小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
大家好，我是熊貓。我是個胖胖的小朋友，可別看我胖，小時候想個小兔仔子似的，非常小巧。我愛吃脆脆的竹子，讓人看了很吃驚。
我是國家一級保護(hù)動物，現(xiàn)在正在四川某山區(qū)游玩呢。我的動物伙伴都說我穿著厚厚的黑色相間的皮大衣，戴著黑色的深度眼鏡，非常奇怪。我的.體重大約是十幾千克，身高也許1米4至1米5、
我講了很多，你一定喜歡我吧，我希望能和你做朋友。
小學(xué)生的作文 篇2
深圳特區(qū)真的不一般，城市中間還有總統(tǒng)山，世界之窗和錦繡中華很好玩。
世界之窗是世界的微縮版。剛進(jìn)大門，雄偉壯觀的埃菲爾鐵塔直插云霄。再往里走，白色的凱旋門映入眼簾，凱旋門既是法國著名的標(biāo)志性建筑，又是勝利的.豐碑。一路上，我充滿著期待和興奮，一定要找到班主任賀老師給我們介紹過的古羅馬斗獸場。一看見它，我就異常興奮，興致勃勃地和小伙伴講斗獸場為什么只剩下殘缺的一半。他們都向我投來羨慕的眼光，我心里樂開了花。在非洲區(qū)看見了金字塔和傳說中的獅身人面像，并體驗了神秘的金字塔探秘之旅。經(jīng)過“格陵蘭島地心探險”時，懷著強(qiáng)烈的好奇心冒雨排在長長的隊伍后面耐心等待，乘上車之后發(fā)現(xiàn)類似黑暗環(huán)境下的過山車，逼著我經(jīng)歷了一趟驚險刺激的探險之旅。書上看見過的，在這里都可以找到：自由女神、維納斯女神、大衛(wèi)、印第安民俗、柬埔寨吳哥窟、泰姬陵、悉尼歌劇院……還看見了前所未聞的泰王宮、緬甸仰光大金塔、瑪雅人金字塔，這一天讓我游遍了全世界，大開眼界，真希望長大以后能去世界各地的名勝古跡游覽一番。
游完世界游中國。錦繡中華是中國的微縮版，萬里江山納于一園，濃縮了中國上下五千年的歷史文化和古代建筑。長城、故宮、布達(dá)拉宮、頤和園、樂山大佛、懸空寺、等等都一一呈現(xiàn)在園內(nèi)，彝寨、苗寨、白族、獨龍族、納西族等少數(shù)民族的特色建筑和民俗表演盡收眼底。園區(qū)內(nèi)很多地方花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，游客們都忙著拍照，希望把那些美好的景色全都定格在自己的相機(jī)中。除了美景，還有很多不同主題的特色表演，有《龍風(fēng)舞中華》《東方霓裳》《金戈王朝》，場場爆滿。正月里特別推出的《鬧元宵》花車、雜技表演，讓游客們盡情感受到了五千年華夏文化的絢麗風(fēng)姿！我情不自禁地創(chuàng)作了一首小詩：錦繡中華人人愛，漫步花海爽歪歪。金戈王朝氣勢足，各種表演樂開懷。
這次旅行不僅讓我欣賞到了眾多名勝古跡和優(yōu)美風(fēng)景，還觀看了豐富多彩的表演，收獲多多。
小學(xué)生的作文 篇3
你們知道三（6）班里那個善于交朋友的小女孩是誰？哈哈！告訴你們，那就是我呀！
有一次晚飯后，我和奶奶去采荷中學(xué)走路。當(dāng)我覺得走得太累了，就去操場旁邊的運動器材那里隨意地玩了起來。
這時候，在我旁邊有一個小男孩。他瘦瘦的，高高的，有一對大大的招風(fēng)耳，好像要把天下所有人的悄悄話都偷聽走。那個男孩一會兒爬上，一會兒爬下，像一只活潑的小猴子。
這時，我走上前去大方地對他說：“你真厲害呀！可以教教我嗎？”
我剛說完，他的臉就變成了紅蘋果，一時半會兒說不出話來了！我想：他應(yīng)該沒見過像我這么大膽的女孩子吧？他的反應(yīng)較慢也是有可能的。不過，我覺得應(yīng)該是我不夠有誠意！算了，我還是再向他有誠意地說一遍吧！
于是，我又認(rèn)真地說：“你好！我只想向你學(xué)習(xí)爬桿啦！”他羞澀地點點頭，低聲地說：“當(dāng)然可以啦！”我們兩個人說說笑笑交談了很多內(nèi)容，成為了好朋友。這樣，我知道了他叫周子涵，是二（6）班的'同學(xué)，他喜歡吹口琴、竹笛、葫蘆絲等。奶奶走完路叫我回家了！我們兩個人才依依不舍地向家的方向走去。
太棒了！善于交朋友這個特點，使我交上來許多形影不離的好玩伴。
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