小學生六年級作文范文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生六年級作文范文，希望對大家有所幫助。
小學生六年級作文范文1
秋，在文人騷客的筆下都是一片凄涼的景象。但，在我的眼下。卻散發著獨特的幽香。秋，把涼爽的風公公帶到了人間。秋，還把豐收姑娘請來，使田野與果園到處都是香味。
憶是秋天。柿子熟了。柿園周圍的田野特別黃，像是鋪了一層金色的地毯。柿子成熟了，紅紅的像一盞盞小燈籠，看著就想流口水。一個個柿子掛在樹上，蕩來蕩去，好像正同我們打招呼呢！
憶是秋天。秋天特有的植物長高了。公園四周生長著許多樹木。有如雪的白菊花，有蔥綠的秋竹，還有蒼翠的松柏。這些植物中的“英雄”在這百花凋謝的季節里努力地綻放出自己美的`花朵。和其他植物形成了鮮明的對比！
憶是秋天。橘子成熟了。你摘下一個橘子，把皮剝掉，就聞到一股清香味。這是手上就粘上了橘子油，聞一聞手掌，就有一陣陣濃郁的香味撲鼻而來。去了皮，就是一瓣瓣鮮艷的果肉，果肉是弧形的，所以說像餃子。辦一瓣放在嘴里，舌尖觸著鮮艷的果肉。頓時，嘴里有一種甜中帶酸的味道。果肉里有一兩顆珍珠似的果核，好像兩個小娃娃躺在里面睡大覺呢！
“霜葉紅于二月花”在秋天里，雖說有許多花凋謝了。但是，花中的“四君子”仍然生生不息地生長著。它們，就是——梅、蘭、竹、菊。秋天，更有瓜果飄香的氣味。
啊！憶是秋天！
小學生六年級作文范文2
我有一個特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴，重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的`語文老師——謝愉玲。
記得那個烏云滿天的日子里，同學們都在課堂里，專心致志的聽講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運，卻要掃地，身體嬌小的我卻經不住這寒風，我不知道什么時候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風打 倒，心想：我可是班干部啊!以后怎么帶領人家呢?于是，我又繼續掃著地，掃了一半的時候，小玲老師她來了，她是來檢查衛生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有?沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀!她不經叫了起來。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時候，她拿了一根探熱針，插進我的胳膊肘里，她對我說：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動，我給你拿水去。恩!我笑著回答她。沒過一會兒。小玲老師就給我端來了熱水，并小心翼翼地對我說：小心，燙啊!我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時候，她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛你——小玲老師!
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