一滴中，竟是如此的難忘；離別的牽掛，心近了，生活也坦然了；我心的執著，即使世界變了，心卻沒變……
時過境遷，我依然會執著，因為這一點一滴便是一種生活。
即使沒有翅膀，我也要飛翔。
小學生作文 篇3
陽光明媚的星期天，兔媽媽說：“今天我們去野餐”兔媽媽還叫小白兔去摘一個大南瓜，小白兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。
小白兔一眼看見了一個又大又圓的.南瓜，小白兔心里想：這個南瓜肯定很好吃。于是小白兔用盡全身的力氣拉這個南瓜，可是這個南瓜還是紋絲不動。小白兔抓著后腦勺，心里想：用什么辦法才能把南瓜運回家呢？
突然，小熊貓興高采烈地哼著小曲騎著自行車過來了，小白兔這才想到辦法，心里想：對呀，我可以叫小熊貓幫我想辦法呀！小熊貓建議說：“我覺得把南瓜滾回去吧，這樣拉你也花力氣。”
小白兔覺得這個辦法不錯，小白兔就把南瓜滾了回去。兔媽媽看見了驚奇地說：“你是怎么把南瓜運回來的？”小白兔把事情經過一五一十告訴了媽媽，最后，兔媽媽明白了一切，她高興地點點頭。
小學生作文 篇4
每個人都會有不同的理想，有的人想當解放軍；有的人想當飛行員，有的人想當舞蹈演員……可我卻想成為一名主持人。
當看見叔叔阿姨站在燈光明亮的舞臺上，用如百靈鳥般婉轉的聲音，來與大家溝通的時候，我不由得心潮澎湃，如果那時我該多好啊！我總是這么想，慢慢的又沉浸在幻想當中：那時，我仿佛就是一位小主持人，站在紅地毯鋪成的的舞臺上，手中拿著話筒，訴說給觀眾，一個又一個感人的'故事……
有了理想，就是有了目標 ，我要向這個目標努力！
任何成功，都不是說說就可以的，總要努力一番才行，我的理想是要付諸于行動的，要從生活中的小事做起，多讀書，看新聞，了解一些知識，多多參加一些演講比賽，朗誦比賽，要知道練好口才可是主持好節目的一個“基本功”，要有愛心，多關心生活上的弱勢群體，去孤兒院，為小朋友們送上一些書籍與玩具，去看望那些老人，給予他們心靈上的關懷，無論做什么，都要先做到“德”才行。
每一天，我都在像我的目標努力的前進，每努力一點，都離我的理想近了，又近了一步。
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