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小學生的作文

時間：2024-10-30 12:59:41 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　我家樓下有個小女養了一只非�？蓯鄣男∝�。這只小貓長著一身又白又長的毛，在它圓圓的小腦袋上，長著一對小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一對透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變；早晨像棗核；中午就變成了細線；夜里卻變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的。閃閃發亮。

　　這只小貓十分淘氣。有一天晚上，小女孩見小貓這幾天非常乖，就獎勵了一條小魚給小貓吃�？尚∝埐坏活I情，而且還在主人的身邊搖搖頭擺擺尾，好像在對主人說：“你以為我就會吃你獎勵給我的食物嗎？我自己不會去捉嗎？”忽然，小貓的耳朵抖動了一下，閃閃發亮的眼睛瞄向墻角的那只老鼠。緊接著，傳來一陣老鼠的“嘰嘰”的慘叫聲。吃飽的.小貓，大搖大擺地走到小女孩面前，好像在耀武揚威地說：“看！我不用靠你的獎勵，不也一樣能吃個飽嗎。”小女孩看到小貓那個得意洋洋的樣子，撲哧一聲笑了。

　　雖然小貓有時候很淘氣，但是卻會逗人開心。有一次，那個小女孩不知怎么的，就是悶悶不樂。小貓好像知道了小女孩的心事，就使盡了渾身解數，一會舔舔小女孩的小手、臉蛋，一會做出各種怪動作，一會也露出了生氣的樣子，最后小女孩終于開懷大笑了。它卻累得趴在小女孩的腿上，可還高興得喵喵直叫。

　　這只小貓不僅會逗人直發笑，還有一股淘氣勁，真是只可愛的小貓。

小學生的作文篇2

　　我心目中有一本好書，她是世界兒童文學中的瑰寶——《安徒生童話》，作者——安徒生。

　　這些充滿詩情畫意的小故事，不但能提高我們的閱讀理解能力，而且對豐富我們的想象提供了有益的幫助。不信我給你講一個！

　　故事是什么呢？哦！原來是《一個豆莢里的五粒豆》。野外，一個豆莢里有五粒綠綠的豌豆。一個風和日麗的下午，豆子們正在休息，突然，豆莢被搞了下來，裝進了一個馬甲口袋里。不幸的是，豆子們被一個小男孩當做了“子彈”，一個一個射了出去：第一粒說要飛到廣大的世界里去；第二粒說要直接飛進太陽里；其余兩粒說飛到什么地方就在什么地方睡覺；輪到最后一粒了，它被射到空中，然后又落進了長滿青苔的霉菌里，它躺在那兒不見了！在這里，住著一個病女孩，她非常弱小，是因為她不能走路，但今天她并不像以前那樣的.弱小，因為這粒豆子在陽光快樂地成長著，看著這粒豆子，女孩好像感覺身體舒服多了！在豆子的陪伴下，小女孩的病都好了，她望著天上說：“謝謝你，上帝，給了我這樣一份讓我有新的希望、新的生命禮物！‘

　　在這個故事中，作者運用了比喻、擬人的手法，來形容這些有趣的豆子。在今后的寫作中也給我們帶來的很大的幫助。

　　此外，我希望你們也能喜歡這本能帶給你知識的書——《安徒生童話》。

小學生的作文篇3

　　大家一聽我的題目一定會懷疑我，懷疑我的題目是不是出錯了，我怎么會羨慕壞學生呢？不！沒錯，我羨慕的就是這個壞學生，讓我告訴大家是為什么。

　　在上個星期二早上，我們像往常一樣做完早操準備回教室，可這時，王主任說：“五六年級留下。”一開始，我們一頭霧水，不知王主任想干什么,后來才知道王主任是在選練方塊隊的同學。我聽邱兆遠說，練方塊隊是很累人的。我對練方塊隊也是一竅不通。

　　前幾次，我逃跑了，沒參加訓練。后來，被班主任成老師抓住了，我無奈，只好去練了，不過在練第四次的時侯，王主任又來從新調整隊列，王主任在給一個同學換隊列的時候，發現這個同學是平時不認真訓練的，就說：“去，你可以回班了，以后都不用練了�！边@時我的眼里對這個同學投去羨慕的目光，我真希望那個同學就是我，那我多幸福！

　　我想了很久，心里總是羨慕那位壞學生。

　　為了這次比賽，學校還特意請來兩個教官給我們輔導，王主任也經常鼓勵我們：“被選上的同學是全校最棒的'同學。”這下我才想明白，我不應該羨慕那個同學，我應該羨慕被選上的同學和我自己�，F在是累了點，等拿到獎，我多有面子，人生總是先苦后甜的。