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            成長作文

            時間:2024-11-05 13:23:39 話題作文 我要投稿

            成長作文優選(4篇)

              在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            成長作文優選(4篇)

            成長作文 篇1

              在我的成長路上,離不開的,就是書,就因為有了它,才有現在有豐富知識的我們,書是我們學習的好友,是我放松心下來的好東西,也是我的未來的“金錢”。

              在我們上學期間,不能離開的就是它,在上課,我們的課本把我們帶進了書的海洋,里面是我們不可估量的知識,我們美好未來的生活有百分之五十是因為有了它,在名人的眼里,書是如此的珍貴。

              書是我的朋友,我無時無刻離不開它。

              記得一次,我因為作業丟在家里,媽媽沒有及時送來,使我焦躁不安,這時我的同窗好友向我傳遞來了一本書,它是《調皮的日子》,我打開書,看著看著,進入了書的世界,這本書的主人翁是小沙,朱多星,他們與姑父、姑媽……經歷了許許多多有趣的事兒,使我也樂在其中,不知這本書陪伴了我多久,但這時間對我來說只是一瞬間,這是多么的悠閑自在呀!

              下午媽媽終于把書送到了學校,用了半個小時,補完作業,就回家去又看起書來了。

              一次,那天天色不好,我失落的拿起88分的卷子回家,我不想以前一樣,像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣,興高采烈,蹦蹦跳跳的回家,我輕輕的.推開門,趁媽媽不注意的走向房間,媽媽發現了,見我面無血色的臉,就知道了我的一點小心思,她并沒有開口罵我,而是讓我自己靜一靜,我進房間的第一件事,就是拿起書本放松自己。

              書無時無刻的陪伴我,讓我有了新知識,讓我放松了一顆小小的心,也給了我未來的“金錢”。

            成長作文 篇2

              煩惱,像風,像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說:“少年不知愁滋味”?赡茉谒麄兡菚r侯是沒有煩惱,也可能他們那時侯并不清楚什么是“煩惱”。

              如果“煩惱”是像英語語法中所說的“不可數名詞”那樣,那我用10的100次方來表示它的數量也不過分。進入初中,學習的科目多了,煩惱也增多了。什么練習題啊、教與學啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來,使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來說吧:

              解:現在是北京時間22:30分,我的房間里還有重1噸,高1米的題目正等著我去做?墒穷x已經爬上眼皮,拉著它一次次下垂。但是如果不寫,明天老師的斥責,媽媽的嘲諷會一個個向你飛來。到底寫還是不寫呢?唉……早知如此,今天下午為何還要去玩電腦呢?如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎?這難道能怪我嗎?我畢竟還是個孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能學到知識啊!

              小學六年級的`學習任務雖然很重,但是回想一下,那些煩惱給你帶來了什么?在煩惱中我學會了1、證三角形全等2、讀英文,3、光的折射、反射原理,4、閱讀文章,5、評價文章。6、會唱歌。7、會“玩”電腦8、會解方程........

              以上都是煩惱中學到的知識,學習生活雖然煩惱,但是它也給我帶來了無盡的知識,煩惱也帶來好處啊!所以成長的煩惱我不怕,相反我很喜歡它,因為它使我成長、成熟......

            成長作文 篇3

            尊敬的各位老師、各位同學們:

              大家好!

              我是六年( 4 )班的游夏薇。

              “我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜”。每當我聽到歐陽菲菲那悅耳動聽的《感恩的心》,我便會隨著那優美的旋律,回憶起我在附屬小學學習生活的點點滴滴……

              五年前開學的第一天,我背著新買的書包,帶著無限的憧憬,踏進學校,看著那佩帶著紅領巾的大哥哥、大姐姐們,心升羨慕,總想著哪一天我才能像大哥哥、大姐姐那樣佩帶著紅領巾。那時的我,就像是一只羽翼未豐的小鳥,對周圍的一切都充滿了好奇,想去探究卻又飛不起來。

              一縷縷陽光,透過窗戶,懶懶地躺在地板上。一陣陣和風,撩開樹葉,輕輕地吹起黑頭發。坐在這寬廣的教室里,我心升膽怯。 “a o e i”鄭老師那純正的發音讓我們懂得了什么是拼音基礎,“do rui mi fa”陳老師那美妙的音符讓我們懂得了什么是余音繞梁,“一 二 三 四”游老師在操場上的矯健動作讓我們懂得了什么是強身健體,“紅黃 藍綠”林老師手中的五彩畫筆讓我們懂得了什么是絢麗多姿。

              轉眼間,歷史的年輪又向前滾動了六圈。我從一個什么都不懂的黃毛小丫頭變成了什么都害羞什么都好奇的小女孩。

              一年級,七歲的我

              你熱情地迎接了

              我這個還在童年里的孩子

              二年級,八歲的我

              在你的懷抱中長大

              是你叫會我做人的道理

              三年級,九歲的我

              學習課文再也不用拼音了

              我會大聲的朗讀出來

              我寫下了人生中第一篇作文

              四年級,十歲的我

              第一次參加了數學競賽

              獲得了二等獎

              五年級,十一歲的我

              邁向了少年

              開始向刊物投稿

              并得到了較高的評價

              從此我開始頻繁的寫作

              知道了人生的目標

              如今,我已是六年級的學生了

              十二歲的'我

              就要離開你了

              心中有千萬個舍不得

              舍不得離開您——親愛的母校

              是您把我哺育長大

              是您看者我茁壯成長

              是您教會我做人的道理

              是您教會我走向社會

              感謝您---我的學校

              感謝您---我的老師

              從溫暖的陽光到和煦的春風,從纖細的幼苗到挺拔的蒼松,從碧綠的草坪到寬敞的教室,從好學的學子到強大的師資構成了一幅幅新時代的求學授教圖。學校在不斷的哺育人才,無論何方都流下了附屬小學的足跡。

              校園里的擴音器似乎又在響起那優美的旋律……

            成長作文 篇4

              在成長的道路上,我從呱呱墜地、呀呀學語、蹣跚學步,一直成長成為一個略懂事理的十歲的小學生,這和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的照顧和教育是分不開的`。經歷的事情就像大海里的浪花一樣,點點滴滴,不過有一件事情至今讓我一直記憶猶新。

              有一次,我和爸爸在跑步,當時我還小,速度比較慢,老是追不上爸爸。我跑著跑著,一不小心跌倒在地上,我氣急敗壞地耍起賴來,爬起來站在地上,像熱鍋上的螞蟻急得直跺腳,和爸爸發起牢騷來:“我不跑,老是贏不你!卑职致刈哌^來對我說:“跑步要堅持,雖然你現在的速度慢,不過跑輸也沒事,最重要的是鍛煉身體。你現在跟我,我們慢慢來跑。”然后爸爸帶著我一步一步地往前跑,一直堅持到終點。休息的時候,爸爸語重心長地對我說:“以后你在成長的道路上要遇到很多事情,譬如學習,滑冰、游泳、騎自行車、打花棍、打羽毛球……都像這次一樣,不能半途而廢,而要堅持不懈,最終才能取得成功。”我使勁地點點頭說:“我明白,以后我做什么事情都要堅持,不能中途放棄。”爸爸欣慰地點點頭,撫摸著我的頭慈愛地說:“我相信你是最棒的,只要能夠做到持之以恒的努力。”

              成長的路上我經歷過很多事情,但這件事情讓我明白一個道理,就是要想把事情做成功,就必須要堅持不懈,永不放棄。

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