小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
丟手絹“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們像子彈一樣奔出教室，來到操場上玩游戲。有的小朋友在玩老鷹捉小雞的'游戲，有的聯(lián)系跑步，還有的在跳孔雀舞。我們也在玩丟手絹的游戲。小朋友們先手拉手，圍成一個大圓圈，放下手，坐在地上。小朋友們爭先恐后的說：“我來，我來。”后來，大家就選莉莉來當丟的人。“丟，丟，丟手絹……”大家異口同聲地唱起歌來。
游戲開始了，莉莉趁小強不注意的時候，就把手絹丟到小強后面去了。剛開始，小強沒注意，過了一會兒，小強見莉莉手上沒手絹，發(fā)現(xiàn)身后有手絹，就立刻去追莉莉，莉莉一下子跑到他的位置上了。小強見抓不住，就去把手絹扔給其他人。小強把手絹丟給小艷。小艷起初還不知道，就和旁邊同學在聊天。又過了一會兒，小強一會跑，一會兒走。小艷看后面有手絹就去抓小強了，可小強在他后面，一下子就抓住小艷了。小艷見被抓住了，就按游戲規(guī)則唱起歌來。小艷唱好了歌，游戲就繼續(xù)進行了。
小學生作文 篇2
臺灣作家杏林子曾經(jīng)說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一只其貌不揚的毛蟲，可能會蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。”啊，生命本來就是一樁奇跡，而讀了《生命生命》，我感觸極深。
在杏林子筆下，《生命生命》散發(fā)著綺麗的光輝，向我們一一訴說著：一只小飛蛾任人折磨，仍頑強地掙扎。一粒小瓜苗在環(huán)境惡劣的石縫中傲然挺立。作者靜聽心跳，發(fā)現(xiàn)生命多么的強烈！我讀了之后，不禁肅然起敬：這是一些多么擎天撼地的生命力呀，生命雖然是有限的，但是我們可以在有限的.生命中創(chuàng)造無限的價值，使自己活得更加光彩有力。我們活在美好的世界中就應該珍惜自己，善待生命。生命就是黑暗的一絲曙光，就是絕境中的一簇希望。生命單單屬于你，你不能白白糟蹋它，而要好好珍惜它！
而生活中，更有許多為生命添彩的人，而最令我敬佩的是我們麗水的“星星”蔡余慶燕。蔡余慶燕十五歲，現(xiàn)是一名游泳運動員，出生于蓮都區(qū)太平村吾古村，三歲時因交通意外失去了右腿，堅強的她并沒有自暴自棄，在殘聯(lián)工作人員的鼓勵下開始練習游泳，十二歲被選入國家殘疾人游泳隊。身殘志堅的蔡余慶燕，苦難家庭鑄就了她堅強刻苦的品質(zhì)，游泳教練雷薛華說她從不叫苦，勤學苦練加上游泳天賦，蔡余慶燕很快在泳壇嶄露頭角。20xx年，他在省殘運會上獲得100米自由泳第三名，20xx年，她參加青少年游泳賽，與健全人同場競技，獲得冠軍……蔡余慶燕用生命見證了奇跡！
生命，比金子更珍貴。
小學生作文 篇3
童年的夢幻像天上一朵朵彩色的云，童年的歲月就像心中一首首甜蜜的歌。在這美好的童年里，我卻做了一件令我十分后悔的事。寒假的時候，我到奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家后面躺著一只可愛的小貓咪，我就偷偷地把它抱了過來，養(yǎng)在了奶奶家，還給它吃魚，吃飯。剛開始貓咪還不肯吃，后來也許覺得我沒有敵意，便小心翼翼地走過去津津有味地吃了起來。我看見小貓咪這樣心里美滋滋的，可是這種好景并不長。
有一天，我?guī)∝堖淙ツ棠碳腋浇ド⒉剑鋈晃铱匆娪幸粋�小女孩在東找西找的找東西，還隱隱約約地聽見她在喊：咪咪，咪咪，你在哪里啊！咪咪我聽見之后心想：咪咪，這不是貓的.名字嗎？莫非她是在找。我這么想立刻抱著貓咪往回跑，關上門。奶奶看見了我急匆匆的便問我說：發(fā)生了什么事情。我吞吞吐吐地說：沒沒沒事奶奶你快去燒飯吧！奶奶說：真的沒什么事？我說：真的，真的沒什么事。我邊說邊推奶奶去廚房。
后來我每天都提心吊膽，生怕貓的主人會找上門來。之后我忍受不住良心的責備，便四處去找貓的主人，過了幾天聽街坊鄰居說她因為思念貓，生病住院了。我聽了之后，心里很后悔，為什么當初不把貓還給她，害得她生病住院了。事后我向媽媽坦白了一切，媽媽說：其實，你只要把貓給好好養(yǎng)大，等她出院以后在還給她。經(jīng)過了這件事情我明白了一個道理：人不能奪人所愛。每當我想起這件事情，我的心里就后悔極了。
小學生作文 篇4
過年是我最快樂的一件事。因為到奶奶家和親人大團圓，可以和十歲的堂哥盡情玩耍，在院子里放鞭炮，捉迷藏，特別開心，還能收到很多壓歲錢。
大年三十的晚上，全家人看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，高興地吃著年夜飯。我們就迫不及待地向長輩們“討要”壓歲錢了，奶奶笑呵呵地遞給我一個大紅包，我馬上說：“祝爺爺奶奶福如東海，健康長壽”，奶奶高興地夸我長大了。過了一會兒，二叔、三叔分別又給了我紅包。我說：“祝叔叔，嬸嬸們，猴年吉祥，萬事如意”，大人們又贊我懂事了。最后，姑姑和媽媽又給了我壓歲錢，我高興地不知該怎么感謝了。
拿著這筆“豐厚”的收入，我來到一邊偷偷地數(shù)了起來，一遍又一遍，共有一千五百元，心里美滋滋地想，哇！這么多的錢我該怎么花呀？可以買開學的'文具，買智能手表，實現(xiàn)我好久的一個心愿，還可以到華天廣場去買零食，買芭比娃娃……．。正當我想得很美的時候，媽媽過來了，要替我保管這筆壓歲錢，我心里頓時涼了半截，堅決反抗，以哭鬧相“威脅”，最后媽媽妥協(xié)退讓，終于將理財大權交給了我。
壓歲錢是爺爺奶奶等親人們對我的祝福，怎樣花壓歲錢，考驗的是我會不會正確理財，“不亂花”時時提醒著我，感謝親人們對我的關愛，好好學習，天天向上，這才是報答你們的最好辦法。
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