六一兒童節快樂的作文(精品3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節快樂的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節快樂的作文 篇1
明天就是六一兒童節了，我正在想媽媽和爸爸會送我什么樣的禮物，心里也很興奮，晚上也久久不能入睡。 到了第二天早上，我興奮得不得了，早早就起來了。吃早飯的時候才得知媽媽為了給我過我的最后一個兒童節，特意請的.假。我很高興，也很感動。吃完早餐，我和爸爸媽媽去超市買了一天的去玩要吃的食品，買完東西，我們一家三口快樂的坐車去了南湖公園。
到了南湖公園我和爸爸媽媽玩了許多有趣又好玩的游戲。 我的媽媽爸爸在涂小人的時候，花的時間最多，先是我自己畫的，我覺得很難，但是越往后感覺越簡單。到了最后，媽媽怕我畫不完，他來幫我畫，我才知道媽媽畫的是那樣好。 回到家后，媽媽，爸爸和我一起打羽毛球。 這是我過的最棒、最快樂、最感動的“六一”兒童節。
六一兒童節快樂的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，時光便匆匆而過，我在小學以度過六年，身為一個即將畢業的學生，我十分留戀和喜愛自己的母校。
歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時，學校舉行了歡度六一的游園活動和觀看表演。
我們已是即將畢業的學生了，學校為了讓我們減輕一點兒負擔，便讓我們去看表演。
我們排著整齊的隊伍來到了報告廳，在里面觀看了許許多多的藝術表演，其中，給我留下影響最深的莫過于《茉莉花》舞蹈表演了：
只見一個小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺，她將傘放在腳邊，張開，合上，張開，合上，那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開放，十分優美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺上做了一系列高難度動作：后滾翻、側身翻、仰臥推起成橋……，讓同學們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見了：滿園的茉莉花，有的盛開了，好似一位調皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來見一見別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來一樣呢！有的還是個小小的花苞，還未成熟，似乎像一個3、4歲的`小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見了一個天真爛漫的小女孩，踏著歡快的步伐來到了花園中，來到了這叢茉莉花中，捧著一朵茉莉花細看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話自己，便放下花朵，依依不舍的離開了花園。
等她表演完，我們都報以熱烈的掌聲。
接下來，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長笛”彈“古箏”；跳舞……
歲月如歌，歌唱著那記憶中的歌；歲月如舞，踩著那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節更令我映像深刻，它像歌，在我生命長河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機，鏡頭劃過了我們的歡歌笑語，使我久久不能忘記……
六一兒童節快樂的作文 篇3
雖然六一兒童節是在家里過的，但是校長說讓我們在學校里面過六一。
每個班都舉行了有趣的游戲，我最喜歡玩的是四一班的游戲，他們班的游戲是夾乒乓球，球放在水里讓我們夾。
我在里排了很長時間的隊才輪到我，這一次我和一個技術很厲害的人比，比賽剛開始他就快速的夾乒乓球，我沒想到他的速度著么的快，可是我也毫不示弱也快速的'夾起球來，他一共夾了9個球，一共有18個球，我夾了8個，還有一個球沒有夾，我便和他爭起球來，如果我夾到的話我們就是平局，如果他夾道的話那它就贏了，所以我就拼命的搶這個球，一會我從他的手里把球搶到我的這里，一會他又搶了回去，每一次我快贏的時候，他又搶了回去，時間一分一秒的過去了，可是我還是沒有把球搶過來，過了一會他差一點就把球夾了進去，可是我沒有給他得逞的機會，立刻把球搶了過來，就在比賽正激烈的時候管理這個游戲的老師說：“倒計時，10、9、8、7······”就在老師喊到三的的時候我想了一個計策，我用筷子把球頂到了指定的位置。這場比賽結束了我們打了一個平局。（難忘的一幕作文）
這一次的比賽真是太危險了，我差一點就輸了，雖然說是危險但是也很有趣，危險的是我差一點就輸了，有趣的是這場比賽太有意思了。
今天我們玩得可開心了。
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