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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
父親的目光是一本人生的字典，教給我人生的哲理，在這目光中既暗含著他對(duì)我嚴(yán)厲的呵斥，還有絲許對(duì)我衷心的期盼，讓我受益終生，刻骨銘心。
――題記
或許是因?yàn)楦赣H太認(rèn)真，對(duì)待什么事情都是一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的緣故，從小到大，我對(duì)父親沒(méi)有什么親切感，失去了親情血緣關(guān)系的牽連；或許是因?yàn)楦赣H專(zhuān)心工作的緣故，在家的閑暇時(shí)間已經(jīng)少的所剩無(wú)幾，我缺少與父親交流的機(jī)會(huì)，從而與父親變得生疏。可是，父親的目光卻是多樣的，它教給我太多太多。
高興時(shí)的目光
雖然父親從不輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，卻總是時(shí)不時(shí)“拐彎抹角”地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我知道他的心中除了每天要查看無(wú)數(shù)遍的公司各方面的數(shù)據(jù)以外，對(duì)于我的成績(jī)也同樣的如同生命一樣重要。
每當(dāng)父親晚上下班回家時(shí)，看到我伏在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)，便會(huì)悄悄地站在旁邊靜靜看著。有時(shí)只是通過(guò)門(mén)縫看著，我知道那樣的一雙眼睛中，流露著對(duì)我的遺憾與愧疚，但是我從來(lái)都不那樣去想，相反的，我卻認(rèn)為父親的目光里滿是慈愛(ài)與期盼，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫(huà)卷。
那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習(xí)。我始終都相信我的父親是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是我從小的頂梁柱，是我一生中最溫暖的依靠。而當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單興奮的跑回家，喜滋滋的說(shuō)著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，父親總是在一旁笑得無(wú)比燦爛。那在嘴角邊綻開(kāi)的微笑如同清晨的雨露滴撒在嬌嫩的荷葉上，含苞待放般的渴盼。
我想，那份喜悅應(yīng)該是無(wú)與倫比的吧！看著成績(jī)單，父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道，那目光讓我無(wú)比的快樂(lè)，也給予了我莫大的.鼓舞。
哦，父親高興時(shí)的目光教我懂得了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)！
生氣時(shí)的目光
當(dāng)然了，在這個(gè)世界上的事物都存在著所謂的兩面性，我的父親也會(huì)生氣，父親生氣時(shí)的目光是非常恐怖的，那目光深沉的如同一個(gè)沒(méi)有底端的空洞，讓人的心中喘喘不安。記得7歲的那年，有一次，爺爺買(mǎi)了個(gè)好玩的玩具，我和弟弟為了爭(zhēng)著誰(shuí)先玩，而打鬧了起來(lái)。父親當(dāng)時(shí)也在旁邊，雖然很生氣，卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用著一副雷電公公般的神態(tài)板著臉，用無(wú)比嚴(yán)厲的目光看著我。
那可怕的目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心里，涼風(fēng)也在空氣中漸漸的凝結(jié)，成為一種不敢觸碰的傷痛。他就是想告訴我做為哥哥要多讓著弟弟。幼小的我，雖然極不情愿，但畢竟還是懼怕爸爸生氣后那嚴(yán)重的后果，只好噘著小嘴，放開(kāi)了緊緊抓著玩具的手。盡管那不是心甘情愿，但是我那一刻懂得了父親這是在磨礪著我的優(yōu)秀品質(zhì)，希望我今后都能為他人思慮，不要只顧自己的愉快。
哦，父親生氣時(shí)的目光教我懂得了謙讓?zhuān)?/p>
疲勞時(shí)的目光
因?yàn)楦赣H的工作――是一位電力系統(tǒng)的專(zhuān)責(zé)，所以父親總是早出晚歸，披著朝霞和夕陽(yáng)與我見(jiàn)面。疲勞就是時(shí)常會(huì)光顧我父親的身體。有時(shí)，很晚父親才拖著沉重的步伐回到家，兩只腿時(shí)常像灌了鉛一般的沉重，我知道父親因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑裕恢а劬σ呀?jīng)由于輻射過(guò)度的原因看不見(jiàn)了外界，于是我就成為了父親的眼睛。
父親常常剛剛進(jìn)門(mén)，就坐倒在沙發(fā)上。父親那因長(zhǎng)時(shí)間看電腦工作而布滿血絲的眼睛，透露出的目光是無(wú)比的勞累和辛苦。看著那目光，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)了節(jié)省，因?yàn)槲颐靼孜宜玫拿恳环皱X(qián)都是父親的血汗錢(qián)，它們是那樣的來(lái)之不易！
哦，父親疲勞時(shí)的目光教我懂得了節(jié)省！
哦，父親的目光是一本字典，一本人生的字典！里面滿載著人生的哲理，伴隨著我成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、時(shí)刻的謙讓、不易的節(jié)省都將成為我人生之路上最好的陪伴，我相信總有一天，我會(huì)讀懂那本字典里最深?yuàn)W的文字，讀懂那身為人父的艱辛與給予的愛(ài)！
八年級(jí)作文 篇2
濕漉漉的月光將葉子照得亮瑩瑩的，裹著草木香的風(fēng)悠悠地跳躍過(guò)樹(shù)頂。安靜的夜里，一棵樹(shù)站在森森的綠林中。
樹(shù)其實(shí)還是棵小苗，它的樹(shù)杈上只零星生著幾片短短的，綠綠的葉子。它的樹(shù)干也細(xì)細(xì)的軟軟的.。
在這片森林里，樹(shù)是最小的，沒(méi)有人陪它談笑玩鬧。它只好每天孤零零地看著腳底下的泥土，在風(fēng)來(lái)的時(shí)候熱情地?fù)u擺手臂打招呼，再完全地沉默下去。
“我不想做一棵樹(shù)了！”終于有一天，樹(shù)無(wú)法忍受這樣沉寂的日子了。
“我想要變成一只鳥(niǎo)！”它看著鳥(niǎo)在空中伸展著白色的翅膀，嘟囔著。透過(guò)森綠的葉子，它注視著鳥(niǎo)用力撲扇著翅膀，橘黃色的嘴在金色的太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
于是它也用力拍打自己的樹(shù)枝。葉子抖動(dòng)起來(lái)，慌里慌張發(fā)出了尖叫。樹(shù)更加用力，“嘩啦”，它掉了好多片葉子。
“太疼了。”樹(shù)難過(guò)地看著地上的葉子，“我還是不做鳥(niǎo)了。”
風(fēng)在樹(shù)林間輕盈地跳躍著，它身上染著清香的樹(shù)葉味和芬芳的花果香，樹(shù)大口呼吸了一下，決定要做風(fēng)。
樹(shù)努力向上跳起來(lái)，它的樹(shù)冠一下一下動(dòng)著，層疊的葉子又搖晃起來(lái)。“向上，向上。”樹(shù)大聲地給自己鼓勵(lì)，可是它一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。
“如果我不能起來(lái)，我怎么能在樹(shù)葉間跳躍，去聞好聞的花香呢？”可是無(wú)論多么努力，它還是站在原地，它的根實(shí)在埋得太深了。樹(shù)放棄做風(fēng)了。
瑩白色的月光撫上樹(shù)梢，草間的露氣也深厚起來(lái)，夜晚又到了。
樹(shù)感到非常疲倦，這一天，它掉了好多葉子，樹(shù)根被扯得非常痛，樹(shù)干軟軟地縮著，樹(shù)皮也皺起來(lái)。
在它閉上眼睛快要進(jìn)入夢(mèng)中時(shí)，它迷迷糊糊地想著：
“我還是做一棵樹(shù)吧。”
八年級(jí)作文 篇3
令我敬佩的人很多。如：無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔，自強(qiáng)不息的殘疾人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的小伙伴，默默工作的清潔工人，每天教導(dǎo)我們的母親……但是，最令我感到敬佩的就要數(shù)清潔工人了。清潔工人每天都默默無(wú)言地工作著。無(wú)論是炎熱的酷暑，還是冰冷的寒冬，他們都在任勞任怨地工作著。
我記得以前清潔工人在我的腦海里是特別臟，而且及不講衛(wèi)生的人。但從這件事情發(fā)生后，我徹徹底底地改變了對(duì)他們的'印象。
清潔工人不怕臟。在炎熱的酷暑里，他早就開(kāi)始工作了。中午，我?guī)蛬寢屜聵堑估煽匆?jiàn)一位清潔阿姨在打掃垃圾，一群小孩在一旁踢球，突然，球被踢到了垃圾堆里了，因?yàn)樘K，他們誰(shuí)也不愿意去拿，正當(dāng)他們要準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)聲音叫住了他們，原來(lái)是清潔阿姨，她把球從垃圾堆里拿了出來(lái)，而且還給了他們兩張衛(wèi)生紙，對(duì)他們說(shuō)：“給你們，下次小心點(diǎn)，用紙托著拿回去洗一洗吧！”小朋友連忙接過(guò)球來(lái)，對(duì)清潔阿姨說(shuō)：“阿姨謝謝您！”清潔阿姨說(shuō)：“不用謝。”小朋友興高采烈的把球拿走了，清潔阿姨在向他們微笑。就在那一刻，我真正理解了清潔工人。
他們認(rèn)認(rèn)真真的清掃著大街小巷，用自己的汗水換來(lái)了別人的笑容。
他們工作并不是為了自己的利益，而是為了大家，為了世界。他們還給了我們一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
讓我們關(guān)注身邊值得關(guān)注的人，幫助值得幫助的人，愛(ài)護(hù)值得愛(ài)護(hù)的人。
這就是我最敬佩的人，一個(gè)樸實(shí)，不怕臟，任勞任怨的清潔工人。
八年級(jí)作文 篇4
人言道：“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”此言不謬。
戰(zhàn)場(chǎng)烽煙四起，槍炮齊鳴；考場(chǎng)筆光尺影，膠帶紛飛，兵者，國(guó)之大事，學(xué)者，亦國(guó)之重任，皆不可妄也。
軍人演習(xí)，陸海空全方位，以檢閱操練效果，學(xué)子考試，語(yǔ)數(shù)外大綜合，以檢查學(xué)習(xí)成效，月考、期中考試、期末考試分奔而來(lái)。學(xué)生一旦入伍，就得加強(qiáng)訓(xùn)練，來(lái)日考場(chǎng)馳騁，才能所向披靡。為博得最佳成績(jī)，學(xué)子們尤須內(nèi)輔外導(dǎo)，有些還備有家庭參謀，以不變應(yīng)萬(wàn)變。大戰(zhàn)在即，學(xué)子們自不得清閑，有道是：“西方重技術(shù)，東方重策略。”老師加緊操練，家庭參謀怪招跌出，兵庫(kù)售之兵書(shū)小覷不得，儒雅面容暗藏玄機(jī)的《黃岡兵法》《奧賽戰(zhàn)略》。數(shù)之不盡。正是：擺上八封圖；排好火牛陣，模擬沙場(chǎng)，巧渡玄機(jī)，條條妙計(jì)，令人目不暇接。學(xué)習(xí)求書(shū)心切，未購(gòu)者心急火燎，購(gòu)之者則欣欣而歸，仰天一笑，曰：“錦囊到手已”
戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍對(duì)壘，風(fēng)云多變，敵人以逸待勞，頗有“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤之意，學(xué)子們可要好生招架。
白刃交會(huì)寶劍斬，兩軍會(huì)戰(zhàn)生死決，初來(lái)乍到的戰(zhàn)場(chǎng)新手，怎敵得老謀深算的`出題高人。
考場(chǎng)如沙場(chǎng)殺氣騰騰，烽煙四起，飽受戰(zhàn)亂的學(xué)子故有素質(zhì)教育強(qiáng)烈呼吁。
八年級(jí)作文 篇5
今天我們上了一節(jié)作文課，是關(guān)于實(shí)驗(yàn)的，相關(guān)鏈接是看實(shí)驗(yàn)——寫(xiě)作文。
開(kāi)始，老師讓同學(xué)端來(lái)一個(gè)（瓷）磁盤(pán)，里面有許多實(shí)驗(yàn)用具，有酒精燈，燒杯，石棉網(wǎng)，三角架。老師先將自己的杯子打開(kāi)，里面有冰塊。他拿了兩塊出來(lái)，放到一位同學(xué)的桌子上，并神秘兮兮的說(shuō)：“冰化了會(huì)變成水，而水在零度以下會(huì)結(jié)冰。水會(huì)流動(dòng)，冰卻不會(huì)。在南極的冰山上，那些冰已經(jīng)凍了幾千年。我為他們悲傷，因?yàn)樗麄冞B幾公里都不能走。”這時(shí)，我想老師為什么會(huì)為冰悲傷呢？
后來(lái)，老師把酒精燈放在盤(pán)子里，用三角架放在酒精燈上面，再將燒杯放在石棉網(wǎng)上，再往燒杯里放幾塊冰，然后將酒精燈點(diǎn)燃。冰化的很慢，有的同學(xué)一直在看實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，有的同學(xué)一直在笑，還有的同學(xué)正在寫(xiě)他觀察下來(lái)的作文草稿。這時(shí)冰還沒(méi)有化，我認(rèn)為冰化那么慢是有原因的，因?yàn)槭蘧W(wǎng)將燒杯裹住，這樣熱能會(huì)散（得）的少了，冰塊化的也快了。后來(lái)，冰塊化成了水，老師說(shuō)：“冰塊化成水是第二種狀態(tài)，變成冰是第一種狀態(tài)。”然后老師手中拿著衛(wèi)生（紙）將燒杯拿了下來(lái)，將一點(diǎn)水倒在了地上，并說(shuō)：“現(xiàn)在我把水倒在了地上，如果我把它倒入小溪里，他可能會(huì)流入長(zhǎng)江，然后流入海洋。這時(shí)它就自由了。”而我卻不是那么想的，對(duì)，它流入其它三大洋的確是自由了，但它若流入了北冰洋豈不又像犯人一樣又被囚禁了？
再后來(lái)，，老師又將酒精燈點(diǎn)燃，他的那種神秘的面孔終于浮出了水面。然后，他又把燒杯放到了石棉網(wǎng)上，水慢慢的開(kāi)了，冒出了蒸汽，不一會(huì)兒，水冒起了泡，蒸汽越來(lái)越多，一下子，水沒(méi)了。老師問(wèn)：“水哪去了？”有位同學(xué)回答說(shuō)：“變成蒸汽飛走了。”老師高興的說(shuō)：“對(duì)，這就是水的第三種狀態(tài)，它已經(jīng)蒸發(fā)了，它已經(jīng)飛向那廣闊的藍(lán)天了。
老師說(shuō)：“水的三種狀態(tài)分別是：固體、氣體、液體。水的三種狀態(tài)是由溫度決定的，而人是由他心靈的溫度決定的`。當(dāng)你的心靈達(dá)到零度的時(shí)候，你的心靈會(huì)結(jié)冰，那么你們的人生只能是你們雙腳距離一樣大，永遠(yuǎn)是由你的腳決定的，你只能擁有大地；如果你們抱有平靜的心態(tài)去面對(duì)人生，那么人生將會(huì)像海洋一樣大，只能擁有海洋；而當(dāng)你的心靈達(dá)到100度的時(shí)候你不僅能擁有大地，而且還擁有藍(lán)天、宇宙。我希望大家的心靈都要達(dá)到100度，不僅擁有大地，海洋還擁有藍(lán)天。”老師的話說(shuō)完同學(xué)們的掌聲就響了起來(lái)。大伙都很高興。
在這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該用激情、歡樂(lè)的心情來(lái)面對(duì)生活，這樣我們才能擁有大地海洋藍(lán)天。
八年級(jí)作文 篇6
人不斷的成長(zhǎng)，負(fù)的責(zé)任也愈重，要吃的苦也就相對(duì)的增加了，沒(méi)有任何一個(gè)人能夠終身享樂(lè)，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)吃苦，一個(gè)沒(méi)有吃過(guò)苦的人，往往都會(huì)是失敗者，常吃苦的人，常常都是成功的人，沒(méi)有吃過(guò)苦的人不之苦給人的磨練是你日后成功的動(dòng)力。
例如礦坑中的孩子的作者蔡合成先生，一個(gè)自礦工的家庭出生的孩子，你能夠想象他是如何，爬到一個(gè)公司的總經(jīng)理嗎，他的人生從6歲開(kāi)始，就跟著父母親外出工作，也因此他自8歲才開(kāi)始到學(xué)校去上課，但是他也在周休的時(shí)候，去山上采摘野菜和一些東西去學(xué)校賣(mài)，幫家里賺一些外快，暑假或寒假也去山上撿一些木柴，曬干浩拿到山下的市場(chǎng)去賣(mài)，用來(lái)當(dāng)作自己的.學(xué)費(fèi)，一直到小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)二年級(jí)才因?yàn)榈礁郀柗蚯驁?chǎng)上班，有幸當(dāng)了王永慶先生的球僮，他也一直資助他直到他中學(xué)畢業(yè)，才因?yàn)楦赣H生病而終止學(xué)業(yè)，回到家中幫父親去礦場(chǎng)工作，有一次因?yàn)榈V廠工人不小心挖到天然氣因而引起氣爆，他們還因此差點(diǎn)死在里面，大家可能很好奇為什么他們會(huì)及時(shí)逃出來(lái)，因?yàn)樗陨鰜?lái)就有所謂的陰陽(yáng)眼可以看見(jiàn)一般人看不見(jiàn)的另一個(gè)世界的東西，所以他的人生也因?yàn)槿绱耍运刻於蓟钤诳謶值年幱爸校且舱驗(yàn)槿绱怂运簿攘嗽S多人，所以我們知道有吃苦的人，以后雖然不一定會(huì)成功，但是至少他們?cè)撟龅氖露甲隽嗽撆Φ囊捕寂α耍运麄兂晒Φ臋C(jī)率比較多，而那些沒(méi)有吃過(guò)苦的人妄想一輩子榮華富貴，這是不可能的事，因?yàn)樗绻峙蚴值姆e極進(jìn)取的話還另當(dāng)別論，所以我們由以上這個(gè)人的生活方式，及他所吃的苦有許多人都看在眼里，雖然不一定每個(gè)人都有像他一樣的際遇，但是有一個(gè)道理是一樣的，為有吃苦才能讓你更成熟，也唯有吃苦才能讓你更早成功。
八年級(jí)作文 篇7
鶯飛草長(zhǎng)的季節(jié)，在輕快而零散的金芒下，漫步在花花草草之間，穿梭在風(fēng)風(fēng)雨雨之中，滿心歡悅將滿身疲憊淡化，僅因我領(lǐng)悟到春天那風(fēng)情萬(wàn)種的美。
“秋來(lái)黃葉落，春來(lái)草自青。”每年二月中旬，總有某一日，原還未見(jiàn)幾星幾綠的大地一夜之間鉆出一大片青綠。在仍有幾分余寒的清晨，每個(gè)人睜開(kāi)惺忪的睡眼，便有大片大片淺淺的淡青色猶有鋪天蓋地之勢(shì)般涌入視野，然后那遲鈍緩慢運(yùn)行的大腦似乎馬上注入一劑興奮藥，快速靈動(dòng)的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，呀！怎么會(huì)如此神奇？每一個(gè)人滋生出莫名的疑惑。不過(guò)，思量思量，也難怪如此，這春天的草兒可是那么清新動(dòng)人的呀！你看，這春草不似夏草般深沉大方，也不如秋草般憂郁悲傷，它每一株個(gè)頭都是小小的，如同半大的'娃娃般，滿身都是洗去鉛華的透徹的青。風(fēng)拂掠過(guò)時(shí)，滿地的青娃娃便仰起小小的臉蛋，發(fā)出稚嫩且蓬勃的笑音，扣人心扉。
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊細(xì)雨細(xì)如愁。”將近春日時(shí)，一朵又一朵花便從地面冒了出來(lái)，將花盆鋪滿道路。那時(shí)的花兒都只是一苞，羞澀地扯著衣袖半掩容顏，意恐泄露心中事，真讓旁人心生焦慮。不過(guò)還好，只需一夜，所有的花兒都如期而至，小小的花萼再也藏不住久懷的滿腹心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在風(fēng)中舞兮舞兮。頓時(shí)，滿院“千朵萬(wàn)朵壓枝低，”滿街“亂花漸欲迷人眼。”滿巷“花開(kāi)花落二十日。”那陣勢(shì)猶如古時(shí)放逐出來(lái)的閨中少女，一掃平日矜持講究，滿身影影綽綽的芳香，欣喜歡樂(lè)地牽著對(duì)方的手在大街上嬉笑，奔跑，跳躍，逗得人心癢。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”一夜春風(fēng)吹遍江南大地，一鼓勁將殘留的余寒統(tǒng)統(tǒng)吹散，再一轉(zhuǎn)身將滿滿溫暖送遍整個(gè)世界。愜意的風(fēng)兒掠過(guò)，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”；融合的風(fēng)兒拂過(guò)，“田夫荷鋤至，相見(jiàn)語(yǔ)依依；”輕快的風(fēng)兒飄過(guò)，“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”望見(jiàn)以上幾景，不禁暗嘆，春風(fēng)過(guò)，萬(wàn)物蘇醒。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春日的嬌花，嫩草是受不住滂沱大雨的洗禮。于是造物主便給予春天細(xì)膩的雨滴，而在下雨時(shí)總會(huì)有一層朦朧的霧氣在各個(gè)角落揚(yáng)起，給春天披上件素白的紗衣。雨斷斷續(xù)續(xù)地下，漸漸一滴又一滴纏成了層層疊疊的珠簾，或有幾滴隨風(fēng)而浸潤(rùn)路上行人的發(fā)，纏綿且憂愁。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)。”一場(chǎng)春雨過(guò)后，巷子里的墻角邊，石縫間，確實(shí)又會(huì)冒出幾簇小花，幾攏嫩草。巷子里暗色調(diào)的青苔也會(huì)不知不覺(jué)蔓出一層新綠，生機(jī)蔥蘢。才知生性感傷的春雨用惆悵的淚滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物。
青綠草描繪出春的清新率真，繁花似錦詮釋出春的爛漫美麗，徐徐清風(fēng)勾勒出春的溫和閑適，綿綿細(xì)雨折射出春的凄迷憂愁。
草，花，風(fēng)，雨。這四種世上最普通的東西將我心目中的春的美演繹得如此淋漓盡致。
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