小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
草地上，靜靜地停著一輛摩托車。那是爸爸的，這輛摩托車已經有十多年了。那一根根鐵桿有些已經生銹、發黃了。
爸爸常常騎著這輛摩托車，載著我去學校，載著我去學吹笛，載著我去石洞景區，載著我去我想要去的地方。
坐在爸爸的摩托車上感覺真好。迎面吹來涼爽的風，看著路邊的綠樹快速地往后退；抬頭仰面張望著天空中的白云，耳邊時而傳來鳥兒的`鳴叫聲；隨著“突突”的摩托車聲，我跟著它的節奏快樂地哼唱著小曲。摩托車快速地飛馳著、飛馳著，仿佛在我的心里駛過一條美麗的弧線。
冬天，北風呼嘯著。爸爸開著摩托車，冰冷的風灌入了他的衣服，吹得衣服直打顫，這時爸爸變成了一位“大胖子”。我依偎在他的背后，雙手緊緊地抱住爸爸的腰，他那巨大的身軀為我擋住了寒風。就這樣，爸爸載著我，載著溫暖，一路駛向家……
親愛的爸爸，明天是您的節日——父親節。我真誠地為您獻上這篇文章。兒子向您致敬！祝爸爸節日快樂！
小學生作文 篇2
今天，天有些陰，我的心情也是如此。上課，我懷著忐忑不安的心打開卷子，卷子上面打滿叉號，分數更是打破我的最低紀錄，我苦笑著搖搖頭，這次分數早在預料子中。
自習課，我拿出那“慘不忍睹”的`卷子，開始改題。看著那些錯題。真想笑，笑自己不認真，笑自己糊涂。煩躁的我，看著一條條定律，一組組電路圖，把卷子塞進書桌里，呆坐在桌前。
望望窗外，“咦！太陽呢”自言自語道，“對！今天是陰天，怎么會有太陽？窗外的黑云象一只只蝸牛，慢慢在天上蠕動，組成一幅幅奇形怪狀的圖案。我趴在桌子上欣賞這些圖案。
片片陰云掠過，太陽出現了，風――把陰云吹走，光線――穿透陰云。“啊！太陽又出來了”望著陰云后又重現光芒的太陽。我欣慰，我高興，不禁想到自己，一次次挫折打擊，使我的心變傷痕累累，但是我都挺了過來，為什么這次卻經不起呢？我質問自己，這次不能邁過這道坎嗎？“不會的”，一個聲音在內心深處響起，“也許挫折會使你的心傷痕累累，但看看窗外的太陽，它也一次次受過陰云的遮擋，然而它從沒落下過。”
“挫折讓你的心布滿傷痕，但你不要忘記，這些傷痕是走向成功的紀念是你挑戰一切困難勝利后的戰利品。別放棄，它的考驗會讓你更家堅強，會讓你學會忍受。它讓你離成功更近一點。”
太陽落山了，我微笑著看著那片紅霞，我知道它明天還會再升起！
小學生作文 篇3
今天，春暖花開，我的老師帶我們去大龍湖游玩。
下了車，我們來到草坪，草坪像一塊大地毯，小草兒都從泥土里鉆出來了，有的好奇地伸出了頭，好像要看一看外面的.精彩世界；有的已經長高了，一陣微風吹來，小草好像在和我們打招呼。我的老師帶我們去湖中間的小島參觀。湖面上架著一條長長的木橋，我們走上橋，俯視河面，有點兒飄飄欲仙的感覺。一陣微風吹來，河水拍打著岸邊的石頭，我想“驚濤拍岸”就是這種情景吧。風過了，平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，小魚把頭浮出水面好像在討一點吃的，我把饅頭掰一點給小魚，它們一個個撲上去，你爭我搶，一會兒，小魚吃飽了，就開始頑皮地吐泡泡。到了小島，旁邊的柳樹枝就像小姑娘長長的頭發，水珠落在花瓣上，好像要給花兒洗洗澡。中午，我們到一塊草坪吃東西、玩耍、打滾……
最后，我們在快樂的笑聲中，回到了家里。
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