現在位置：范文先生網>范文大全>作文大全>小學生作文>小學生的作文

小學生的作文

時間：2024-10-16 14:33:10 小學生作文我要投稿

摘桂花小學生作文推薦度：
放暑假了小學生作文推薦度：
袁隆平的小學生作文推薦度：
迎冬殘奧會小學生作文推薦度：
植樹節小學生作文推薦度：
相關推薦

小學生的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　毫無預兆，川端二字再度闖入腦中。如初遇的好奇般，我深深的感到，自己將再一次被他吸引。

　　第一次睜開雙眼，就告別了迷茫；第一次開口，就告別了對這個世界的無知；第一次邁開雙腳，就告別了懦弱。然而就在我將要對這個世界自以為是時，這個名為川端康成的作家似乎刺痛了我，原來，他又是一位將自己涅磐在無盡死亡中的人類。

　　有一夜，花未眠；而今夜，我未眠。

　　長眠，死亡之長眠，然而川端先生長眠三十年后依然生如夏花。我確實不想再去想象，或許我根本無法了解，自殺者的心態。或許是解脫，或許是證明，亦或是我們所不知道的任何一種假設。川端先生的文章是他所追求的真實，是他所追求的悲哀；將他的生命永久延續，如鳳凰浴火為重生一般，永遠彌漫在川端應有的靈魂中。如此，生如夏花。

　　人生在世或許只擁有兩種情感：悲.喜。但這個復雜多元的世界對于人類來說似乎過于紛繁了，一但人類脆弱的情感無法承受，崩潰于死亡是通常不過的事。川端先生的`生命就如同玻璃般，太熱會使他熔化，太冷會使他破碎。即使努力的去強求了，去盡力了，然而到最后也只能為世人留下一片灰土。最終化作一陣悲哀的風，向著雪國尋求歸宿。

　　川端先生的靈魂全部注入了他的作品中，化作清風般，飄過大街小巷，最終膾炙人口。川端先生也終于圓滿了他的心愿，唯一出乎意料的他永遠活在了人們的靈魂里，生如夏花。

　　人生不是轟轟烈烈才能叫做壯美，亦不是要瀟灑走一回才能叫做無誨。人生是屬于每個存在于這個世界的靈魂的，即使悲哀，即使痛苦，至少這能讓我清醒的明白，這是真實的現實。

　　川端先生從頭至尾都不曾放棄，始終貫徹著自己的真實，于是有一天他終于決定了自己的路，一條只要邁出一步就再也無法挽回的路。夕陽映照，紅的似乎會滴出血，連世界都被這血紅的霧氣彌漫，在每個角落蔓延開來，然后又逐漸沉淀。沉淀著川端先生的堅強與悲哀。

　　三十年后，生如夏花。

　　只因一夜花未眠，許多人都失眠了。在那個不眠之夜，毫無預兆，我們被毫無防備的情感浸透了。似暖非暖，似冷非冷。原來，我還是無法理解；原來，在迎接黎明到來前的天空是真的會將人迷惑的，真的會使人走投無路的……光伴著晨霧透過窗戶的縫隙時，惡魔將這個不幸卻幸福的人帶去天堂般的地獄，從此流芳百世。或許，是代價；或許，是追求。

　　不曾想，自己會再次陷落，陷落雪國中無法自拔，陷落古都中情不自禁。只想隨風起，只想盡滿眼櫻花飄落，悲喜交集著川端先生的靈魂，三十年后，生如夏花。

小學生的作文篇2

　　你聽過魚兒游泳的聲音嗎?你聽過水草跳舞的聲音嗎?你聽過大龍蝦揮舞升長螯的聲音嗎?

　　也許你會說：“這都是幻想，我怎么可能聽見呢?”那么，讓我再說清楚一點吧。

　　你總聽過動物的聲音吧?當小鳥在枝頭著唱歌，小狗對主人發出親昵的叫聲，清晨大公雞在墻頭報時，三只黃牛在歡快吃草，森林之王在怒吼時，你總聽到些什么吧?

　　你總聽過風聲吧?當春風拂過草地，當海風吹過平原，當秋風掃過落葉，當寒風卷起千堆雪，你總聽到些什么吧?

　　你總聽過水聲吧?當雨水柔柔的綿綿滴落，當小溪無憂無慮的`流淌，當濤濤江水奔騰到海，你總該聽到了些什么吧?

　　只要你的耳朵能夠聽，從你出生那一刻起，你就在聽了。你學著聽奶奶做飯的聲音，媽媽打電話的聲音，爸爸說話的聲音，學著關門、開燈、看電視、寫字的聲音。你很快懂得每一種聲音，都代表了不同意思。從聲音中，你慢慢成長。

　　但是，當你一天天長大，當你了解許多的聲音后，不知不覺中，你卻逐漸失去了聽音的興趣。你不再像小的時候那樣用心聽周圍的各種聲音了。有一些聲音你沒聽見，它們發出聲時你的耳朵好像關閉了似的。

　　可別讓你的耳朵關閉，在寧靜的夜晚，聽聽草叢里有些什么聲音，在閑暇的時候，聽一首動聽的歌曲或樂曲。

　　用心聽吧，我一定會聽見的，然后你會微笑，我們這個世界上的聲音是多么動聽、多么美妙、多么豐富。

小學生的作文篇3

　　我的“朋友”身材偏瘦，眼睛總是放光，鼻梁中等，淡眉，鷹嘴眼，大嘴巴是他最顯眼的特點。他很愛笑，無論什么時候，上課、下課，家中，甚至在看別人受批評時，因此他還有點死皮賴臉，和別人玩時總是耍賴，和別人斗嘴時總會犯賤。他既開朗又內向，開朗在于他的性格堅強、勇敢，善于表達思想，當然更善于說話；內向在于家庭緣故，父親早年被煤礦里突然出現的大石頭砸傷了，母親不得不被迫出去打工養家，別人嘲笑他是個沒父愛沒娘教的孩子，使他只能躲在被子里哭泣，獨自一個人傷心。同時他也是個“細心”又“毛手毛腳”的孩子，細心在于做完作業時總會要細致認真地檢查幾遍，毛手毛腳在于他那笨拙的手做不出好事卻搗了不知多少蛋了，只要鄰居家出現一些壞事。（如打碎花盆，搞壞的椅子），人們總是第一個想起他。同學們更是既喜歡又討厭他，喜歡他在于他的滑稽搞笑，動不動就神經病的樣子；討厭他在于他的手有點癢，總是喜歡碰或推別人。但他問同學們為什么這么討厭他時，同學們卻想了半天也想不出來，有些聰明一些的'就會說他多事手癢，但都是笑著說的。“他”和我照鏡子時長得一模一樣，沒錯，那個“他”就是我自己，我用了“朋友”的方式更加了解了我自己。