四年級成長作文

四年級成長作文通用2篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級成長作文1

　　在我的成長中發(fā)生過一件特別有趣的事。

　　在暑假中的一天，我和幾個小伙伴到我們小區(qū)后面的山上玩。走著走著我們走到了一家農(nóng)家小院。當時，我們還以為那里面有人呢。突然，有一個人說：“里面沒有人。”除了我，其他幾個小伙伴像腳底下抹了油似的。一下子就跑了進去。在農(nóng)家院里面有一個有幾個大理石板拼成得水漕。還有一個水管。由于水管不斷的`有水流出來，所以，農(nóng)家院的護攔下面有一條溝渠。

　　這時，跟我聯(lián)系比較好的一個伙伴出來一個特別新鮮又好笑的主意。就就是把房門打開，再在田里拔幾棵菜，再把它洗干凈。再把鍋里加上水，煮開，然后就把洗干凈的菜發(fā)下去再加個雞蛋就可以了。當我們聽完他的話，一陣狂笑。不過這個主意也不錯，隨后，我們便照著他的話去做。可，我們弄了半天也沒有把門打開。我們只好戀戀不舍得回家了。

　　我的童年實在太有趣了。

四年級成長作文2

　　我和xxx是同學，也是非常要好的朋友，平時經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。

　　有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些。”聽了老師的'話我低下了頭。我走到王凱樂的面前誠懇地說了聲“對不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友。”

　　通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。

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