小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
一天，媽媽從超市買來一個大紙箱，上面寫著：九陽豆漿機。
自從家里有了這個豆漿機，媽媽天天得早起為我做豆漿。每當我起床后，總會有一杯熱氣騰騰的豆漿送到我嘴邊。
一天早上，我偷偷起了床，透過玻璃我看見媽媽正手腳忙碌地在做豆漿。她先把泡好的`黃豆在水管里洗了一下，當時正值冬天，她的手哆嗦了一下，可仍然堅持洗黃豆。只見她手凍得紅紅的，還不斷地往手里吹氣。我看到這一幕，我感動得流下了熱淚。然后媽媽把黃豆倒入豆漿機里，按下鍵，十分鐘后，打開蓋子，加入糖，嘗了嘗味道，直到滿意為止。媽媽回頭望了望，發現了我，趕忙叫我喝豆漿。
喝著豆漿，我想：這豆漿不但好喝，而且包含著一位母親對孩子的愛。
小學生作文 篇2
每四年舉辦一次的運動會又開始了，森林里的動物都爭著參賽呢！每種動物都要派出一名選手來參賽，參賽選手有：羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準備，”嗨呀、嗨呀、“
羊代表正在尋找跑得更快的方法，它忽然想起來人們用兩只腳跑步跑的那么快，就決定用兩只腳跑步。于是，在這幾天的時間里，羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了，羊代表還是用兩只腳走路。
”預備，開始！“裁判對著天空打了一槍。動物們都在快速的.跑，唯獨它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蝸牛從他身邊追了過去。”天哪！它跑得比蝸牛還慢！“別人驚叫著。最后，羊代表得了鼓勵獎——最后一名！。
羊村村長說：”你知道跑的慢，為什么還那樣跑？連現在也是“
羊代表慢吞吞地說：”我忘記原來是怎么走路的了！“
小學生作文 篇3
河流和海域都有可能有小蝌蚪的天敵，所以小蝌蚪冒險需要成群結隊、團隊合作一起去冒險，小蝌蚪小宗找他家人阿胖和阿肥，兩只肥壯的蝌蚪到底能不能夠幫助小蝌蚪成功的度過冒險困難呢？
小蝌蚪是魚類們唾手可得的美食，冒險當然會遇到許多的天敵，小蝌蚪能仗著聰明的智慧渡過困難，但是小蝌蚪這次遇到了快餓昏頭的鯊魚哥，鯊魚哥聞到了小蝌蚪剛剛受傷的血腥味，猛力的張開血盆大口要吃掉蝌蚪們，蝌蚪們猛力的朝鯊魚上方攻擊，可是打了好久也打不贏鯊魚，他們為了避開鯊魚接二連三的攻勢，只好暫時躲到墻角的石頭后面等待空閑的時候再想對策。
突然，小宗想到了可以利用假模型欺敵，就這樣趁著大鯊魚去假模型那里吃個開心的時候，他們溜了出來，可是他們又遇到了大只的惡魚，惡魚緊追在后，這群蝌蚪是東奔西逃，就在叫天天不應叫地地不靈的狀況下，眼看快要變成了惡魚的腹中美食，所有的蝌蚪在千鈞一發之際變成了青蛙，利用他們的天賦向上騰空跳躍，總算逃離了惡魚的魔掌。
他們有驚無險的離開了冒險的路線，游向自己的'家鄉，到家了之后所有的青蛙家族都為他們喝采歡呼，小宗說著這次很幸運的逃過天敵的攻擊和追殺，并且學會了冷靜處理危險，愈來愈多的青蛙想要跟他們一起冒險，一時間青蛙們高談闊論的議論著新的冒險旅程，過了一天，青蛙勇士們展開了下一次的歷險記。
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