小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
春天是萬物生長的季節，我的影子妹妹也毫不例外的長高了一大截，不再像個皮球那樣圓嘟嘟的了，不再像個小獅子一樣撲到我的身上要爽歪歪了，但卻依然那么淘氣，那么可愛。
鏡頭一：妹妹捉麻雀
姥姥家的春天是美麗的，是熱鬧的，我的影子妹妹興奮地一刻也不能停歇。一會兒在陽光下拍皮球，一會兒去追那幾片粉紅色的桃花瓣兒，一會兒又去攻擊竹林里的小麻雀。受了驚嚇的小麻雀，從茂密的竹葉間飛出來，啾啾地叫著，四散而去。過了不久，它們又三五成群地飛回來，重新在竹葉間歡唱，到院子里找食吃。有兩只大膽的居然跳過門檻，到姥爺的藥房里去了。
妹妹躡手躡腳地走過去，“砰”地一聲關上了房門，小麻雀驚叫著，像無頭蒼蠅一樣，不停地往玻璃窗上撞，妹妹得意地笑著：“可愛的`小麻雀，我要捉住你們，把你們關進籠子里，帶到幼兒園里去，和我做伴兒。”我急忙跑過去阻止她：“快把小麻雀放出去，它們如果不高興，就不來咱們家做窩了……你即使捉住了它們，也養不活的，麻雀家族有一句名言：不自由，毋寧死……你不開門是吧，那好，我現在要去找春天了，你可不要跟著我……”我費盡了口舌，妹妹終于慢吞吞地把身體挪到了一邊。
我剛想拿起小竹竿收拾收拾她，她卻撒開兩只小腳丫，一溜煙地跑出了大門，到鄰居家避難去了。
鏡頭二：妹妹看水滸
早晨，我正坐在院子里享受著春光，津津有味地看《水滸傳》，妹妹從屋里踢踢踏踏地走到我面前，問我看的什么書，我說我看的是《水滸傳》，她眨巴著一對兒烏溜溜的眼睛，問我《水滸傳》是什么？我說，說了你也不懂，一邊玩去，我要抓緊時間看書，難道你不知道“一日之計在于晨”？
妹妹不服氣地回到屋里去，在書柜里咕咚咕咚地翻了半天，找出一本繪圖版的《水滸傳》，搬個小板凳坐在我對面，一本正經地看起來。她每翻一頁都要抬頭看看我，仿佛我的臉上也寫著大大小小的方塊字。要不就是把書拿過來問我，這個是什么字？那個打老虎的是誰？這個人為什么要在身上畫九條龍？她見我不回答，就耐不住性子了，一只手捏住書皮的一角，讓書倒立著，嘩啦啦地翻了幾遍：“姐姐，你瞧，我看得多快，你一遍沒看完，我就已經看了三遍了。”
看我的妹妹多牛！冰心七歲看《三國演義》，我十歲了才開始看《水滸傳》，妹妹五歲就已經把《水滸傳》看了三遍了。
鏡頭三：妹妹和蒲公英
我和妹妹手牽著手，來到春天的百草園里，這兒一片白，是雪一樣的梨花，那兒一片粉，是云霞一般的桃花，碧綠的小草，從泥土里探出尖尖的小腦袋。小路兩旁開滿了那種像小太陽一樣迷人的花，它們或談笑，或喜悅，或羞澀，或調皮，或端莊，或凝神遠望，或低頭沉思。
我和妹妹像個小蜜蜂一樣聞聞這朵，摸摸那朵，每一朵都讓我們愛不釋手。妹妹問我這是什么花，葉子不美，花朵卻這樣好看。我告訴妹妹，這就是蒲公英，當它們的花瓣落了之后，就會張開一把把可愛的小傘，乘著風，飛過高山，越過大河，到遠方去旅行。
妹妹的眼睛里頓時寫滿了無限的驚喜，拉起黑色的裙邊，像小燕子一樣抖動著雙臂，抬起頭看著，想著，飛著，越飛越快，越飛越遠，只留下一串歡快的笑聲在春天的百草園里久久回蕩。
小學生的作文 篇2
親愛的小朋友：
你們好！
我是來自福建省龍巖市大洋小學的一名學生。我曾經在手機上看見過你們，看見你們瘦皮包骨，看見你們無助的眼神，我體會到你們家境都非常困難，經常吃不飽穿不暖，可你們還有強烈的求學意識，夢寐以求想得到知識。
可你們的學校呢？是一座座破爛不堪的房子，桌子是用一堆堆泥土堆起來的，凳子則是大小不一、傷痕累累。教室里不但沒有電燈，還沒有黑板，甚至沒有粉筆！而同學們的練習本上寫得密密麻麻，寫完就擦，擦完再寫，連鉛筆只有一點小頭頭了也不舍得扔掉。同學們的`書包呢？是媽媽用不要的布縫成的；同學們的書本呢？幾學期下來，還是新的，書角一點也沒有卷起，還隨時翻閱……你們在那么艱苦的環境中，一點也不抱怨，還勤學苦練，而且成績也好得出奇，你們的學習精神真讓我們敬佩。
在城市里的我們，是不能與你們一爭高下的。我們雖然有各種各樣的學習工具，漂亮的書本，還有一個個五顏六色的書包，但認真學習的人寥寥無幾。我們還是家里的小公主、小皇帝，衣來伸手，飯來張口，家里人天天為我們辦這辦那，可我們卻身在福中不知福，不好好學習，只想著玩，還總惹大人生氣。
我們的“手拉手”活動，讓我們能真正感受到社會是一個大家庭，一人有難，大家共當。我們可以通過援助，讓有困難的學生感到溫暖。盡管我們捐的是微不足道的東西，但在愛的天秤上，是永遠平衡的。我堅信，當你們收到東西時，一定會感到一股暖流涌上心頭。
我們都是祖國之花，我們一定會像你們學習，長大后為祖國獻力量，讓祖國日新月異！希望能與你們手拉手，共同進步！
祝你們
學習進步，身體健康
寫信者：xx
xxxx年xx月xx日
小學生的作文 篇3
我的文具盒是媽媽送給我的開學禮物，在外地買的。
文具盒很漂亮。盒身的.顏色是紅色，盒蓋的顏色是白色，白色的上面有紅色的小貓、黑色的樹、紅色的桃花、灰色的木桶。我的文具盒的特點是不光是文具盒，還可以當筆桶。寫字的時候，輕輕的把文具盒一按就變成了一個筆桶，把筆放在筆桶里，用起來很方便。
我很喜歡這個文具盒！當我看到它，我在心里說：“我要好好學習，不辜負媽媽對我的期望！”
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