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幼兒園六一計劃方案
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園六一計劃方案，歡迎大家分享。
幼兒園六一計劃方案1
活動目標：
1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過兒童節的樂趣；
2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。
活動時間：
20xx年6月1日
分段時間： 活動內容及地點：
8:00-9:00 啟動儀式
９:00-１０:00 游園活動幼兒園大操場及各班活動室
１０:２0-１０:４0 中大班組織包餃子活動、小班參觀
１５：３０-１６:３０ 自制蔬果沙拉
１７：００-１７；３０ 為幼兒發放六一禮品
活動方案及具體時間安排：
一、 慶祝大會
1、 7:50幼兒有序隨音樂"幸福拍手歌"到指定位置侯場
2、入場儀式８:００-8：３0完成各班按指定位置站好，主持人閆紅玲開場白（穿插"快樂的六一"）
3、 園長講話和各代表發言8：30-8：45
1） 園長范新梅講話
2） 幼兒代表謝松函、馬婧姿發言
3） 教師代表張璐杰發言
4、 升國旗奏國歌、千人大合唱"國旗國旗紅紅的哩"、"快樂的六一"（指揮張薇老師） 8：45-9：00
二、 幼兒娛樂活動9：２０-10：００
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到"六一"兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的.快樂，感受到教師對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（內容反映幼兒園的生活和學習及能力等方面）。
三、 包餃子活動１０：２０-10：４０
（1）感受勞動最快樂快樂。
（2）體驗與同伴﹑教師一起做飯的快樂。
四、 幼兒自制蔬果沙拉１５：３０-１６:３０
（1）體驗活動帶來的快樂
（2）和同伴一起體驗分享的快樂
五、后勤保障（略）
幼兒園六一計劃方案2
一年一度的兒童節是孩子們最為期待的節日，今年我園的“六一”兒童節將以文藝演出的形式舉辦，為確保活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目的
通過舉辦“六一”文藝匯演活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作與交往的樂趣，度過一個難忘的“六一”兒童節；讓家長們在觀看孩子們表演的同時，對孩子們有新的`認識，進一步領悟幼兒教育的理念，從而對自己的育兒方式有所啟發；通過向家長和社會展示“六一”活動，進一步提升幼兒園的社會形象。
二、活動準備
1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。
2、4月中下旬確定節目
學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目
3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責
4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責
5、5月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責
6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責
7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室
三、文藝匯演流程
1、介紹來賓
2、鳴炮宣布活動開始
3、領導講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束
四、活動地點：xx幼兒園園外空地
五、活動時間：20xx年5月31日上午
六、主辦單位：xx幼兒園
七、組織編排：吳江紅、董建華、王娥秀、譚娟、劉臘梅
八、監 制：王枚
九、協 助：
十、安 全：制定安全預案
幼兒園六一計劃方案3
一、 具體活動內容及流程安排：
1、家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關注意事項。(8：00——8：30)
2、全體列隊到 候場。(8：30——8：35)
3、“運動員進行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場各班位置站好(家長站在孩子的左側)。(8：35——8：40)
4、 園長講話。(8：40——8：45)
5、 聽音樂由舞蹈教師 帶領全體師、生、家長共同表演唱“ 感恩的心 ”。(8：45——8：50)
6、 家長帶領孩子瀏覽玩具賣場并抽取游戲票。(8：50——9：20)
7、義買義賣活動（托班幼兒不參與義買，由托班教師組織家長在教室內指導孩子購買沙畫并制作，所購沙畫款項作為捐贈款）。（9:20—10:00）
8、 以大班為主開展玩具拍賣活動(拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加)。(9：50——10：30)
9、親子游戲活動(共計八個游戲，每位幼兒可參與兩個)。(10：00——11：30)
10、游戲結束，每位幼兒到各班教師處領取食品一份，離園。(11：30——12：00)
二、游戲具體安排：
游戲一：貼寶寶(小班) 教室。
游戲二：吸管運球吹入簍(小班) 教室。
游戲三：蹲背倒走搶運氣(小班) 教室。
游戲四：滾接大皮球(托班) 教室。
游戲五：看誰喝的多(中班) 教室。
游戲六：搶凳、搶座(中班) 教室。
游戲七：倒水接力(中班) 教室。
游戲八：看誰抓的浴花多(中班) 教室。
三、 具體人員安排：
1、 出場及表演唱：
音樂負責人：
領演負責人：
2、游戲票的發放負責人：
一組：
二組：
三組：
3、游戲準備工作：
①各班教師負責自己班級的游戲材料準備及游戲玩法介紹的'公示。主要負責人：各班班長
②游戲過程中的人員分配由各班班長負責安排。
4、義賣活動：
①捐款箱的制作：各班教師。
主要負責人：
義賣場的捐款箱(三個)由--負責。
②收款、記錄人員：
場地一：全體小班教師(由小班教研組長負責具體安排)。
場地二：
全體中班教師(由中班教研組長負責具體安排)。
全體大班教師(由大班教研組長具體安排)。
拍賣現場：
記錄：
收款：
③義賣人員：
場地一：全體小班教師(人員分配、安排由小班教研組長負責)。
場地二：全體中班教師(人員分配、安排由中班教研組長負責)。
場地三：全體大班家長(人員分配、安排由大班教研組長負責)。
場地四：(具體分配安排由 負責)。
5、拍賣活動：
①拍賣主持人：
②拍賣協助人員：大班教師 (由教研組長具體安排)。
③拍賣過程中穿插的舞蹈節目由 負責安排、準備。
6、活動攝像人員：
7、托班活動：全體托班教師(由班主任 具體安排)。
四、 具體活動要求及注意事項：
1、 活動當天全體教師、保育員穿統一園服。孩子穿本次"六一"所發園服，保證服裝統一。
2、 活動當天全體教職工7：30上班，下午放假。
3、 全體員工各盡其責，確保活動順利進行。
4、 各項活動負責教師要求公平、公正，不拉關系，開小后門。
5、 所有義賣所得款必須當場放入愛心捐款箱，并做好相關記錄工作。
6、 活動當天無車接送，無早餐、中餐。
7、 活動當天全體員工從后門進入，前面一律不得進出。
8、 所有活動準備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。(包括游戲道具、環境布置、大廳展板等)
9、 活動前向家長交代清楚各環節注意事項及細節問題，確保活動安全開展。
10、 游戲當天，有游戲活動的班級將活動區全部清理，確保游戲場地充足。
幼兒園六一計劃方案4
這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：
一、活動目標
通過舉辦豐富多彩的“六一”活動，為每個孩子提供更多展現自我的機會，讓他們在活動中發現并發揚自己的特長，進而激發潛能，促進個性發展。在游戲過程中培養孩子們的團隊協作精神，進一步理解和實踐現代幼兒教育理念，從而為教育孩子提供新的啟示。通過向家長和社會展示這些活動，進一步提升幼兒園的形象，并增強教師、家長和孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置充滿歡慶氛圍的班級及全園環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌朗誦節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環保玩具的'廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一款“親子”游戲或其他游戲（游戲計劃于第九周提交），并做好物品準備工作（物品準備于五月二十日檢查）。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、通過板報向教師和家長發出倡議，并向每位幼兒家長發放倡議書，以引起他們的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的支持與配合。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽;
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)每班準備一首幼兒詩歌；選材需適合本班幼兒水平；確保每位幼兒參與；表演要活潑大方；服裝設計應契合詩歌內容；需有相應的背景及表演道具；朗誦效果與配樂需出色。
(3)評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”制作比賽
(1)目標：通過利用紙盒開展環保玩具設計與制作競賽，培養幼兒的動手能力和創新能力，增強其環保意識；同時提升教師和家長的環保意識。
(2)要求每位幼兒都參與進來，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他廢舊材料，并參與環保玩具的設計和制作；在制作過程中要保持周圍環境的清潔；要求幼兒在1小時內完成作品（主要材料使用紙盒，可以添加其他廢舊材料）。
(3)以班級為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織并指導幼兒制作活動，備課教師則需前往抽簽決定的其他班級進行檢查和評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)為提升我園幼兒的語言表達能力，即鼓勵幼兒愛說、會說、敢說，并培養他們勇于展示自我的精神風貌，特舉辦此次比賽。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編競賽：參賽者依據提供的故事線索進行續編，續編時需根據故事線索構建出合理的故事情節和結局。
B、才藝競賽：要求選手們依據個人興趣與專長進行表演；隨后根據其表演內容回答相關問題（表演和回答問題各占4分，服裝2分，總分為10分）。
C、智力競答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行），每答對一題得1分。
(3)各班先進行班級賽，然后選拔出3名幼兒參加年級賽。在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒，中班選出5名幼兒，小班選出4名幼兒，共同進入全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
(1)活動目的：讓幼兒通過參與游園活動，更深刻地體會“六一”兒童節的樂趣，感受幼兒園生活的快樂，體會到父母對自己的關愛；培養幼兒的合作與交往能力，讓他們在互動中體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞媒體的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛影響，提升本園的知名度與美譽度，從而為后續的招生工作創造良好效果。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
幼兒園六一計劃方案5
一年一度的"六一"兒童節即將來臨，為了使慶祝活動順利進行，使全體兒童在感受節日氣氛中培養一份純真的愛心,特制定以下方案。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發,活動的組織也進一步提高本園良好的社會聲譽。
二、活動內容
1、召開慶"六一"家長委員會;
2、組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展;
3、抽選部分節目組織慰問福利院孤殘兒童;
4、慶"六一"文藝專場;
5、為幼兒發放"六一"禮物。
三、活動方法
(一)、召開家長委員會會議：
1、人員安排：托班各推選2名家長，小班推選3名家長，中、大班原有家長委員會的人員繼續保留。
開會時間：5月22日。
會議內容：匯報幼兒園工作、介紹"六一"活動方案、宣布幼兒園家長參與課題征文的評選結果、推選新一屆會長。
2、募捐活動：5月24日各班級做好發放家長一封信，"六一"家長募捐活動以及幼兒家長代表單位的請柬發放工作。(注"六一"活動募捐的所有費用全部用與"六一"活動專用)
3、環境布置：布置富有歡慶氣氛的班級環境(主題內容、家長園地)
園部準備"六一"橫幅及節慶標語。
4、后勤工作
辦公室：5月25日之前做好"六一"活動期間各友好單位請柬的擬訂，并做好與辦公室有聯絡關系的請柬的發送。
總務：提前準備"六一"發放的所有請柬，負責做好合作單位請柬的發送工作，以及"六一"繪畫用紙、展覽條幅、獎狀。
(二)組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展
1、本次我園將在"六一"期間組織開展一次以"愛祖國、愛校園、愛家人"為主題的全園親子手工作品展，展覽時間為5月25日--6月1日一周，要求家長提前一周與孩子共同完成一幅美術作品，題材不限，并要求家長附上親子文字圖片及相關的文字介紹，作品于22日之前上交本班教師，預期不交者當自動放棄。作品將在園內進行展示，展區以年級組為單位園部統一劃分(各年級組長按年級作品的形式在24日上午將擺放作品的器械準備就位)各班級老師按時將本班的作品進行展覽公布。
2、美術興趣班的幼兒在"六一"期間，每人準備一幅美術作品，作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實，所有的作品要求家長提供幼兒2寸近照，教師附上文字及姓名，作品于5月24日與"六一"親子作品同時在園內展出。
(三)慰問福利院孤殘兒童
(四)"六一"專場節目
專場由21個節目組成，以節目新穎，題材廣泛，精良制作為原則，力求組織一場高品位，高質量的幼兒節目。
1、主題：愛的呼喚。由四個篇章組成：愛在飛揚、鑄就夢想、乘風破浪、永恒的愛。
2、節目的`類型分類：語言、歌唱、綜合、舞蹈四種類型。
3、方法：以年級為單位，按照類型的化分，挑選年級組優秀的幼兒參加(包括舞蹈興趣班挑選節目剩下的孩子)。要求根據四個篇章的樂章，結合愛祖國、愛孩子、愛校園主題內容及課題《家、園、社區協同教育資源開發的研究》三位一體的有機聯系，創作出各年級的分類的節目。
4、各年級分配樂章及類型節目化分情況介紹：
各年級舞蹈班現有已準備舞蹈節目6個除外，在按各年級節目類型及樂章統一劃分。
節目類型劃分：托班年級2個，類型：綜藝、歌唱各1個;小班年級、中班年級各3個，語言、綜藝、歌唱各1個;大班年級3個，語言、歌唱、走秀各1個。
節目樂章劃分：第一樂章：愛在飛揚(托班綜藝、小班語言、大班合唱、中班舞蹈班：恭喜祖國富起來、教師體操);第二樂章：鑄就夢想(托班歌唱、小班舞蹈班：綠光、中班語言、電子琴、大班舞蹈：綠色精靈);第三樂章：乘風破浪(小班綜藝、幼兒走秀、中班歌唱、小班舞蹈班：鬧鐘兒響了、英語童話劇、藝術隊舞蹈：盛世京魂);、第四樂章：永恒的愛(小班歌唱、中班綜藝、大班語言、中班舞蹈：雨前雨后、家園歌伴舞)。
5、注意事項：
(1)、在活動的編排中，不能影響班級的常規教學及安全工作，保證班級有兩人代班。
(2)、參加活動的幼兒服裝、道具應提前準備，費用情況要與家長溝通，使之給予配合、支持。
6、"六一"節目敲定前期工作安排：
①5月10日上午進行節目審查，上午9：00看小、大、藝術隊節目，下午2：30看中、托、英語教研組節目，對活動中提出的不足各班級及興趣班要做好針對性的修改。
②5月14日上午9：00，根據節目單第一次節目彩排，要求主持人就位配主持詞。
③5月21日上午9：00第二次節目彩排，要求幼兒服裝、道具就位，主持人脫稿。
④5月28上午，所有節目到場地走臺，相關人員就位。
7、"六一"文藝專場時間安排：5月31日下午2：00正式開始。
(五)總務負責采購食品裝袋，各班級6日1日下午做好幼兒禮品的發放工作。
三、成立領導小組
組長：A老師
副組長：B老師
四、活動流程
"六一"專場演出：
1、園長致辭
2、幼兒代表講話
3、上級領導講話
4、幼兒文藝表演
五、工作分工
總指揮：C老師
活動總策劃：D老師
活動總監制：X老師
主持：2位教師、幼兒一男一女
場地布置：E老師
協助音響：W老師、
攝像、攝影：Q老師Y老師
食品采購：R老師
后勤服務：U老師K老師D和老師
六、注意事項
1、"六一"專場(周日)當天上午不上課，各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝，按照園部"六一"專場確定時間下午提前憑票進場對號入座，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。
2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規定的安全線(中間走道或臺前走廊)，以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。
3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。
4、服務人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。
5、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師
幼兒園六一計劃方案6
一、指導思想：
六月一日是全球兒童的節日。為了讓每位幼兒度過一個自主、愉快且富有意義的節日，充分發揮他們的主動性和創造性，讓每位幼兒在活動中體驗到成就感，增強自信心，并充分感受節日的歡樂及成人對他們的關懷，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼兒園根據本園實際情況，讓幼兒盡情展現個人才藝，展現全體幼兒、家長和教師健康向上的精神面貌。特此制定慶六一活動方案。
二、活動目標：
通過舉辦“六一”慶祝活動，讓幼兒在積極參與中體驗合作與交往的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過這些活動，家長在參觀和參與孩子的節日慶祝過程中，進一步理解幼兒教育的理念，從中獲得對孩子教育的啟發，學習科學的.育兒方法，認識到家園共育的重要性。通過向家長和社會展示幼兒的“六一”活動，進一步提升本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：爭當”雙創”小童星
口號：“我能行，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時間：上午---年5月31日9：00正式開始活動。
下午---年5月31日3：30開始活動。
2、活動地點：澄邁縣機關幼兒園活動室
3、參與人員：
上午(----年5月31日9：00)：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領導;
下午(----年5月31日3：30)：小班全體幼兒、家長、教師及園領導。
4、總策劃：李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。
5、安全工作：門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。
班級安全——各班班主任。
6、主持人：教師——李小華，7、舞臺布置：放投影音樂——李守道——李慧。
8、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點。
幼兒園六一計劃方案7
這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：
一、活動目標
通過舉辦豐富多彩的“六一”活動，為每個孩子提供更多展現自我的機會，讓他們在活動中發現并發揚自己的特長，進而激發潛能，促進個性發展。在游戲過程中培養孩子們的團隊協作精神，進一步理解和實踐現代幼兒教育理念，從而為教育孩子提供新的啟示。通過向家長和社會展示這些活動，進一步提升幼兒園的形象，并增強教師、家長和孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置充滿歡慶氛圍的班級及全園環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌朗誦節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一款“親子”游戲或其他游戲（游戲計劃于第九周提交），并做好物品準備工作（物品準備于五月二十日檢查）。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、__做好主持工作準備。
6、通過板報向教師和家長發出倡議，并向每位幼兒家長發放倡議書，以引起他們的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的支持與配合。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽;
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)每班準備一首幼兒詩歌；選材需適合本班幼兒水平；確保每位幼兒參與；表演要活潑大方；服裝設計應契合詩歌內容；需有相應的背景及表演道具；朗誦效果與配樂需出色。
(3)評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”制作比賽
(1)目標：通過利用紙盒開展環保玩具設計與制作競賽，培養幼兒的動手能力和創新能力，增強其環保意識；同時提升教師和家長的環保意識。
(2)要求每位幼兒都參與進來，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他廢舊材料，并參與環保玩具的'設計和制作；在制作過程中要保持周圍環境的清潔；要求幼兒在1小時內完成作品（主要材料使用紙盒，可以添加其他廢舊材料）。
(3)以班級為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織并指導幼兒制作活動，備課教師則需前往抽簽決定的其他班級進行檢查和評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)為提升我園幼兒的語言表達能力，即鼓勵幼兒愛說、會說、敢說，并培養他們勇于展示自我的精神風貌，特舉辦此次比賽。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編競賽：參賽者依據提供的故事線索進行續編，續編時需根據故事線索構建出合理的故事情節和結局。
B、才藝競賽：要求選手們依據個人興趣與專長進行表演；隨后根據其表演內容回答相關問題（表演和回答問題各占4分，服裝2分，總分為10分）。
C、智力競答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行），每答對一題得1分。
(3)各班先進行班級賽，然后選拔出3名幼兒參加年級賽。在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒，中班選出5名幼兒，小班選出4名幼兒，共同進入全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
(1)活動目的：讓幼兒通過參與游園活動，更深刻地體會“六一”兒童節的樂趣，感受幼兒園生活的快樂，體會到父母對自己的關愛；培養幼兒的合作與交往能力，讓他們在互動中體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞媒體的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛影響，提升本園的知名度與美譽度，從而為后續的招生工作創造良好效果。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
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