燈籠優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的燈籠優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
燈籠優(yōu)秀作文1
“賞燈籠了，賞燈籠啦！”我們學校五彩繽紛的燈籠開展了。這兒燈籠真美麗，快來賞燈了。
一走進大禮堂，就像走進了燈籠的海洋。紅的、白的、紫的`、五顏六色，干奇百怪。看那兒有水晶杯的，那兒有長方形的，正方形的，看得我眼花繚亂。要選出拾個最美燈籠可真不容易。
我悄悄地來到燈籠面前，蹲著身子，仰起頭往上看，這個燈籠晶瑩剔透的，二十四個酒杯粘在板子上，上面還有燈謎給我們猜。我們都投給它一票，用小酒杯做燈籠可真是特別。
我情不自禁地贊美道:“這個燈籠可真美麗啊！”
燈籠奇形怪狀，有的燈籠像只“蝴蝶”，好像正要翩翩起舞；有的燈籠是球形的，好像一個大大的西瓜；有的燈籠是柚子皮做的，好像一個鼓鼓的大肚子；有的是小鳥，好像可愛的小鳥正想外出捕食……
這些燈籠都是靈巧的小手做出來的，也是用心創(chuàng)造出來的。當然我們的燈籠都是獨一無二的。
燈籠優(yōu)秀作文2
正月十五是鬧花燈的日子，文化廣場里正在鬧花燈。
進去一看，哇！里面的燈千姿百態(tài)，色彩繽紛，真是讓人眼花繚亂，簡直是個燈的海洋！看了這么多美麗的'燈，我也想親手做一個。回家后，我找出一個有提繩的透明的長方體塑料酒盒、一張硬紙板、一瓶乳膠、一張廣告紙、一根鐵絲和半只蠟燭。我先在酒盒底部的中間用錐子鉆一個小眼，把鐵絲伸進去，里外都打一個小結，把它固定住，把蠟燭插在鐵絲上。再把硬紙板切成略大于酒盒底部的形狀，涂上乳膠，粘在酒盒底部作底座。又把紅黃兩種顏色的廣告紙分別剪成兩條龍的形狀，把它粘在燈籠的四面。為了讓燈籠更好看，還要在底座上涂上喜慶的紅色。
最后，把蠟燭點著，蓋上蓋子，燈籠就做好了。爸爸看見后夸我做得好，我又給它取了名：龍燈。
燈籠優(yōu)秀作文3
昨天晚上，吃完飯后，我就帶著燈籠去找小朋友玩。找到小朋友后，我們就去公園里，我們玩的游戲是燈籠介紹。由于有一些小朋友沒有帶燈籠去，所以她們只好做觀眾。有燈籠的小朋友們先把燈籠放在一個觀眾不知道的地方。我們先把要介紹的小朋友們安排好順序，然后，我說：“燈籠介紹會現在開始！”第一個小朋友介紹了紙燈籠。小朋友們接二連三地介紹了許多不同的`燈籠，終于輪到我了，我首先把電池拿出來，放進燈籠里，再把我預先準備好的泡泡水倒進燈籠里的碗里，把按鈕推上去，然后，燈籠就會一邊放音樂一邊吹泡泡，觀眾們都大吃一驚，他們都在紛紛議論這個燈籠。有的人說：“真是令我大開眼界啊！”有的人說：“真好看！”……議論完了，就找了一個代表來問我這個燈籠叫什么名字，在哪里可以買到，我回答說：“這個燈籠叫做會吹泡泡的燈籠，它在很多商場都可以買到，只是你們沒留意。”
到了九點半，我們就解散回家了，這個中秋節(jié)我過得真開心！
燈籠優(yōu)秀作文4
今天早上媽媽說："我們一會兒掛燈籠。"我說："好呀！"
我們準備先掛前院，過了一會兒，爸爸就拿來小梯子，扶好了梯子，我就慢慢地上，上到第四檔的時候，我就能夠著樹枝了，我感到很害怕，爸爸說："有爸爸在，不要怕！"媽媽把粘好的'小紅燈籠，一個一個遞給爸爸，爸爸又遞給我，然后我一個個掛上樹枝，一會兒我就掛完了。
我下來一看，紅紅的燈籠掛滿了枝頭，好看極了！
爸爸把梯子拿到后院石榴樹下面，我們繼續(xù)掛，一個一個掛在石榴樹上，媽媽在下面說："樹上的燈籠好像一個個紅石榴呀！"
明年過年我還要為我家掛好多好多的燈籠，把我們家掛得漂漂亮亮的。
燈籠優(yōu)秀作文5
元宵節(jié)前夕，我和媽媽準備做一個又大又紅的燈籠，需要準備的材料有：鐵絲，彩色紙，兩個圓竹圈，剪子和膠水。首先，我們要把彩紙裁成一條一條的，再用剪子把兩頭剪成圓形的，再輕輕拼成兩個半圓的，可是我再拼都拼不好，心想：“這個燈籠可能做不好了。”我豬耳撓腮，這可怎么辦呢？這時，媽媽走過來，摸摸我的頭說：“寶貝，不要著急，細心點，耐心做，你一定會成功的`。”
我聽了媽媽鼓勵的話，心里充滿了信心，我自言自語地說：“我一定能做好。”一分鐘，兩分鐘······我終于把一條一條的彩紙用膠做成了兩個半圓形。
最后一步是最難的一步，我把剛才做好的兩個半圓形的彩紙拿來，用膠水把兩個半圓粘在一起，再用鐵絲串到一起，用膠水粘牢固，然后等晾曬干了，再慢慢地把燈籠打開，用兩個圓竹圈串到燈籠的兩邊，這樣，一個漂亮的燈籠就做好了。
今天我過得非常開心，因為我自己親手做好了一個好看的燈籠。
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