成長的作文【錦集8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
小時候，我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態(tài)度改變了我對打包的認識。
有一次，我和媽媽還有幾個阿姨一起去吃飯，吃完后媽媽就叫服務(wù)員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說：“媽媽不要打包，多丟人。”可是媽媽理都不理我，我覺得一下子好沒面子，臉漲得通紅，低著頭在那兒如坐針氈，希望這場聚會快點結(jié)束。直到打包完，媽媽見我還在那里苦悶，就對我說：“你的老師沒教過你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣嗎？你那首《憫農(nóng)》的古詩不是很會背嗎？難道這只是表面功夫？”見媽媽越說越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點，我用余光瞅了瞅別人，她們都看著我這一邊，仿佛都在看我出丑似的。
回家的路上，我一句話也不跟媽媽說，還在生她的氣。回家后，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你知道嗎？農(nóng)民伯伯種田不容易，你以前學的`古詩《憫農(nóng)》就是寫出了辛苦；還有報紙上，新聞里報道的，世界上有很多地方的人，在挨餓，甚至有許多孩子因為沒糧食而餓死……”說得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣說：“媽媽打包的那些，我明天一定把它們?nèi)砍酝辍！?/p>
從此，我再也沒有浪費一點糧食。別人浪費，我也會說服他，這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。
成長的作文 篇2
成長，從小孩到大人;成長，從幼稚到成熟;成長，從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓;
成長，從跌倒中爬起再向前。
想必，一說到“成長”二字，每個人的心里都記憶猶新。從小時侯開始，爸爸、媽媽就像我們的保護神，時時刻刻守在我們左右。當我們做錯事時，爸爸、媽媽就正確指導我們，使我們在成長之路認識到錯與對。
成長中點點滴滴，記載著爸爸、媽媽的愛，也記載著開心;還記載著傷心和煩惱;在這之間經(jīng)歷了許許多多的故事。
說到故事，我想到了我的成長故事，有酸甜苦辣，有不愿提起的，也有美好回憶的。有一件我印象最深刻：
那是在上三年級的一個星期天，媽媽帶我去超市買菜，在我們逛超市的途中，
我無中瞟向貨架，發(fā)現(xiàn)奧迪雙鉆的爆丸，那是我早已夢寐已求的.。可我一看它的
價格，太貴了!我心里直犯嘀咕：這么貴，媽媽一定不會給我買的。于是我看了一下周圍沒人，便順手牽羊，把它放進了自己的口袋里。回到家后，我便擺弄著爆丸,媽媽看見了,問我這是哪里的?我說:“在超市里拿的”。媽媽皺起了眉毛，嚴肅的說：“你怎么可以這樣做呢?俗話說：小時偷針，大時偷金，我們要一個心胸坦蕩的人。”說完，媽媽又去那個超市，把爆丸買了回來。雖然是一件小事，但是讓我在成長讀懂了什么是寬容。
有句名言說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得么梅花撲鼻香。”每個人的成長
都要經(jīng)歷快樂和苦痛，不過我們要堅強，在暴風雨過后，總有一個艷陽高照的
晴天在等著我們!
成長的作文 篇3
我的成長過程就像是沙灘中的腳印，這些腳印從小到大，記錄著在童年中發(fā)生的點點滴滴。打開我成長記憶的閘門，那些喜怒哀樂便浮現(xiàn)在了我面前。在如同繁星般多的事中，我記憶中最深刻的便是養(yǎng)貓的過程中讓我感受到苦和甜，這兩件事就像流星一樣，短暫而美麗。
“甜”。在我八歲生日那天，我在上學時就情不自禁地猜想媽媽會送我什么禮物。進了家門，我發(fā)現(xiàn)媽媽撫摸著一個箱子中的東西。我一瞧，嘿！原來是一只白中帶黑的小奶貓，它的毛十分柔軟，耳朵尖尖的，最好看的是它的眼睛，像春天般溫暖的.太陽的顏色——金黃色，鼻子粉粉的。我一摸，它竟舒服的發(fā)出：“呼嚕，呼嚕……”的鼾睡聲。我拿了一個奶瓶，往里面倒了一些牛奶，再把瓶嘴送到了貓咪嘴邊，小貓伸出了它的小舌頭舔了幾口，當它酒足飯飽之后，嘴上還留著白色的奶液，它用嘴舔干凈，接著又用小爪子“洗了洗臉”，便又呼呼睡去。
小貓成為了我生命中的一部分。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我越長越大，而它也由從前的小貓蛻變?yōu)橛獾拇筘埩恕Ｔ谒惆榈倪@段日子中，我也好像變了一個人，會多為別人想，關(guān)心他人了。
“苦”，是距離小貓來到我家的一年后。媽媽要殘忍地將貓咪送回老家。我聽到這個消息后猶如五雷轟頂，當時就無比堅決地說：“不行，絕對不行！”當時我心里傷心地想：“媽媽養(yǎng)了貓咪那么久，竟然忍心將它送走。”媽媽好像明白了我的意思，便說：“我當然也不忍心將它送走，但是，我發(fā)現(xiàn)它好像最近在向往自由。我們不能因為一己自私就把它困在家中。如果你真正愛它，就應(yīng)該讓它做自己愛做的事情，讓它追求自己想要的東西。”我終究被媽媽說服了。在離別的那一刻，我想了很多。我搞不懂這到底是一件好事還是壞事，或許對于它來說，獲得自由是一件好事吧。
正如同媽媽對我說的那番話：“愛它，就放開它。”我放開了它。回過頭站在另一個角度想，是這只貓教會了我成長，是它讓我從一個有點自私的小孩蛻變?yōu)橐粋�會關(guān)心別人，為別人著想的人。這段記憶，會永遠珍藏在我的記憶中，永遠存在……
成長的作文 篇4
1、簡單介紹情況自然過渡到下一段；
2、情境描寫調(diào)動起懸念；
3、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。
4、簡要敘述前因進行鋪墊。
5、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
6、將…改成…更合適些。
7、自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動。
8、敘事中夾寫景以已度人將心比心。
9、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
10、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
11、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
12、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
13、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
14、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
15、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
16、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
17、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
18、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
19、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的.性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
20、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
成長的作文 篇5
花開花落，云卷云舒。
——題記
在我們生活的周圍，每天都有各種形形色色的事情發(fā)生，我們只有在這些事情中吸取教訓，收獲啟示來完善自我。
記得那是發(fā)生在暑假時候的一件事。炎熱的夏天帶給了我疲憊的感覺，整天待在家里不愿出門，于是，爸爸提出說要帶我去向下走走，不僅散了熱，還能看地里的農(nóng)作物，我聽了，一蹦三尺高。
來到鄉(xiāng)下，到處都是綠油油的西瓜地，我們沿著路邊一直走，感受著農(nóng)村特有的氣息，心情十分舒暢，忽然，我看到一雙鞋，那是怎樣的一雙鞋啊，灰頭土臉不說，還全是破洞。再一看，地里有位老人在為西瓜澆水。我對爸爸說：“爸爸，咱們把鞋子藏起來吧，看他一會兒找不找鞋子了怎么辦。”華剛一說出口，爸爸就對我說：“你看他已經(jīng)那么年老了，還在地里忙活，更何況你看這鞋，家里一定很困苦，咱們?yōu)槭裁催�要去捉弄他呢？你試著把你的零花錢放到里面去。看會發(fā)生什么！”聽完爸爸的話，我似懂非懂的照著爸爸的話去做，然后我們便躲在了一棵大樹后面，等待著接下來發(fā)生的事。。。
一會兒，等老人上路邊穿鞋時，似乎感覺不對，就脫下鞋來看，卻看到了錢，他震驚了，不知道是誰把錢裝進他的鞋子里，他環(huán)顧四周，似乎是想找出給錢的人，但發(fā)現(xiàn)每個人影后，“撲通”一聲跪倒在地，嚎啕大哭起來。
看到這里，突然一下子眼淚奪眶而出。
“如果你剛才捉弄了老人，你一定不會像現(xiàn)在一樣有極深感觸的，所以，在人生道路中，你應(yīng)該學會去幫助別人，理解別人的難處，而不是把自己的.快樂建筑在別人的痛苦之上。”爸爸的話又在耳畔響起。
爸爸，謝謝您，教會我做人的道理，我會聽您的話，為他人著想，您的這一堂課，我已銘記在心。
成長的作文 篇6
陰沉的天，灰暗的烏云如同心中的惆悵，久久不肯消散。臨別的無言似乎更添傷感。可是，我要長大，我要尋找我的理想――我生存的意義，即使要離開家，離開那個舒適的港灣。
火車的鳴叫催促我趕快踏上成長的旅途。于是我?guī)霞胰说淖８Ｌど狭嘶疖嚕_始了我的旅途。
我坐在窗邊，望著窗外的家人閃著淚光，然后努力的帶著鼓勵我的笑容。心，似乎被什么觸動了，一種突如其來的酸楚涌上，眼前的景象如同一張被雨沾濕的畫，色彩隨著雨水慢慢地擴散，最后，畫面變得模糊不清。
火車慢慢地出發(fā)了，熟悉的面孔也隨即消失了，畫面卻在瞬間變得清晰。空氣的移動，讓手背上無名的液體發(fā)出陣陣涼意，一種名叫后悔的感覺在侵蝕理智。
“不。“一個小小的聲音在心中說，聲音逐漸擴大，在身體中回響，蓋住了后悔。理智讓我清醒，對，我應(yīng)該很清楚這次旅途對我的`重要性，不能因為依賴、眷戀或不舍，而讓自己停步不前。
我要長大，要找到自己的理想。
魯迅先生也是在日本留學學醫(yī)的旅途中，才發(fā)現(xiàn)自己找錯了理想，當時的中國人民需要的并不是生理上的醫(yī)治，而是心理上的治療！于是他毅然棄醫(yī)從文，決定要用自己的筆，讓中國人民從自欺欺人中驚醒，找回自己的骨氣。他，找到了自己的理想，找到了真正幫助中國人民的路，找到了讓中國崛起的條件。而我們則直至今天還牢牢地記住了他，記住了他所做的貢獻。
所以，成長的旅途很重要，每一個站都是一個轉(zhuǎn)折點，而我則必須慎重地作出選擇。
選擇錯的站是難免的，因為所走的路都是不曾走過的。最難的是像魯迅先生一樣，能夠在發(fā)現(xiàn)錯誤時毅然下車，轉(zhuǎn)到正確的站點上，畢竟不是所有人都舍得那一段沾著自己汗水，卻走錯了的道路。可是，我既然踏上了旅途，便不該回頭，不該放棄。
火車上的人都一樣，既然他們都可以放棄那一間溫室，難道我就不可以嗎？不可能。我們都該義無返顧地踏上屬于我們自己的旅途，通過在旅途中的親身經(jīng)歷而成長，并且從而選擇適合自己的站，直到找到我們的理想。
微笑著擦干臉上的淚痕。咦，火車越開越快了，應(yīng)該是找到了自己的目的地了吧。
成長的作文 篇7
在人生的道路上難免會遇到一些挫折，所有人都會遇到過挫折，但是面對挫折所用的方法卻大有不同，有些人不知該如何面對挫折，使用自殘行為；有些人面對挫折會開朗地面對，這次不行下次再努力！如果人生道路上沒有挫折是長不大的，是不成熟的！如啃老族就是缺乏后天教育，所以成長需要挫折！
我在成長的途中也遇到了一些挫折！
有一次，在年段期末考試中發(fā)揮失常，考得不好！在成績排名單發(fā)下來后，我驚訝地看著那張排名單，不知如何是好，不知該怎樣面對家長！我怕的并不是家長的打罵，而是不知該如何面對父母對我養(yǎng)育之恩，父母做了這么多事，一切都是為了我們，等的就是我們的成績和未來，而我卻考砸了！想到這一點，我便愧疚不已，就連同學問我考得怎樣的時候，我都不好意思開口了！
后來，我慚愧地低著頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好，知道我在反省自己，了解情后，她只是嘆了一口氣，她并沒問我考得怎樣，也沒有打罵我，怕我會沒面子，會自悲，無法原諒自己的過錯。所以她裝得和平時一樣，好像什么事也沒有發(fā)生過，但我知道她心中很不好過，在擔心我的學習該怎么辦！我心里想：都怪我復習得不夠周到，平時懶惰，好像自己什么都會一樣，這下好了吧，考試時想不起來！還讓媽媽擔心！
我回到房間后，一聲不響地邊自責邊寫作業(yè)，于是我嚴格地告訴自己下次不會再讓父母擔心！
之后，爸爸回到家，不知情的他和平時一樣在做自個兒的'事，老媽也沒有把我考差的事告訴爸爸，生怕他打我，請我吃竹筍抄肉！但我寧愿他打我，讓我好好反省。于是我發(fā)憤圖強努力學習！
在一次單元考試中我取得了優(yōu)異的成績，開開心心的會到家，慶祝我的優(yōu)秀成績，老媽獎勵我一部手機，爸爸獎勵我500元！在慶祝時，我看著老媽的表情，似乎忘記了上次考砸的成績，真是可憐天下父母心啊！經(jīng)歷了挫折后的我，終于得到了回報。
在成長的道路上需要挫折，有了挫折，才能取得成功！
成長的作文 篇8
雛鷹成長，要在天空中翱翔；馬兒成長，要在原野上馳騁；牛犢成長，要在農(nóng)田里耕作成長，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個人心理的成熟，能夠為自己的行為負責。
隨著時光的流逝，我亦在不斷成長著
還清楚的.記得，剛上學的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進了小學的大門。新同學、新老師、新環(huán)境一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學交流，上課不敢舉手會的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實話，當時我真的不知道該怎么辦。六年啊！
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠！是我們成長的見證！
上初中了，我成長了。
還是跟著父母，但不再依偎；還是走進校園，但不再懼怕；還是新同學、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀
成長，很難，也很簡單。
成長，就是咿呀學語到喊出第一聲媽媽；成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字；成長，就是斤斤計較到推己及人；成長，就是懼怕到勇敢！
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