【優秀】成長作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
母親是我人生中的一位樸實的鋪路者，她給予了我世界上最偉大而又真摯的愛——母愛。
母愛如花，溫柔，美麗。小時候，我體弱多病，三天兩頭地往醫院跑。記得有一回，我得了鼻炎，鼻子呼吸總不是那么通暢。媽媽急得帶著我大小醫院亂竄，可一個月過去了，我的鼻子還是不見好轉。聽人說：把一種五片葉子，帶著刺的草燒湯，之后拿來聞，可以治好我的病。媽媽知道了，連夜把我帶到了鄉下爺爺家。第二天一大早，果真上山采草藥去了。爺爺不放心，便也跟了去。
那天大約在半晚時分，我和奶奶在門口乘涼。只見爺爺背著一個傷痕累累的媽媽回來了。我和奶奶急忙上前扶媽媽。那時，媽媽的腳痛得連路都走不了。我們把媽媽扶到床上，奶奶輕輕地剪開媽媽的褲子。血！我看到的全都是血！奶奶問爺爺怎么回事？為什么會摔成這樣？爺爺說：“孩子媽媽為了采到這株草，從山的斜坡那兒滑了下來。”說著，從兜里掏出了五片葉子，帶著刺得草。我的心不禁一顫，媽媽，您受苦了。
母愛如葉，細膩，剛氣。雖然，大人們都說我很誠實，其實，我也撒過謊。我在小學一二年級的時候，我很討厭寫作業，每次都是被媽媽催這寫的。有一次，我一放學回家就看電視，媽媽問我：“你的作業寫好了嗎？”我實在是不想寫了，就說：“寫好了！”但媽媽似乎看出了一點破綻，笑著說：“拿來給我瞧瞧。”我頓時嚇壞了，急忙關了電視，跑到媽媽跟前說：“媽媽，我還沒寫完！我現在馬上去寫，不要生氣好不好？”媽媽的`聲音突然變得冰冷，說：“快點寫！”
大約在晚上7點鐘時，媽媽把我叫到她的房間里，叫我站著，一字一頓地給我訓話，聲音雖然不大，但媽媽說的每一個字都重重地敲擊著我的心。
那天，媽媽罰我站了一夜，為的是讓我記住，以后不能再撒謊。
你是大海里的航標，為我指明方向；你是春日的陽光，照亮我的心房。成長中有母愛，即使有挫折、坎坷，我也能戰勝；成長中有母愛，一路中有歡樂，有幸福。
成長作文 篇2
在陽光下成長的我們童年原是一生最美妙的階段，這時的我們是一朵花，也是一顆種子，是一片朦朦朧朧的聰明，是一種永不停息的活動。
在每個人的童年里，最幸福的日子就是每年的6月1日——國際兒童節。因為在這一天，所有的小孩都可以不受任何限制地盡情玩耍。因為在這一天，所有的小孩都可以大吃大喝。因為在這一天，所有的孩子都會在某個地方，某個時間中感受一年中最快樂的時光。因為在這一天，所有的小孩都可以……春天的小屋里，裝著的是暖暖的陽光；春天的小屋里，裝著的是繽紛的花朵；春天的小屋里，裝著的是綠色的希望；春天的小屋里，裝著的.是童年中的歡樂。
在這么美好的季節中，我們又迎來了一年一度的國際兒童節。在這十個年頭里，我度過了許多個美好、幸福而又快樂的兒童節。讓我最難忘的還是XX年的那個賦有愛心意義的兒童節。還記得XX年6月1日的不久前，發生了5．12四川汶川大地震，大家也都知道，這次的人員傷亡慘重。解放軍叔叔們赤手刨石塊，想拯救一個又一個鮮活的生命，讓我十分感動。六一兒童節那天，我們學校專門派人去四川大地震中傷亡最慘得的地方——汶川。接了5位在地震中失去了親人的同學，讓他們和我們一起共度這個歡樂的六一兒童節，不再讓他們因失去家人而難過。他們觀看了我們學校的六一匯報演出后，心情好多了，不像原來那樣悲傷。我們大家還把自己親手做的賀卡送給了他們，讓他們代我們向北川、汶川和大地震中失去親人的同學們問聲好！下午，學校安排我帶其中的一位同學去共度一個美好的兒童節。有一位個子很高，眼睛很大，像個洋娃娃的小女孩與我結成好朋友。我們看了電影、吃了肯德基、還有逛街，去了超市，玩到深夜才戀戀不舍回了家。第二天，學校把他們送走了，但我和她卻建立了永遠的友誼。這次兒童節，是我過得最愉快的，是我最難忘的。
我永遠也忘不了XX年的那個賦有愛心意義的兒童節，因為那個兒童節因我們而美麗。
成長作文 篇3
雄鷹的煩惱藍天知道；魚兒的煩惱大海知道；馬兒的煩惱大地知道；可我滿腦子如繁星般的煩惱又有誰知道呢？
有誰的父母不望子成龍，望女成鳳呢？我的父母也不例外，可爸爸媽媽，你們何曾知道，你們過多的愛猶如一張大網罩著我，使我不能動彈，不能呼吸。
早上，天蒙蒙亮，所有的人都沉浸在美好的夢鄉中，可只有我例外——靖——起床讀英語！媽媽的一聲獅子吼打破了我甜美的睡夢。才六點呀！再睡會我揉著朦朧的睡眼，爛泥似的倒在了床上。小子，你不想考重點了啊？我還靠你養我？我聽著這一天不知重復多少遍的話，只好聽從命令了。我拿著書坐在陽臺，看著還帶著一絲光亮的圓月，糊里糊涂的讀了起來，忽然，耳邊響起了幾聲清脆而稚嫩的鳥鳴——呀！雛鳥會飛了！小鳥們！你們飛吧！請叫你們的父母不要用過多的愛來囚禁你們；你們飛吧！自由地飛吧！去尋找你們的夢想，去迎接藍天的挑戰吧！
晚上，我做完了作業，本想看一下自己喜愛的雜志，可還沒拿起雜志，一句耳熟能詳的話又在轟炸我的耳膜：你還想看雜志？真不想考重點了啊？快做習題！說著，媽媽把一沓習題摔在我面前。我哭了，重點！重點！重點！這些詞語似乎在無情地支配著我的生活，我真想回到童年，回到那沒有分數，沒有重點有五彩繽紛的童年！可這是不可能的！我只好默默做習題，哈哈！窗外傳來一陣天真的笑聲——是那群孩子！孩子？難道我不是孩子？爸爸媽媽！我也是孩子！我想擁有自由！擁有快樂！孩子們，希望你們的童年永遠像現在那樣充滿快樂，充滿笑聲！
爸爸媽媽，你們的愛是珍貴的.，是無價的！可我不想做籠子里的雄鷹；魚缸里的魚兒；圍欄里的馬兒；爸爸媽媽，請放開你們緊握的雙手，讓清新的風吹散我成長的煩惱吧！
成長作文 篇4
成長就如同一縷春風，雖無言，但滋潤了我們的心田;成長就如同一束陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這漫漫人生路上一道道絢麗的彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的!
猶記得，曾經的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是，舉手發言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經羨慕過那些總是能在發言后博得一片掌聲的同學，雖然我也曾經不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發現老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復習到的知識嗎?班上的同學都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的`聲音：“難道你們都不會嗎?”我猶豫著， 遲疑著，我對自己恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著， 不能平靜。我不禁在心中發出吼叫：“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經成長了許多!
從嘗試著大膽發言的那一刻起，我發現，我已經戰勝了自己。在嘗試中成長，是收獲 ，更是不易的!
成長作文 篇5
人生的獨愛了一定很多，煩惱當然也不會缺少。煩惱有事也會成為一個忘不掉的記憶。
“哎！怎么又是這個曲子。”正在家里連親的我不由得說著。
這個曲子我已經練了幾個月了，對這個曲子來說，我可以沒有一點重復就能談下來了，可是，老師仍然對我說著“NO”，“只是為了一個鋼琴比賽為什么要這么的努力？但是，還要被拒絕！”
思緒萬千的我最終還是奈不住性子，騎著自行車向鋼琴學校奔去。
一到了那里，我就和鋼琴老師抱怨了起來，可是老師只是一句話：“彈的不生動，也沒有感情所在！”然后就讓我回家了。
在路上的我一直在想老師的話：“不生動，沒有情感的所在。”我一次次思考終于知道了。“原來，我的煩惱促使我非常的想練完曲子，而沒有用感情，彈出來的曲子僵硬，死板，沒有生命力。所以我要甩掉自己的煩惱，真正的去體會曲子的真正所在，這樣才可以彈得很好。
時間過得非常之快，去泰安比賽的日子也快到了，我的區子經過我重新的.練習也練習的很好了，只有等到上臺的那一天了。經過激烈的比賽，我在決賽的時候得到了“金獎”，還有一塊對此比賽證明的獎牌，我非常的開心。
通過這一件事我知道了當成長得煩惱來臨的時候，只要冷靜下自己的心，想想出錯的原因，就一定會成功的！
成長作文 篇6
隨著時間的流逝，我和弟弟又長大一歲了，我馬上要上六年級了，弟弟馬上要上幼兒園了，我們都長大了。
長大了，就應該更懂事了，不能還像小時候那樣調皮，也不能像小時候那樣不懂事，因為我們長大了，不再是小孩了！
在這一段時間里，我和弟弟都變化不少，說說我弟弟吧！他的變化最大！
弟弟的變化
弟弟三歲了，馬上要上幼兒園了，在這個8月份里，我發現弟弟變了不少，他不在是以前調皮搗蛋的孩子，也不在是以前愛吃別人東西的孩子了……他現在把這些壞毛病都給改了，以嶄新的`容貌來迎接他幼兒園的生活，下面讓我來給大家說說他是怎么改變自己的！
他以前非常愛抓人、打人、咬人，自從暑假里，我們跟媽媽去了一趟北京回來，弟弟就變化不少，回來以后，我們都發現，他懂事了很多，不會像以前那么賴皮了，也不會像以前那么愛抓人、打人、咬人了，我發現他變了。以前他不愛讀書，也就是不愛學唐詩之類的東西，可是從北京回來以后，他天天拉著我教他學《三字經》、唐詩，我不教都不行，就是在教他《三字經》的時候，遇了點麻煩，但是沒過幾個星期，他就學會了5首唐詩，和16句《三字經》，他能學會了這么多知識，我們都為他鼓掌，這就是他長大了，他還在這幾周里，學會了自我介紹，而且說得非常好，你們說，我弟弟是不是很棒呀!
“吃別人東西是可恥的”媽媽從小就跟我和弟弟說，你們不準吃別人東西，要吃什么我給你們買。所以我從小就不吃別人東西，可我弟弟卻跟我相反，他從小就愛吃別人東西，人家圍在那里發東西吃，他一頭鉆進去，把嘴巴張大，問別人要吃的，媽媽知道了，狠狠地打了他好幾次，他還是問別人要東西吃，我有教育他了幾次，他還是不改，但突然有一天，他不要別人的東西了，別人給他都不要，我們都很高興，這就說明他長大了。
我弟弟改了很多壞毛病，又有了很多好得習慣，這就是他的成長！
成長作文 篇7
一路走來，路旁的風景變了又變，唯一不變的是我的手里永遠捧著書本。暮然回首，才發現成長路上，書香一直與我相伴。
幼年時，書是我探索未知的眼睛。在那個無知的年紀，走進書本，我就像一個初次進入藏寶山洞的孩子，貪婪而驚喜地閃動著雙眼。走進書本，壯麗的山河在我眼前猛然浮現，讓我陶醉其中；浩瀚的宇宙在我眼前轟然展開，讓我大開眼界。走進書本，我就走進了世界，走進了宇宙。書本這神奇的眼睛，帶我領略了光怪陸離的世界。
童年時，書是我純白生活中的調色板。在那個懵懂的年紀，是書本讓我的生活變得豐富多彩。我會為《紅樓夢》里黛玉含淚而死的哀凄而扼腕嘆息，也會為《水滸傳》里武松打虎的英武而熱血沸騰；我會為《西游記》里悟空大鬧天宮的率性而大呼酣暢，也會為《三國演義》里孔明巧施空城計的智慧而擊節贊嘆……書本教導我要有天空般沉穩寬闊的心靈，給我的生活染上天空的'湛藍；書本教導我要有小草般蓬勃向上的精神，給我的生活染上青草的翠綠；書本教導我要有鮮花般積極樂觀的心態，給我的生活染上玫瑰的嫣紅。書本，這生活的調色板，給我的生活增添了斑斕璀璨的色彩。
而現在，書是我心靈的慰藉。在這個躁動的年紀，書本讓我的靈魂得到撫慰，心靈得到安寧。每一個悠閑的午后，手捧一本中意的書細細品嘗，任情思在書香中飛揚，任心靈在書香中陶醉，任心潮在書香中起伏。無論空氣多么干燥，在書中我都能感受到一股甘泉在我心中流過；無論氣溫多么炎熱，在書中我都能尋覓到絲絲清涼舒爽；讓無論心情多么悲傷，在書中我都能將悲傷沉淀，讓快樂飛揚。
一路書香，一路成長，在今后的時光里，書香也定會伴著我不斷向前，永遠向前……
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