小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
我的老師有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的'鼻子，構成了我老師的模樣。
老師上課時不會用枯燥的語言來講課文，而是把每篇課文編成一個故事，然后栩栩如生的講給我們聽。老師說過一句耐人尋味的話：給予是儲存幸福，索取是支出幸福。這句話我一直記在腦子里，總覺得很有道理。
這就是我的語文老師盧新！
小學生作文 篇2
老師是春蠶，為我們耗盡心血；老師是蠟燭，為我們指引方向；老師是臺階，讓我們走向知識的殿堂；老師是園丁，為我們修枝剪葉，使我們茁壯成長；老師是……
9月10日這天，我不禁想起我的啟蒙老師——陸穎老師。她是我上一年級時的語文老師，是她把一個無知的`我教育成識字、守紀、懂禮的好少年。
有一次，我有一道題不會做，陸老師向我走來，她問我“曹明軒，遇到什么難題了嗎？”我點點頭，陸老師和藹地說：“讓我看看吧！”說著讀了讀題目，然后耐心地輔導我，直到我會了為止。
陸老師不僅在學習上耐心地教導我們，而且在生活上也很關心我們。記得那時，我們班夏楠同學的體質很差，經常發燒，陸老師就像媽媽一樣，給她量體溫，帶她去看醫生，幫她買藥，直到康復為止。
現在我已經上六年級了，開始了新的學期生活，所有的任課老師都是新面孔，可是和藹的態度，親切的講解，我們一點也不陌生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我要對您說：“您辛苦了，我向你敬禮，祝您教師節快樂！”
小學生作文 篇3
“神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來。”這是哪里發出的聲音？哦，原來是303班發出的.聲音，老師正在給同學們展示一個胖大海呢，我們快去看看吧！ 胖大海看起來像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿細紋，像老人臉上的皺紋，大小像個棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．
李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會變身呢．同學們不約而同地擠上來，只見老師拿起一個透明的玻璃杯，把胖大海放進去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡．過了一會兒，身上像長滿了青苔似的，水也跟著變黃了．又過了一會兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最后占滿了整個杯子． 通過今天的觀察，我知道了我們應該做個生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因為奶奶長年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好．
小學生作文 篇4
“爸爸的爸爸是爺爺，爸爸的媽媽是奶奶……”聽，鄰居家剛上幼兒園的小妹妹在唱兒歌呢，剛從鄉下來的奶奶由于經常聽我小時候唱這首兒歌，也學會了，這不，一時來了勁，也跟著哼了起來。
奶奶快七十了，但看起來還是那么年輕。瞧：一雙濃眉大眼，不高的個子，瘦瘦的身體，渾身上下，讓人總是感覺那么得精神。尤其是她的頭發很有個性，是自來卷的，聽奶奶說從她一生下來，她的'頭發就像燙的一樣。現在這個時代，燙發可時髦了，許多阿姨都要經常去理發店燙發，可一次燙下來，幾百快錢一花，錢包就扁了，奶奶可是一分錢不用花就趕上了新潮流。
由于爸爸每天要上班，媽媽最近又要忙一些事情，所以就打電話讓奶奶到我家照看一下。奶奶來了以后，又是做飯、又是洗衣服，什么家務活都搶著干，不讓爸爸媽媽伸手，任勞任怨得真像個“老黃牛”。每天，三頓飯早早就準備好了，衣服洗得干干凈凈的，上下午都不忘幫我準備一瓶白開水讓我在校渴了喝。
雖然是我的奶奶，但我們之間相處得像朋友似的。記得去年冬天，學校要舉行踢毽子比賽，老師要我們每天回家都好好練習，奶奶經常陪我一起練，有時還和我比賽，好多次連我都甘拜下風。還有一次，我從店里買回了幾個氣球，做完作業后，我就拿著氣球吹了了起來。奶奶見了，走過來陪我一起玩，還和我比看誰吹得大。不一會兒，幾個氣球全成了我和奶奶比賽的“犧牲品”……
衷心祝愿奶奶健康長壽，永遠快樂。
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