小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
今天我們學校來了一位馬來西亞的童話作家，他叫許友彬，曾經做過中學教師和編輯，在馬來西亞文壇上有一定影響。現在千里迢迢來到我們學校，我們終于能親眼目睹他的真容了。
九點左右，他面帶微笑，揮著手向我們致意，近了，近了，他長著一個大鼻子，膚色稍黑，兩道慈祥的目光看著我們。他走上國旗臺，一千多名學生的目光都投向了國旗臺。他自我介紹后，開始演講，他給我們講了一個故事的.開頭：有一個小朋友叫達達，他家的后面是草坪，草坪的后面是稻田，稻田的后面是大河。他非常喜歡風箏，但他沒有風箏，風箏飛起來的聲音“嗡嗡嗡”響的，他不喜歡聽這個聲音，因為這個聲音好像在說：“哈哈，你沒有風箏，這個風箏不是你的。”過了一會兒，聲音沒有了，原來是線斷了，達達心想：“斷了線的風箏，就沒有主人了。”于是他穿著睡衣、睡褲，光著腳跑出去了，他一直跑到大河邊，但風箏飛過了大河，到了河對岸的一棵大樹上。這時，一個漂亮的女孩子，她爬上了樹，把風箏拿下來，再從地上撿一根竹竿，用力一拋，風箏飛起來了，他接住了風箏，高高興興地回去了……我聽得入了迷，真想一口氣把他聽完，可是這個有趣的故事，要再過一個月才出版。
過后我們買了他寫的書，還請許友彬伯伯簽名。
那一天，我真興奮呀，我真想把許友彬伯伯寫的所有書都買來，我對他充滿了深深的崇拜之情。
小學生作文 篇2
“嘟嘟嘟!有電話！”原來是青蛙探長正在吃早飯，放在一旁的手機響了。青蛙探長接通電話，把手機拿到耳邊：“喂，這里是青蛙偵探所。請問，有什么是嗎？”“是青蛙探長嗎？”手機里傳來了急促聲，“我是某市的兔小姐，我們這里有妖魔作怪！”“妖魔作怪？”青蛙探長還是第一次接到這種電話，“兔小姐，請你不要激動，慢慢講不用著急。”“我們沒法不激動呀！”電話里傳來了另一個人的聲音。“你是誰？”青蛙探長疑惑道。“我是哈巴先生。”我們這里真的出現了妖怪，不信你過來看看。”
“真的'有那么嚴重?那好，我們馬上就到！”青蛙探長緊張了起來。“某市已經到了。這大概就是藍色煙霧了吧!”青蛙探長十分鎮定地說。
青蛙探長剛從機艙里出來，一個帶著防毒面具的貓警察就向他走來。說:“你怎么不帶防毒面具呀?”“我剛來到這里。”
青蛙探長捂著鼻子說，“是來調查這藍色的煙霧……咳……咳咳……”
這時，神犬博士來了他拿出一個大玻璃瓶，把藍色煙霧進行化驗。原來這些煙霧是無色的，成分卻很復雜，主要是醛類、臭氧等有毒化合物的混合體。還說：“這里大氣污染相當嚴重，各種工廠的煙囪不停地排放著廢氣。這些廢氣中所含的氮氧化合物和碳氫化合物等，在太陽光線的照射下，會產生一系列的化學反應，這樣就形成了藍色的煙霧。我想我們應該想個辦法!”神犬博士一說完，就開始行動了起來。
不一會，某城的上空中，出現了一個龐大的“怪物”：“我是妖魔，名字叫大氣污染。當所有的人和動物都看到了這個漂浮在空中的“怪物”——大氣污染，而且知道了他的名字叫大氣污染。
小學生作文 篇3
星期天，李康在家里看電視。過了一會兒，李康關上電視，拿上水槍灌上水走了。
他來到王宇家，看見了王宇的媽媽，李康說：“阿姨，王宇呢？”阿姨回答說：“在院子里玩呢！”李康走進去跟他玩剪子、包袱、錘，王宇輸了，李康用水槍把王宇噴成了“落湯雞”。
王宇認輸了，李康歡呼起來：“我勝了！我勝了！”
小學生作文 篇4
早上起床我閑著沒事做，就讓媽媽教我學釘扣子。心想學會了以后再掉扣子就不用麻煩媽媽了。
釘扣子開始了。媽媽教我先穿針，線像一列小火車鉆山洞一樣穿過了針眼兒，再在線的末尾打個死結。接著，就開始釘扣子了。我先把針線穿過布，然后再從扣子的扣眼兒里，將針線在兩 個扣眼兒中來回穿三四次，最后把線在扣子底下繞兩下，再把針穿到布下面，打個死結兒，終于釘好了。看著自己努力的'成果，心里卻樂滋滋的。
通過這次的釘扣子，我學會了動手、動腦。