三年級(jí)小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文1
這個(gè)學(xué)期，我們多了科學(xué)這門課程。媽媽說：“科學(xué)很難的。”她這么一說，我緊張了起來。科學(xué)課是不是真的很難呢？
鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們歡呼著：“上科學(xué)課啰，科學(xué)課啰！”我又期待又緊張。科學(xué)老師來了，他臉上掛著燦爛的笑容。老師說：“我姓邵，大家就叫我邵老師好了。”接下來他說：“我們上的第一節(jié)課就是種綠豆。”老師給我們每一個(gè)人發(fā)了7顆綠豆種子。老師說：“先把綠豆種子浸泡3—5個(gè)小時(shí)，然后放進(jìn)土里，等土干了就澆水。”回家后我按照老師的`方法去做，第三天果然長(zhǎng)出來了綠豆芽，我高興極了。
第二節(jié)科學(xué)課，邵老師帶我們到樓下觀察大樹上有什么東西。我看見鳥兒在樹上快樂的玩耍、一顆顆剛長(zhǎng)出來的嫩芽打著哈欠、細(xì)細(xì)的枝條在風(fēng)中跳舞、樹干很粗糙，還有很多花紋，很漂亮！
現(xiàn)在我愛上了科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)課很有趣，它讓我學(xué)了很多。
三年級(jí)小學(xué)作文2
星期天爸爸媽媽帶我去植物園。
植物園的大門是拱形的.“毛毛蟲”，看起來十分可愛。
走進(jìn)春天的植物園，到處都是花草樹木，各種花兒競(jìng)相開放，花香撲鼻而來，讓人心里十分舒服。植物園里有個(gè)大草坪，大草坪上的人很多很多，他們有的在放風(fēng)箏，有的在踢足球，有的在喂鴿子……植物園還有個(gè)美麗的湖泊，湖水清澈見底，有人在湖邊乘涼，有人在湖邊釣魚，有人在湖里劃船。植物園里還有許多好玩的：有秋千、吊橋、蹦極……我都很喜歡玩。
植物園真美呀！
三年級(jí)小學(xué)作文3
今天終于如愿以償?shù)娜シ帕孙L(fēng)箏，開始的時(shí)候并不順利，風(fēng)向飄忽不定，試飛了多次終于成功。
如果按照消耗卡路里的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)，放風(fēng)箏算不上是運(yùn)動(dòng)。尤其在多上升氣流的春季里，樂趣也更少了一些。
我站在空地上，看著藍(lán)天白云里的風(fēng)箏飄來飄去，連接我們的是一根細(xì)細(xì)白白，漸遠(yuǎn)漸淡，被風(fēng)吹出一個(gè)弧度的線。
旁邊一家三口圍著一個(gè)風(fēng)箏折騰了好久也沒能把它送上天，他們羨慕的看著我和我的風(fēng)箏，心里自然也是美美的`。
風(fēng)箏飛上天空，看到了更遠(yuǎn)的地方，更美麗的風(fēng)景，它在風(fēng)中翱翔著，就像是一個(gè)聚光燈下的舞者，高傲、欣喜、快樂、自在。
我在地上抬頭仰望著它，心里是滿足的。風(fēng)箏一個(gè)小小的動(dòng)作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變著風(fēng)箏的狀態(tài)。
它飛的再高，都離不開我的視線。
它飛的再美，都離不開我的操控。
三年級(jí)小學(xué)作文4
Helle！大家好，我是一只小白兔。因?yàn)槲矣兄簧硌┌椎拿源蠹叶冀形摇鞍装住薄?/p>
我身上的毛白似雪，好像一個(gè)大雪球；我有一張三瓣嘴，兩顆大門牙是我飲食的好工具；我還有一雙紅紅的'眼睛，像兩顆紅寶石。你別看我個(gè)子小，我可是“動(dòng)物王國(guó)”里鼎鼎有名的跑步冠軍。所以，小朋友們都認(rèn)識(shí)我，幼兒園的小朋友也會(huì)說：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，一蹦一跳走過來。
可是，你知道嗎，我也很淘氣，常常犯一些小的錯(cuò)誤。去年暑假里，有一天，家里沒有人，我咬斷了鐵絲，跑出籠外。來到小主人的房間里，我跳上了小主人軟綿綿的大床，在小主人雪白的床單上踩了幾個(gè)黑腳印，還把小主人的連環(huán)畫咬了幾個(gè)大洞。當(dāng)小主人回到家里時(shí)，我很害怕，一直看著小主人，小主人不但沒指責(zé)我，還給我吃新鮮的胡蘿卜，我很高興，我認(rèn)為自己真幸福！
聽了我的故事，你們是不是也很喜歡我這只淘氣的小白兔呢？
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