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      中班社會父親節教案

      時間:2024-11-06 08:13:20 其它節日 我要投稿

      中班社會父親節教案

        作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的中班社會父親節教案,希望能夠幫助到大家。

      中班社會父親節教案

      中班社會父親節教案1

        活動目標:

        1、父親節快到了,幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討。

        2、感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

        3、體驗明顯的季節特征。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

        活動準備:

        1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙

        2、記號筆若干

        活動過程:

        1、教師提出活動主題:

        教師:父親節快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

        2、幼兒分組商討采訪主題

        效果分析:對于父親節的話題,孩子的想法真是太多了。

        他們的打算有:

        1、采訪爸爸,了解爸爸的'有關信息。

        2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。

        3、采訪整個大班的爸爸,統計出爸爸“打呼嚕”的有關情況。

        4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

        5、采訪爸爸的工作,并進行統計。

        6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

        7、了解父親節,孩子想送給爸爸的禮物。

        8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

        9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

        接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

        教學反思:

        通過本次幼兒園活動,加深了父親對幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情。同時,培養了幼兒對父親的尊敬和親近感,并使孩子能對父親保持一種感謝的心情,同時也讓當爸爸的男人們體會到了自己的自尊!

      中班社會父親節教案2

        活動目標:

        1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺,從而促使幼兒健康成長。

        2、家長和孩子共同參加親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中成長。

        3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。

        4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        5、感受節日的歡快氣氛。

        活動時間:

        xx年6月11日上午午9:30―11:00 活動地點:xx幼兒園室內大廳與音樂教室。

        活動參與人員:

        xx幼兒園中班組全體成員與家長。

        活動過程:

        1、家長游戲:水果蹲

        目的':增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。

        準備:六種水果頭飾。

        玩法:六人一輪,每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果,香蕉,橘子,西瓜,櫻桃),由主持人開始說,例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲,此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立,同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立,以此類推。如反應不及,則被淘汰,最后剩下的3人為勝利。

        2、親子游戲:強強父子兵

        目的:通過相互配合游戲,增進父子感情。

        玩法:父子兩人為一組,四組進行比賽,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在規定時間內做俯臥撐,數量多著為勝。

        注意事項:動作一定要標準。

        活動反思:

        《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養幼兒的社會性發展,學會愛家人,朋友以及熱愛祖國的情感,因此利用父親節這個主題,可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩,記住父親節這樣的特殊的節日,向父親表達愛意。

      中班社會父親節教案3

        活動意圖:

        父親節到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

        活動目標:

        1、鍛煉幼兒想象能力和創造能力。

        2、體驗節日的快樂氛圍。

        3、參與節日游戲。

        4、發展幼兒的動手能力。

        5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        制作器材:

        膠水、剪刀、剪貼紙等。

        制作步驟:

        第一步

        在剪貼紙上裁剪一個長方形,然后對折;

        第二步

        在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;

        第三步

        按照圖中的那樣,進行折疊,把大概10厘米的領帶黏貼上去,注意,領帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

        在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

        簡簡單單的'幾步,我們的個性父親節賀卡就做好了。

        教學反思:

        “藝術的表面是形象,藝術的背后是情感.”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發,由情所畫,注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發揮想象,創作出好作品.

      中班社會父親節教案4

        老師就像山間清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗,每年的9月10日是教師節,希望通過本次藝術活動讓幼兒知道可以用賀卡來表達美好的祝愿,讓幼兒對老師懷有一顆感恩的心,通過對折等方式鍛煉手指的靈活度。

        一、活動目標

        1、知道九月十日是教師節,知道賀卡可以用來表達美好的祝愿。

        2、運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡,并用各色彩紙給賀卡進行裝飾。

        3、愿意給老師送上賀卡,對老師懷有一顆感恩的心。

        4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

        5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        二、活動重點、難點:

        運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡、制作賀卡。

        三、活動準備

        1、賀卡范例若干,各色彩紙、PPT課件。

        2、剪刀、勾線筆、蠟筆。

        四、活動過程

        活動導入;

        (一)談話了解教師節。

        1、知道九月十日是教師節。

        師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節日嗎?

        2、鼓勵幼兒對教師說出祝福。

        教師節是我們老師的節日,教師節就要到了,你有什么話想對老師說嗎?

        3、引出送賀卡。

        師:除了用說話來送祝福,還可以用賀卡來表達祝福,看,電視上就是一張賀卡。

        (二)觀察了解賀卡外形,學習對折剪鏤空的方法。

        1、了解賀卡外形。

        師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語的。)

        2、出示別的班幼兒做的賀卡。

        師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的'方式畫的祝福語,還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁是鏤空的愛心。)

        3、教師示范制作鏤空圖案。

        師:這個鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。

        (1)將彩紙對折,成賀卡。

        (2)將其中一頁再對折,在對折中心畫上半個心形(或其他)。

        (3)沿著輪廓線剪下,再展開。

        4、進行賀卡內裝飾

        師:用我們以前學的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!

        師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復哦!

        (三)幼兒選擇自己喜歡的色紙進行制作賀卡。

        1、提出操作要求。

        師:請你們制作一個鏤空的賀卡,要做的漂亮一點,然后送給我們班的三個老師,好嗎?

        2、幼兒制作,教師指導。

        (四)幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂)。

        家園共育:協助孩子收集制作賀卡所需的材料。

        教后反思:

        活動中,孩子們都愿意給自己喜歡的朋友或親人做賀卡。在動手方面,有的孩子畫畫比較強,能畫出自己想象的東西;有的孩子動手剪賀卡剪得比較細致,最難的就是摳中間的愛心。有一部分小朋友對于摳愛心的地方沒理解會,把中間的愛心剪破了,影響了賀卡的美觀,還要加強指導能力弱的孩子。

      中班社會父親節教案5

        設計意圖

        每年6月份的第三個星期天是“父親節”。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事,讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸:說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等,增強孩子關愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事,從而萌發對自己爸爸深深的愛。

        活動目標

        喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達的內容。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛,大膽表達對爸爸的愛。

        活動準備

        經驗準備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

        物質準備:ppt《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片、

        活動過程

        1.我的好爸爸

        說一說,教師:今天,小朋友們都帶來了爸爸的照片,同時,我們也對自己的爸爸進行了采訪,下面,請你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業和愛好。)

        教師小結:爸爸們有的是教師、有的是司機、有的是警察、有的是廚師等等,他們從事著不同的職業,但是都在努力工作;有的爸爸愛運動、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等,每個爸爸都比一樣,他們做很多的事情真了不起。

        2.猜一猜

        教師:請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。

        教師小結:就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣,爸爸們也有自己的節日,叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。

        3.布朗的好爸爸

        看一看,教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;

        談一談,自己的感受;

        猜一猜,他會是怎樣的爸爸?進一步猜測故事的內容;

        聽一聽,教師結合ppt完整的講述故事,幼兒認真的傾聽;

        講一講,故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

        幼兒大膽分享自己的想法。教師根據幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導幼兒有繪本的.語言描述畫面的內容。

        4.猜一猜

        教師出示圖片,引導幼兒觀察。

        教師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進行猜想。

        教師:當你不開心的時候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的?

        5.爸爸愛我

        教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對自己的愛。

        幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

        6.我愛爸爸,我最想對爸爸說的一句話

        教師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達自己想對爸爸說得一句話,教師用微信語音進行錄制,并及時的上傳到班級的微信群中。

        7.我最想為爸爸做的一件事,幼兒與同伴進行交流自己的想法。

        活動延伸

        回到家里,為爸爸做一件自己力所能及的事,回報爸爸對我們的愛。在圖書區投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創編豐富的故事內容。在美工區制作送給爸爸的賀卡,并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

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